中小学心理健康教育杂志

主办单位:开明出版社  主管单位:中国民主促进会中央委员会  ISSN:1671-2684  CN:11-4699/G4

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中小学心理健康教育杂志基本信息 部级期刊

《中小学心理健康教育》由何妍担任主编,由开明出版社主办的一本教育类部级期刊。该刊创刊于2001年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为旬刊,A4开本,全年定价¥586.00元。邮发代号:2-925,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1671-2684
CN:11-4699/G4
期刊类别:教育
邮发代号:2-925
全年订价:¥ 586.00
出版信息:
创刊时间:2001
出版地区:北京
出版周期:旬刊
出版语言:中文
主编:何妍
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中小学心理健康教育杂志介绍

《中小学心理健康教育》是一本由中国民主促进会中央委员会主管,开明出版社主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为0.15 《中小学心理健康教育》主要内容栏目有卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态。

《中小学心理健康教育》主要发文机构有:北京师范大学(发文量280篇),该机构主要研究主题为“心理;教育;心理健康;心理实验;儿童”;辽宁师范大学(发文量279篇),该机构主要研究主题为“教育;心理;教育建议;小学生;儿童”;西南大学(发文量132篇),该机构主要研究主题为“心理;教育;心理健康;心理健康教育;儿童”。

《中小学心理健康教育》主要发文主题有心理、教育、心理健康、心理健康教育、辅导、教师、教学、心理辅导、家庭、孩子。其中又以”心理(6395篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(5369篇),发文量第三的是“心理健康”(3166篇),发文主题最少的是“孩子”,仅发文747篇。

中小学心理健康教育影响力及荣誉

中小学心理健康教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

中小学心理健康教育数据统计

  • 总发文量:8547
  • 总被引量:4667
  • 平均引文率:1.3977
  • H指数:17
  • 期刊他引率:0.8182
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 280 心理;教育;心理健康;心理实验;儿童
辽宁师范大学 279 教育;心理;教育建议;小学生;儿童
西南大学 132 心理;教育;心理健康;心理健康教育;儿童
中小学心理健康教育杂志社 124 教育;心理;心理健康;心理健康教育;封面
浙江师范大学 114 心理;教育;儿童;心理健康;心理健康教育
首都师范大学 91 心理;教育;情绪;心理健康;教学
中国人民大学 81 心理健康;心理;教育;心理健康教育;社会
华南师范大学 78 心理;教育;心理健康;心理健康教育;心理课
北京教育学院 75 心理;教育;月亮;树下;童话
学研究院 59 教育;心理;心理健康;心理健康教育;课程
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 40
教育部人文社会科学研究基金 36
江苏省教育厅哲学社会科学基金 13
四川省教育厅重点项目 12
江苏省教育科学“十二五”规划项目 11
辽宁省教育科学“十一五”规划课题 11
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 9
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 8
全国教育科学“十一五”规划课题 7
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 7
年度被引次数报告
年度参考文献报告

中小学心理健康教育文章摘录

  • 学习自主教养,守护孩子心灵 作者:李艳红 点击:70
  • 中学生手机戒断与极端行为的心理分析及干预策略 作者:杨银芳; 贾丽娜 点击:21
  • 从累积生态风险的视角关注青少年攻击行为 作者:李佳圆; 谭千保 点击:44
  • 农村小学生心理健康现状调查——以云南省昆明市滇源镇为例 作者:耿芸; 赵雄伟 点击:50
  • 高中生生命意义感与未来取向的关系 作者:王晓娜 点击:21
  • 高中学科教学渗透生涯教育的策略--以物理学科为例 作者:韩秀梅 点击:36
  • 生涯教育融入高中语文作文课的教学探索 作者:李鹤; 黄朝; 郑春花 点击:8
  • 新高考背景下高中生生涯教育的几点思考 作者:庞文英; 王国龙; 高艳山; 王敬 点击:18
  • 生涯教育内容设计与实施路径的研究 作者:夏巧玲 点击:19
  • 青春微苦,砥砺前行——初二女生抑郁焦虑情绪的心理辅导 作者:连东琴 点击:59
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