美章网 资料文库 中学工作总结范文

中学工作总结范文

中学工作总结

中学工作总结范文第1篇

一、积极参加党支部的各项活动,积极提高思想觉悟

本学期我能积极参加党支部开展的各项活动,认真学习党的十七大报告精神和有关文件,努力提高思想素质、理论水平和执行党的各项政策的自觉性。积极寻找自身缺点,进行批评与自我批评,并以实际行动努力改进。

二、认真贯彻和执行《教师教学常规工作细则》要求,规范教学常规管理

开学初,在黄校长的指导下,组织教师对《教师教学常规工作细则》进行了认真的学习,并要求各教师对照细则严格执行工作。

1、认真组织备课

我们将个人备课和集体备课相结合。期初,教导处规定了教师应有提前一周的备课量,并组织分管领导及教研组长进行了检查,并从中挑选出优秀的备课,开展"教师优秀备课展",给全体教师特别是新上岗教师提供了参考。

2、认真组织上课

在组织教师集体备课的前提下,为了使教学工作能有序开展,为了提高课堂教学的质量,教导处又将随堂听课和实践课的管理相结合

3、认真组织作业检查

教导处多次组织对各科作业进行仔细地检查,对作业布置及批改认真的教师及时给予肯定,同时对不足之处提出较为详细的整改意见。

4、认真组织考核

组织学科单元检测,认真组织好期中调研,并及时做好了数据的整理汇总工作,利用业务学习时间组织教师做好期中反思工作,针对调研中出现的问题提出了整改方案并付诸于行动。

另外,在"组织好课外活动"及"辅导学生"方面也做了大量的工作。

三、有效开展教学研究活动,努力提升教研水平

在本学期中,协助教导处组织好"数学教师优课评比之教案设计比赛",,每周四4:10以后的时间为教师业务学习时间,有计划地将集体学习与分组学习相结合,学习形式与内容也日趋规范化,收到了良好的成效。

中学工作总结范文第2篇

一、主要成绩

1、升学成绩

本科上线人数671人,超额完成局下达指标71人,居全市第一,本科完成率111.8%,本一以上人数达255人,本二以上上线人数居市第3名,继08年获得市高考综合评估一等奖第一名之后,又以更辉煌的成就为高中教育作出了新的贡献,

2、高一交班考试成绩

继本校高考喜获全面丰收之后,本校高一交班考试再传喜讯,语数外总均分获全市第二名。政治、历史、生物三学科全市第一;语文、数学、英语、物理、化学历史、获全市第二名;全市前五千名中本校975人,比进校735人多出240人。为老区教育腾飞谱写了新的篇章。

3、高二交班考试成绩

本校高二期末交班考试再创佳绩,语数外总均分获全市第二名。政治、文科数学、生物、地理获全市第一名;语文、外语、化学、数学、历史获全市第三名。为教育作出了新的贡献。

4、教研成绩

分别有50多篇论文在省级以上报刊发表,20多篇论文在市级以上获等级奖。申报了省级课题有四个已立项,进入正式研究阶段。另外有5位老师申报了微型课题,也都已进入正式研究阶段,掀起了教科研新的高潮。

5、管理成绩

成功通过四星级高中的验收。

学年初迎接省四星高中验收迫在眉睫,面对新形势、新挑战,新班子义无反顾,迎难而上,带领全校教职工想方设法,整合资源,动员一切力量,调动一切积极因素,抓机遇,抢时间,高标准,高质量进行四星创建工作。通过全校上下的共同奋斗,克服了重重困难,我校终于以高分通过了省四星级普通高中评估,在学校管理、教育教学、硬件建设等方面受到了省验收组专家的高度赞扬,晋升为“省四星级高中”,这是江安中学,乃至教育界的一件大事,也是社会各界共同关注支持、数代江中人矢志奋斗的结晶。她刷新了江安中学的办学历史,在江安中学的发展道路上具有里程碑意义,标志着江安中学登上了更高更新的发展平台,进入了更快更有利的发展轨道。

通过全校上下的共同努力,2013年本校继续被评为“南通文明单位”、“省德育先进学校”、“省实施素质教育先进学校”、“全国青少年科普创新示范学校”,成为老区教育的一颗耀眼的亮点。

二、主要工作

1、进一步加强师德建设活动,夯实教师职业道德基础教育工作

师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻县教育局师德建设会议及有关文件精神,建立健全了师德建设规章制度,并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容,确保了师德教风建设活动的开展。极大的提高了教师认识,调动了教师工作的积极性。

2、强化思想政治工作,务实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。充分利用读报、政治课、国旗下讲话宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、加强校园文化建设的德育效能,创设优美和悦的校园环境。

一年来,我校立足实际,把整治校园环境,建设优美校园,加大改造力度,宽敞、洁净的校园,多品种的绿化,得体醒目的标语布置,让每个学生在不知不觉中接受教育,虽潜移默化,润物无声,却有着明确的德育导向性。

此外,学校还不断完善校园文化设施、设备。加强图书馆的建设和管理,不断添置新书目,强化图书馆功能,最大限度地利用好图书馆资源,开阔学生视野,丰富学生的课余生活。别出心裁在学校食堂、教室、宿舍张贴对联式名言、警句,及时更新学校、班级黑板报。为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。

4、安全工作常抓不懈,警钟长鸣。

我们始终信奉安全工作无小事的原则,制定严格的制度,签订责任状,改造校园环境,加大保护力度,整改安全隐患。坚持法制教育工作,定期开展法制教育活动,聘任了法制副校长,建立了警、校联系制度,公安人员定期到校了解学校法制教育及周边环境工作。开展了创建“无毒校园”的工作,开展了丰富多彩的活动,使全校师生远离,珍惜生命。

5、注重节约意识,增强环境保护责任感

学校开展了一系列增收节支活动,垃圾废弃物等分类装置,进行变废为宝。积极创设绿色学校工作,加大投入,对学校的环境建设进行积极改造。

6、注重健康教育工作。

学校开设了心理健康教育课,对学生的心理健康实施了不间断的教育。开展了生理卫生教育工作,注重生命教育工作。

7、注重贫困生工作。

学校建立了家庭贫困的学生档案,及时解决贫困生的上学生活等问题。加强学困生、德困生等的转化工作。

三、工作打算

1、认真落实德育工作的首要位置

①进一步加强师生的思想政治工作,抓好教师的师德师风建设,落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》,加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养,严禁体罚和变相体罚学生。

②认真搞好普法学习,依法执教、依法治校、引导师生学法守法。

③继续规范德育工作,构建家庭、学校、社会三结合的德育网络,切实加强学生的行为养成教育。

④深入开展爱党、爱国、爱校活动,扣住主题班会,加强校园文化建设,让校园环境发挥陶冶学生情操,培养学生审美意识的作用。

2、全面实施素质教育

①强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识,坚持“素质教育进课堂”,向课堂要效益,每一个教师都要自觉实施素质教育。

②认真对新教材、新课程标准进行学习和研究,改革教学手段,积极探索运用现代教学手段进行教学的新路子,争取人人做课件,充分发挥网上优秀教育资源的作用,用科学的方法提高教学效果。

③对学生进行安全教育,培养学生的自我防范意识,开展卫生、健康教育和心理健康教育。

④搞好特长生培养工作,切实落实到专业教师、课任教师身上,争取在文化课及音体美方面都有新突破。

3、加强教育教学管理,不断提高教学质量

①严格制度的管理,严格会议纪律,继续做好文明办公、做到文明执教。

②抓好教学常规管理,实行“教案周检查”、“教学检查”、“教师教学情况调查”、“教学信息反馈”、“听课登记”、“作业批阅检查”、“单元检测检查”等措施,将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。

③深入开展教研活动,各教研组要有自己的教研课题,并经常开展教研活动。鼓励教师撰写论文,引导教师由经验型向科研型转变。

④积极开展体育活动,组织学生进行体育锻炼,提高学生身体素质。开展各种兴趣小组活动,全面提高学生素质。

⑤积极组织教师参加业务学习、培训、进修,支持教师参加高层次的学历学习,参加计算机高级水平测试和普通话测试,举办计算机教学课件制作培训。

4、改革运行机制,逐步推进人事分配制度改革,实现了学校后勤人事改革的平稳过渡。

在人事管理方面实行了“按需设岗、竞争上岗、双向选择、全员聘用、定期考核、动态管理”。对员工进行了竞聘上岗,特别是对临时工进行了竞聘上岗,真正体现了人尽其用、才尽其用。在分配制度方面,遵循“效率优先、兼顾公平”的原则,把个人收入与工作绩效紧密挂钩,出工拿工资、出效拿奖金、上不封顶、下不保底,对经营性服务实体实行了效益工资制度,对管理型服务实体实行了量化管理分配制度。确保了后勤队伍的稳定,保证了后勤工作的稳步推进。

5、建章立制,以法治校,建立了高效的管理运行机制。

我们坚持“以改革求发展,以服务求生存,以管理求效益,以贡献求支持”的企业经营理念,大胆实践、锐意进取、思路清晰、方向明确,先后制定并不断完善了《后勤服务章程》、《财务管理制度》、《办公议事制度》、《固定资产管理办法》等二十多项管理制度,制度的建立使后勤各项工作都能在制度的监督之下形成一个统一的整体,做到各项工作有章可循、有法可依,基本实现了后勤管理的科学化、规范化、制度化、标准化。

6、内抓管理,外塑形象,推出了一系列后勤服务新举措。

中学工作总结范文第3篇

初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学校的发展增添了一份保障,注入了一份活力。同时,也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思考。

一、经验与体会

《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下,我在教学方法和评价学生方面反复摸索,得出如下体会:

1、深挖教材内涵,灵活运用教法。

教无定法,应“以学定法”,这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材,熟悉课程标准后,再换个角度想,如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案,在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如:在学习《世界气候类型》时,在气氛活跃的班级让学生自己看图填表,然后小组讨论,最后在全班对填错较多的部分共同分析错误的原因;在气氛较为沉闷的班级,采取了游戏的方式,把整个班级当成了亚欧大陆,定讲台为北方,各小组讨论“应该处于什么样的气候类型,为什么?”

地理课程目标中,在情感态度价值观的目标上,要培养学生对地理的好奇心和学习地理的兴趣。这就需要在选择教法时,应根据学生心理发展规律,联系实际,引导学生从现实生活的经历与体验出发,唤起学生的学习兴趣,不能强迫施教。而唤起学生兴趣的最好办法就是用游戏的方式进行教育。在新教材第一章的第一节《地球和地球仪》的内容中讲到了经纬线和经纬网定位的知识,而这部分知识学生在小学没有接触过,加上学生的空间思维能力不强,知识没有较强的递进性,学生学起来较为困难。我采取了讲授法和活动法学习经纬线效果都不是特别突出。于是讲完这些内容之后,上了一节经纬网练习课,采取游戏和竞赛的方式,在室外上课。让学生以小组合作的方式,自己定方向建经纬网,然后确定自己所在的位置,再在操场上画好的几个经纬网地图上真正地实践一下。学生“玩中练”“玩中学”得兴奋极了。不仅激发了学生学习地理的兴趣和积极性,还增强了学生的自信。大部分学生终于因此弄清了经纬网,收获不小。

教法选择的好,不仅可以增强学生的学习地理的兴趣,还可以促进学生的发展,培养学生的创新意识和创造能力。而培养学生的创新能力是新课程改革中的一个重要任务。学生的创新思维都是在教师为学生创设的各种情境中迸射的。如:在《降水和降水的分布》一课中,关于降水的季节分配的教学,我是这样设计的:学生四人为一组,每组给12个试管,作为一年中的12个月,再给一瓶红颜色的水,让学生自己设计世界任何地区可能的一年的降水量,将水注入到试管里,展示并说明该地区的降水季节分配的状况,然后在绘制成图。这就给学生创设一种自由、宽松、平等、民主的课堂氛围,鼓励学生勇于创新,发展学生的求异思维,促使他们生动、活泼、自主的学习发展。

2、过程与结果并重,运用鼓励性评价

地理新课程标准要求建立学习结果与学习过程并重的评价机制。强化评价的诊断和发展功能,弱化评价的甄别和选拔功能。为了实现评价目标的多元化,评价手段的多样化,形成性评价和终结性评价并举,定性评价和定量评价结合,本学期我校的地理学科从下列三个方面对学生进行评价(以初一为例):学生课堂表现占25%,(包括:课堂纪律、《地理填充图册》作业、地理小论文、课后动手实践);期中考试占25%,期末考试占50%(题目以选择、填空、读图绘图题为主,为学生应知应会的最基本常识)。学期末,教师根据上述四项为每个学生打出具体分数,然后根据总分评出等级,并对特殊学生给予一定的评语。

评价不仅关注学生的学习结果,还应关注学生的学习过程,也要关注实践活动中表现出来的学生的情感态度的变化。评价的根本目标是促进学生的主动发展、全面发展和个性发展,因此地理课程标准中也提倡运用“鼓励性”的评价机制。在教学过程中,鼓励性评价可以通过教师的语言、情感和恰当的教学方法不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬,使学生在心理上获得自尊、自信和成功的体验,激发学生的学习动机,诱发学习兴趣,进而使其积极主动的学习。

如果教师给学生以富有激励性的话语和催其奋进的目标,进而达到沟通师生之间的情感,这种情感也必然会唤起学生的主动性,激励、鞭策学生完成目标。使学生的学习变被动为主动,变消极为积极,便死气沉沉为生动活泼的学习过程。如:《三大宗教》一课,提前两周给学生设计一些有关宗教的问题,让学生根据问题或问题以外的内容查找资料,学习研究三大宗教。上课时采取了分组竞赛的方式,学生热情高涨。当提问泉州有哪些宗教建筑景点时,抢到此问的学生竟然回答出了十多处。因此良好的评价氛围,真正地激发了学生主动参与的积极性,鼓励性的评价机制激活了地理的课堂教学。

二、思考与困惑

随着新课程改革的深入,在实施过程中也出现了一些应该引起我们更多关注,加以认真研讨的问题。

不能完全真正的落实以人为本,灵活的教学现在课堂活跃了,学生提问多了,有时教师怕学生问,一问时间就来不及,教学进度完不成。预先设计好的难点重点落实不了,于是想方设法把学生的思路往自己设计好的路子上引,顺着教师讲课的路子的问题教师欢迎,如果是奇思异想的问题,教师往往视而不见,或草草打发。如《人类的居住地——聚落》一节,给学生展示了5种不同的自然环境的图片,在背景音乐的烘托中,让学生选一个环境来设计房屋,我们的目标是让学生领会聚落的外貌、材料大都因地制宜,没曾想有学生在北极地区建了个宫殿,还配有全方位的导弹、枪炮等高技术的防御系统;有学生在沙漠地区设计的房子,有防御系统,还有吸收太阳能系统——白天转化为室内冷气,夜晚转化为室内暖气……对于导弹枪炮等我知之甚少,又不是本课内容。我就简单评价了他们的想法有创意、独特,希望将来能自己设计出来,就转回了我的思路。课后我反思,如果能顺着学深的思路展开教学,让学生就这方面有无利弊,或让学生回家查查资料,了解防御系统有无必要安排在这里,有无科学性等,这不仅真正的尊重学生的个体,做到以人为本,还可以培养学生有了疑问和好奇就追根究底的学习态度和坚持不懈的毅力。

1、反思、思考跟不上,教师素质有待提高

教师是课程改革实施的主体,也应该是课程开发的主体。但教师直接参与课程开发有许多现实的困难。教师工作负担重,教师习惯了依靠现成的教学材料来教学,没有思考与反思的空间,也没有把课程开发看作是份内的事情,所以课程改革的目的与教师课程改革的实践总有偏差。课程改革给教师带来了挑战,提出了更新更高的要求,教师应该感受到这种挑战的紧迫性,应努力提高自身素质和专业技能,掌握和了解最新科技的地理知识,熟练的驾驭现代教育技术,做到各学科都要涉足,知识面广一点,不能落伍于时代。

2、课堂教学活应不乱,教师收放应有度

中学工作总结范文第4篇

一、中小学教师素质提高全员远程培训扎实推进,提高素质

今年,我市6330名中小学教师全部加入全国中小学教师继续教育网、参加了省年中小学教师素质提高全员远程培训。这次培训,采用新形式,参加人员多,持续时间长,而且分学段分学科进行,头续多,任务重,给我们的培训组织和管理工作提出了更新更高的要求。为了保证培训效果,我校首先对各乡镇学区培训管理员和国办民办学校培训管理员进行了专门辅导培训,并要求这些管理员负责本学区本学校教师的注册入网和培训的技术指导工作。我校培训了55名辅导教师,对学员培训学习情况进行检查、督促、指导。在整个培训过程中,学员们认真学习规定课程,按时完成提交作业、学习日志、工作案例和学结,积极参加班级论坛交流研讨活动。各位辅导教师经常查看学员学习时间和发帖回帖情况,坚持批阅学员的学习日志、作业、工作案例或教学设计与反思、学结并按5%比例择优推荐,定期班级学习简报和班级公告,随时给学员发短信、打电话,激励、指导、督促学员完成各项培训任务。

利用网络对中小学教师进行继续教育全员培训,这在我市尚属首次。这次全员远程培训,学员注册率达到了100%,学习率达到了99.3%,结业率达到了98%,全市中小学教师接受了一次素质教育理念的深度撞击,开始重新梳理和整合学科基本知识,重新认识和思考教育教学方法,进而树立了正确的教育观、课程观、教学观、学生观、教师观、评价观。

二、中小学教师学科培训形式多样,满足需求

1、中小学骨干教师远程培训和中小学教师综合教育技术能力远程培训

年10月—12月,我们组织我市201名中小学各学科骨干教师参加了80学时的省农村中小学学科骨干教师远程培训,组织我市100名中小学教师参加了50学时的省农村中小学教师综合教育技术能力远程培训。我校选派5名辅导教师,从严从细科学管理,指导督促学员专心收听收看视频,认真做好学习笔记,按时上传作业,积极参加本地研讨,通过班级QQ群、电话、短信息、电子邮件、班级学习简报和班级公告等形式,解答学员疑难问题,指导、督促学员完成各项培训任务。此次国培计划项目培训,贴近教师、贴近教学、贴近课堂,形式新颖,内容实在,给参训教师带来了视野的开阔、心智的启迪、情感的熏陶、精神的享受和观念的更新,为参训教师今后从事教育教学工作注入了源头活水。

2、中小学班主任远程培训

年1月—4月,我校组织全市1201名中小学班主任参加了“省农村中小学班主任教师远程培训”。这次培训围绕中小学班主任的日常工作实际进行,培训内容主要包括班主任工作基本规范、学生心理健康教育、班级活动设计与组织、未成年人思想道德教育、学校法规与卫生安全、班级管理等。培训主要采取学员在网上自主学习、撰写研修日志、编写班级管理设计与反思、参加论坛研讨等形式进行。我校对这次培训高度重视,精心组织,细致谋划,妥善安排,选派了24名教师担任培训班主任和辅导教师,组织指导参训班主任注册入网,严格督导参训班主任按要求在网上学习、完成培训科目作业、参加网上研讨,确保了培训质量,培训总成绩位居全省前列。这次班主任远程培训,历时近四个月,有效地提升了我市中小学班主任教师的专业能力、履行岗位职责的能力以及在远程培训中的带动、指导能力;有力地帮助了我市中小学班主任教师从宏观上把握国家对教育发展的总要求,从微观上掌握班主任工作的具体策略,为他们今后实施班级管理提高教育效果,奠定了坚实的理论和经验基础。

3、幼儿园教师培训

在市和我市领导的亲切关怀和大力支持下,年5月—6月,我校举办了3期幼儿园教师培训班,培训了全市幼儿园园长和教师600人。这次培训由市职教中心教师授课,培训内容包括语言表演、幼儿英语教学、奥尔夫音乐、幼儿舞蹈训练、幼儿手指游戏、幼儿园墙面设计和幼儿绘画等。这次培训既讲解理论,又传授技能,质量高,效果好,大大提升了我市幼儿园师资水平,促进了我市幼教事业的健康快速发展。

4、积极选送中小学教师参加上级培训

为了进一步促进全市中小学教师队伍专业化发展水平,我们还积极选送优秀中小学教师参加上级举办的各种培训。今年,在基层学校推荐的基础上,我们选送18人参加中小学骨干教师省级培训,选送4人参加中小学骨干班主任省级培训,选送30人参加省级中小学教师短期集中培训,选送3人参加省级新教师教学技能培训,选送4人参加省级农村英语教师口语强化培训,选送35人参加省农村幼儿园教师短期培训,选送30人参加省农村幼儿园转岗教师培训,选送3人参加省农村幼儿园园长培训,选送34人参加市农村中小学骨干教师培训,全年共计选送161名中小学教师参加了上级举办的各种培训。我市更多的优秀中小学教师近距离接受专家引领,学习新理念新方法,大大优化了我市中小学教师队伍的整体素质,推动了我市基础教育课程改革的顺利开展。

5、中小学教师“师魂颂”演讲比赛和师德建设征文比赛

为加强全市中小学教师师德建设,我们在组织指导各中小学广泛开展师德教育校本培训的基础上,组织开展了全市中小学教师“师魂颂”演讲比赛和师德建设征文比赛。全市中小学教师热情高涨,踊跃参加。在基层学校初赛初评的基础上,年7月20日,我校举办全市中小学教师“师魂颂”演讲比赛,最后评出特等奖2名、一等奖5名、二等奖6名、三等奖11名、优秀奖7名;年8月20日,我校进行全市中小学教师师德建设征文评比,最后从96篇征文中评选出了20篇优秀征文。这次活动有力地宣传了《中小学教师职业道德规范》,再次展现了全市中小学教师优秀的师德师风,很好地促进了全市中小学教师讲师德、铸师魂、无私奉献、为国育才良好风气的形成。

6、名师骨干教师的培养与选拔

在我校对全市中小学教师培训培养过程中,一批又一批名师和骨干教师成长起来,逐步壮大了我市名优教师队伍。今年,我市涌现出了省级骨干教师7名、市级骨干教师33名、市级骨干教师100名;市级名师10名,市级名师10名;有16人入选市级中小学班主任人才库、4人入选市级中小学班主任名师团、2人入选市级中小学德育专家咨询团。名师骨干教师和优秀班主任的不断涌现,进一步提高了我市中小学教师的专业化水平,进一步提高了我市中小学班主任队伍建设的水平。

三、中小学校长培训统筹规划,启迪智慧

1、中小学后勤副校长“十一五”培训和统考

年4月,我市16名中小学后勤副校长参加了省中小学后勤副校长“十一五”提高培训和统一考试。我们周密部署,严格管理,抓紧做好考前辅导培训工作。这次考试进行地相当顺利,校长们的考试合格率达到了100%。

2、中小学校长暑期提高培训

为提高全市中小学校长的教育管理能力,年8月23日—25日,我校和教育局联合举办了全市中小学校长年暑期提高培训班。这次培训班采用视频会议形式,设一个主会场和十八个分会场,共培训全市各级各类中小学校长和教育局机关干部400余人。  

我们聘请山东师范大学康万栋教授、市十五中裴春雪校长、承德围场天卉中学胡天民校长、省教育厅安全处刘志刚处长、市教育局督导室王若英主任等省内外知名教育专家、教授和有关领导分别就名校长成长规律、教师专业成长、高效课堂教学、校园安全管理、教育督导评估工作等方面内容进行了详细地讲授讲解。

这次培训,极大地促进了我市各级各类中小学校长锐意进取、扎实工作、拓展新思路、谋划新举措,为全市教育工作迅速实现办学理念、办学条件、管理水平、教育质量、队伍素质、教育环境的“六个提升”,奠定了坚实的基础。市教育局副局长马建国同志对我市中小学校长培训工作给予了很高的评价。

四、学历教育、电大教育和农民职业教育拓宽领域,服务社会

1、学历教育

今年,我校继续与师大联合举办函授本科进修班,开设小学教育和教育学两个专业,共有学员70人。我们高度重视,精心组织,于年4月和9-10月,利用双休日,对学员进行了两次大规模的集中教学辅导。我们聘请师大教授,共讲授了12门课程,进一步提高了学员的学习质量和学习效果。学员上站率、考试及格率分别达到了90.6%、98.4%,今年又有62名学员修完全部课程顺利毕业。

2、电大教育

我们积极转变观念,主动适应我市经济社会发展和新农村建设需要,今年又新增中国农业大学为我们的合作院校,进而增开了一些新专业。在招生工作中,我们继续加大宣传力度,早宣传、早发动、早动手,利用各种有利时机和电视台、学校网站等媒体招生信息,千方百计搜集生源信息。我们实行奖励激励机制,动员全校教职工深入学校、机关、医院、企业、农村,广泛宣传,耐心发动。通过采取这些有力有效的措施,经过全校教职工的积极努力,今年春秋两季共招生325人,比去年多招生67人,比前年多招生140人,今年招生数在市各县市电大中遥遥领先。

在电大教学及管理上,我们主动适应网络时代教学内容信息化、学习方式自主化的发展趋势,充分发挥现代远程开放教育的优势,利用网络进行授课、辅导、批改作业,实现了课堂教学与实际应用的有机结合。我们选配责任心强、管理经验丰富的班主任,热心为学员服务,及时帮助学员解决学习中遇到的各种问题,切实抓紧抓好了自学、辅导、作业及实践几个环节的管理。我们积极探索以学员为主体的自我学习管理方式,建立班委会,按乡镇或单位划分学习小组,任命学习成绩好又热心班级管理的学员担任班干部或小组长,充分发挥优秀学员的示范带动作用,引导学员端正学习态度,互相学习、互相帮助、互相督促、共同提高。我们加强考试管理,注重考风考纪教育,提高了考试的质量,受到了上级电大和教育主管部门的高度肯定。今年电大各科考试,668名学员中,本科学员单科结业率在80%以上,专科学员单科结业率在85.5%以上,教学质量有了显著的提高。

3、农民中等职业教育

今年,我校农民职业教育工作又迈上了一个新台阶,新增教学点1个,新招农民学员170名,教学点达到了6个,学员总数达到了794名。我们多渠道筹集资金,购置教学和实习设备,改善了各个教学点的教学条件。我们建立了“双班主任”制度,安排我校责任心强、踏实肯干的优秀教师担任班主任,安排教学点所在的乡镇成教学校教师或村干部担任副班主任,从学员中筛选威信高、有组织能力的党员、村干部担任班长、组长,形成了一个上下贯通、系统高效的组织管理机制,对学员实行了精细化管理。今年3月份以来,我们每周都安排专职教师和兼职教师深入各个教学点“送教”,在农民家门口和田间地头向广大农民朋友传授科技致富经,手把手地教学员进行实践实验。我们制定了相关规章制度,加强对学员的教育引导,注重理论与实践相结合,突出实用技术的传授。我们注重对教学和实践过程的管理,采取农闲时间集中上课,农忙时节以实践课、实习课为主,派出专业技术课教师到田间地头巡回指导,解决生产中遇到的实际问题。我们坚持集中学习与分散学习相结合,辅导与自学相结合,实习与生产相结合,将理论讲解、讨论交流、案例剖析、参观学习等多种形式结合起来,以丰富多彩的教学活动增强学员的学习兴趣。我们坚持“办一班、兴一业、富一方”,向优秀学员提供创业扶持基金,鼓励学员勤奋学习和创业致富。

学员通过学习后,文化素质和科技素养迅速提高,增强了大干快上种植业、养殖业的信心和决心,有的新上项目,有的扩大规模,取得了可观的经济效益。学员们学科技用科技,促进了当地特色农业的发展,带动了当地农民的致富增收。更为可喜的是,我们教学点所在的乡村,干群关系更为融洽了,学员们看书、上网、学习,也在一定程度上带动了乡风村风民风的改善。我们的农民职业教育有力地推进了社会主义新农村建设,获得了各级领导和社会的好评。

五、上级和社会培训项目展示实力,赢得赞誉

1、成功承办市小学音乐、小学美术教师培训班

年8月21日—25日和8月26日—30日,我校成功承办了市小学音乐教师培训班和市小学美术教师培训班。来自市24个县市区100所学校的100名小学音乐教师和100名小学美术教师参加了培训。市教育局领导亲临培训班给予了科学指导。这次培训班,结合市小学音乐、美术教学实际和教师队伍现状,安排了新教材解读、课堂教学观摩研讨、新课程背景下教师自我培训提升等12项培训内容。我们聘请省市专家和我市我校优秀一线教师授课,加强了授课教师和参训学员的互动交流,极大地提高了培训效果,受到了市教育局领导的好评,受到了全体参训学员的欢迎。

2、承办市保险从业人员继续教育培训

年7月—9月,我校承担了市保险中介从业人员继续教育培训工作,共举办培训班8期,培训学员1050人。我们严格按照上级部署安排和教学计划,精心组织,严格管理,学员出勤率和考试合格率在各县市中名列前茅。

六、学校自身建设和发展常抓不懈,成绩斐然

1、加强政治思想教育,提高教职工整体素质

今年,我校认真开展了创先争优活动,组织教职工学习了总书记的七一讲话,学习了党的十七届六中全会精神,组织学校中层以上干部学习了《中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《市机关工作人员损害发展环境行为责任追究暂行办法》,大幅度提高了全校干部和教职工的政治思想素质。全校干部和教职工吃苦耐劳、团结协作、爱岗敬业、锐意进取,努力做好本职工作,努力做出优异成绩,学校形成了争上游、争一流的良好工作氛围。

2、依法规范管理,做好三项公开

今年,我校制定了《市教师教育工作“十二五”规划》,修订了一些规章制度,进一步明确了各工作岗位的职责、目标和考核奖惩办法。我们严格执行招待、考勤、公物管理、财务开支审批等规章制度,厉行节约,勤俭办学,节省财务开支。我们全面推行党务公开、校务公开和学校信息公开,每月坚持向市纪检委报告我校党风廉政建设工作情况,自觉接受教职工和社会各界的监督。今年,我校通过信息公开网站主动公开学校信息20条,在之窗信息公开平台主动公开学校信息12条,近5万字,为公民、法人和其他组织方便、快捷地获取我校信息提供了优质服务,为广大人民群众了解我校、来我校办事和学习提供了便利,受到了广泛的好评。

3、加强综合治理和安全稳定工作,努力创建“安全校园”

我们牢固树立安全第一意识,不断加大学校综合治理和安全稳定工作力度,建立健全了各项安全稳定制度、预案、方案,层层签定责任状,明确各个岗位的安全责任。我校坚持每天由一名校长昼夜带班、一名主任和2名教师昼夜值班。我们定期对教学办公楼、学员公寓楼和西平房进行安全检查,定期检查消防器材、消防设施和照明、动力线路,投资近万元对灭火器、消防栓、消防水带进行了维护更新。我们加大了对各种安全稳定隐患和矛盾纠纷隐患的排查力度,及时排除各种不稳定因素。今年9月以来,我校选派5名同志下基层包村维护农村信访稳定。一年来,我校未发生失火、失盗、非法上访等重大事故,维护了学校安定和谐的大好局面。

4、加强硬件建设,完善教学设施,改善办公条件

中学工作总结范文第5篇

一、师德表现方面:

热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面:

认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.

作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、课堂教学:

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理:

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。

三、课外活动:

为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

在这个学期里:举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

不足:没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

四、考试:

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。

五、少先队工作:

1.宝贤初一的建队仪式;2.宝贤初一的音乐会。

中学工作总结范文第6篇

我叫XXX,是一名学前教育工作者。学前教育工作是直接面对儿童的工作,它是基础教育的重要组成部分。它对促进儿童身心全面健康发展,普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的目标具有重要意义。在我的心中学前教育工作是光荣又圣神的,我对它无比热爱。

从事这项工作以来,在领导的关心下,同事的协助下,学生家长的配合下,我在工作中取得了一些成绩,在这里我感谢大家的帮助。现在我就将这一年的工作情况,做一回顾和总结:

二、个人基本工作情况

1.思想上加强学习,提高认识,把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗,积极奉献。

我严格要求自己遵守公民职业道德规范,爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献,对工作高度负责。教书育人的事来不得半点马虎,俗话说:十年树木,百年树人。人民教师为人师表,自己的一言一行都影响着学生。先律己然后育人。“教不严,师之惰”高度的责任心与奉献精神是一个人名教师必须的素质。一年来,我不断学习,积极参加幼儿园组织的政治学习,通过学习教育活动,我进一步改造了自己的世界观、人生观、价值观,提高了自身的政治素质,使自己胜任本职工作。

2、日常教学上开展丰富多彩的教育活动,搞好富有教育意义的班会.

在教学活动中,我能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”、“糖果甜甜”、“各种各样的汽车”、“有趣的纸”、“真好听、真好看”、“太阳、月亮、星星”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境。利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩。使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。面对特殊的幼儿班集体,我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起,让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子,懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习,我们要做好孩子”的基础上,结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育,按照学校教育活动要求在班内搞好争做“五小优秀小公民”的教育活动。我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

除了完成基本的教学任务以外,我坚持班会制度,开展好生动活泼的教育活动。本学期先后召开了《祝妈妈节日快乐》、《我为奥运贡献力量》、《大家都唱拍手歌,人人争做好孩子》、《欢迎敬爱的家长》、《春天在小朋友的眼睛里》、《做合格的小公民》、《做合格的一年级小学生》、《灵巧的手展示会》、《欢迎新伙伴》等多种形式的班会。

3、建立“小苗成长联系册”,紧密与家长的联系

通过联系册,我随时与家长沟通校内外情况,听取了家长对班主任工作的意见和要求,不断改进工作,发现问题及时纠正,争取了家长的理解、支持与帮助。班上的工作开展起来比较顺利,并收到了较好的效果并得到了家长的认可。幼儿的学前教育工作是需要学校,老师,家长协作才能做好的,一个学前教育工作者只有认识到这一点才能在工作中对症下药,才能在幼儿教育工作中取得成绩。

三、我的2015工作计划

(一)端正思想,明确责任

千里之行始于足下,要成为一名优秀的学前教育工作者不是一朝一夕就能做到的事情。我有这个信心也有这样的毅力。幼儿教育是和小孩子打交道的教育。活泼可爱是孩子们的天性,这给我的教学工作也许会增添很多麻烦,遇到苦难就必须克服它解决它,苦难都是纸老虎。在未来的工作中,我将继续坚持“以孩子为根本,密切联系家长”的工作方法,把学前教育工作开展下去。教师是人类灵魂的工程师,作为一个人民教师要有起码的职业道德,要有无私的奉献精神。儿童诗祖国的花朵,名族的未来,在工作中树立集体主义价值观和健康向上的人生观肩负起一个人名教师的责任与使命,将一生献给我自己热爱的教育事业是我对社会,对孩子,对家长的庄严承诺。

(二)不断提高,强化素质

中学工作总结范文第7篇

近年来,学校以“创文明校园,办示范初中,建名牌学校”为目标,始终注重精神文明建设,积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,努力提高教育质量,稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口,全区教育质量的楷模。我校在创建省级“文明校园”方面做了如下工作。

一、继续加强精神文明工作组织领导建设,形成德育教育网络。

学校成立了“文明校园”创建工作领导小组,由校长马杰全面负责创建工作,党支部主抓落实工作,工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责,共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育;团委做好团组织建设,抓好团员青年的思想品德教育,负责升国旗仪式;政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育,做好环境卫生工作,负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作;总务处做好创建活动的后勤保障工作;教务处主要抓好健康教育教学工作;办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中,各处室积极配合,认真开展各项教育活动,促进了学校精神文明建设。

在对学生教育活动中,学校形成了德育教育网络。一是领导包年级,科任教师帮教后进生,班主任定期家访,军校共建、警校共建,形成全员教育模式;二是定期分层召开家长会,争取家长对学校教育的配合;三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持,使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系,充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立,形成了学生思想教育的全方位管理机制,拓宽了教育空间。

二、丰富教育活动,加强学生思想教育科研力度,增强育人功效

学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标,始终把育人放在第一位,通过开展丰富多彩的教育活动,突出抓好学生的思想品德教育,增强育人功效。

1、突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律,积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度,搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前,德育处、校团委就精心筹划印发本学期《国旗下演讲主题》单,每周一个主题。这些主题紧扣时序特点,关注社会热点,使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

2、狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育,建设良好的校风。我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常要求和仪容仪表,坚持日查、周评、期末汇总评比制度;班主任坚持上好班会、晨会,通过《中学生日常@行为规范》答卷,成立文明监督岗,办专栏等形式,对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化,坚持“两打扫一保持”,购置了漂亮的垃圾桶置于校园,学生养成了垃圾归桶的好习惯,校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧,在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传、实践活动,教育学生做诚信青少年。学校投资3000元,在校园宿办楼醒目位置悬挂公民道德规范内容的铜字标语,让“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时,学校提出“三点”策略(小一点、近一点、实一点),让学生逐步养成“十个好习惯”(说了就要做,耐心听别人讲话,按规则行动,时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天),达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生”评比活动。

4、抓好一个实验---心理健康教育实验,培养人格健全的中学生。学校以心理健康教育实验为龙头,走德育科研化路子,培养人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教育课外,还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中,在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育;还充分利用活动课、班团队活动,举办心理教育专题讲座。另外,还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱,进行个别帮助和指导,解答学生的心理困惑。多渠道、多途径,全面深入开展心理健康教育活动,促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能,不断走向成熟。学校被评为全省心理健康教育工作先进单位。

5、落实一个方案----德育教育系列化方案,规范学校德育工作。学校制定了《陈仓初中学生德育教育系列化方案》,月有主线,周有主题,年级有侧重点,使学生的思想教育循序渐进,开办了校园广播室和育才园广场“文明之声广播”,各班制作手抄报等,营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用,规范班会课教案,坚持班会课教案审查制度,同时组织主题班会观摩活动,每学期3次召开班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级管理研讨会,优秀班主任作了经验交流。

6、培养一个意识----创新意识,锻炼学生的创新实践能力。每年艺术节举办爱国主义系列活动,通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生。

爱国主义教育;通过书法、绘画比赛,引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝,发展了学生特长,丰富了学生课余文化生活,营造了校园文化氛围;学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动,要求每个学生读一本好书,写一篇好文章,为特困家庭或学生做一件好事,为美化市容干一件实事,收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等),通过开展“五个一”活动,使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接,同时使一大批学生远离“三厅”,免受毒害。通过丰富的校园文化生活,锻炼了学生动手实践的能力,培养了学生探索、创新的精神。三、加强安全法纪教育,搞好治安综合治理

学校成立了综治工作领导小组,实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作;一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作;总务处负责校舍安全和门卫管理,清除一切安全隐患;政教处负责学生的安全教育,增强防范意识;教务处负责抓好教师职业道德教育,增强依法执教意识。在综治方面,我们采取了4条措施:一是坚持领导包年级,班主任包全班学生,科任教师帮教后进生的安全管理责任制;二是定期召开家长会,办好家长学校,发放安全教育《告家长书》,落实了学生校外安全责任;三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告,进行法制教育;四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教,杜绝了重大违纪事件的发生,保证了良好的教学秩序。

四、以“爱岗敬业”为主题,不断强化师德教育,着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象

一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导,分组逐条学习,个人写心得体会等形式,学习《教师职业道德规范》,不断增强教师的社会责任感。二是开展学生及家长评教活动。三是执行师德目标量化考核制度,开展“师德标兵”评选奖励活动。四是鼓励和支持教师参加继续教育,教师的文化业务素质有了较大提高,全校专任教师学历全部达标,本科及以上学历95名,占到全校教师的89%。五是推行教师全员竞聘上岗,从教研组长到班主任,从全体科任教师到室部管理人员,全部实行竞聘上岗,激活了教学管理死水。六是实行教师集体办公,强化落实集体办公制度。七是抓好青年骨干教师培养,一批青年教师脱颖而出。目前教师中涌现出省级先进工作者、优质课教师6人,市级先进工作者、市级教学能手15名,区级教学能手45名,占到了全校专任教师的55.4%;中高级职称36人,每年教师或获市级以上奖励30多篇。

五、加强党风廉政建设,认真搞好党建工作

学校领导班子带头抓好自身建设,廉洁自律,坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则,召开支委会和民主生活会,对全体党员进行党的基础知识学习培训,按计划发展党员、培养积极分子。

党支部充分发挥监督保证作用,为校长保驾护航,支持校长独立的办好学校,团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在支部领导下,每年召开教职工大会,征求对学校的意见和建议,将收到的教工提案件,转有关处室处理,使教职工提案基本得到了落实。工会组织教工外出参观旅游。在支部的指导下,团委工作也有了较大发展,每年发展新团员300多名,团队经常开展丰富多彩的教育活动,为学校精神文明建设注入了活力,学校支部和行政组织廉洁勤政,依法治校,学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为;学校实行了校务公开。

六、加大硬件投资,加强校园文化建设和环境建设,营造优美健康向上的育人氛围

学校十分重视基础设施和环境建设。在经费十分匮乏的情况下,学校先后投资104367元(其中上级拨款68000元,学校自筹36367元),用于改善学校基础设施建设,共购置图书3063册,购置教学仪器器材4500件,两年共购置课桌凳200套,粉刷墙壁5600平方米,改建厕所120平方米,新增建室部2个,在校园新购安装了4个音箱,制作各种宣传版面横幅标语72条(块)。今年在区教育局的大力支持下,学校新安装电脑教室一个装备电脑60台,新装多功能教室2个,维修了原多功能教室,安装了宽带网,保证了学生计算机学习和教师教学、学习之需。教学条件得以改善,各项设施基本达到了国家规定的标准。校园总面积为3718.8平方米(不含操场面积),现已完成绿地面积566.5平方米,绿化覆盖面积1364.5平方米,校园绿化覆盖率达到36.7%。绿化苗木配置得当,修剪整齐美观,常绿树达到60%,生长茂盛,达到三季有花,四季常青。还投资油漆了校门、栏杆,制作了铝合金玻璃宣传橱窗、胶塑宣传版面、永久性宣传标语等,营造了环境优雅、健康向上的良好育人氛围。

七、深化教育科研,发展优质教育

中学工作总结范文第8篇

时光荏苒,岁月匆匆,转眼间2014年即将离去,在过去的一年里,根据学校的总体部署和要求,我作为学校集团的总经理,兼管各分校和总部职能培训工作。今年在校领导班子的正确带领下,我和全体教职工认真贯彻落实学校的相关政策,发扬齐心协力、团结拼搏、务实创新、真抓实干的作风,取得了令人振奋的成绩。现将今年我校的工作情况向大家做如下汇报:

一、深化改革、健全管理体制

(一)、加强领导班子的建设

领导干部起着领头羊的作用,自身的决策和分析问题能力关系着学校的发展,为了进一步建立健全学校的相关管理工作。一是明确了领导职责,加大对他们的监管、协调力度。二是强化工作措施、明确责任,狠抓落实,增强各级干部的凝聚力、向心力和战斗力。

(二)、加强内部管理,深化分配制度改革

为了推进我校的快速发展,经过深入研究、决定对我校的内部管理体制和运行机制进行了重新的探索和改进。一是对基本制度的建立,完善财务制度、班级管理制度等。二是实行绩效考核,从各分校主任到基层员工都按相关绩效考核制度进行考核。并成立各技能小组,设立了奖金制度。通过严格考核,奖罚分明,多劳多得,少劳少得,充分调动广大教职工工作的积极性。通过这一系列的改革,现以取得一定的成效。

(三)、优化人员配置,着力打造一流师资队伍

教师队伍是学校的核心资源。培养一支业务精、师德高尚的高素质人才队伍是我校的一个长期课题。今年上半年,我校就率先提拔和任用了一批员工,进行强化训练。另外,年初就制定了相应的培训计划,使培训工作能够系统化、全面化、合理化地持续推进。还针对职业道德和专业技能对员工进行专门的培训。使其能够熟练掌握业务技能,更好地完成传道授业解惑的使命。

二、开拓创新,积极引进新项目

我们一直坚持以创新促发展,以发展求效益的理念,不断探寻新的突破口。应地制宜,在各培训点不断引进新型项目,取得了不错的效果。一是福永分点人员设置到位,先增设了人力资源管理,招调工培训,并成班开设,完成了一楼招生大厅升级。学历类招生有所突破。二是观澜分点先设两名主任,对口专管,责任到人,对学历进行了分流,及大专班相关事务办理,分流到311进行,一楼只负责成考资询,这样使相关事务各条理化。向人力开发局申请平面设计,已批准办班,在观澜开设。与银星,天天公司合作开设成考,已正式开班。三是石岩分点,新增设了外语培训项目,中小学辅导,全日制英语班,并已开设相关班级转型升级,所推的套餐班,报读在90%以上。四是大浪分点,是一个新点今年有新的突破与新白丽合作开设了68人的电工培训,校企合作向前走了一大步,完成了基本项目发展定位。并新开设合作了软件开发班。除此之外,我们进一步与合作大学搞好关系,申请了深圳职业技术学院到我校开考,促进了与其的合作交流关系。(后面的还可以添加下半年的新项目)

三、多方位、多角度促进教学管理

学校的宗旨就是全面塑造德才兼备的社会主义新型人才。我校一直坚持以生为本的理念,努力探索在高职教育下的新型育人模式。坚持以“三热爱”教育为核心,以素质教育为根本,以就业教育为着力点,以习惯养成教育为出发点,开展各项教育工作。

(一)、寓教于乐,丰富学生的业余文化生活

通过开展多种活动,包括技能大赛、文艺表演、运动会等等,既能提高学生的专业水平,又能丰富他们的业余生活。增强了他们的文化内涵、审美意识、人文素养以及专业能力。

(二)、抓好班主任队伍建设工作

班主任是与学生的学习生活紧密相连的。职校学生正处于青春发育阶段,内心叛逆,对未来、人生既向往也迷茫。班主任要从生活、学习、心理三方面去多关心、了解他们。为此,定期召开班主任例会,分析存在的问题,总结、吸纳别人的先进管理经验。并且对他们的思想、工作进行有计划、有针对性的指导、培训,以提高班主任的班级管理水平。

(三)、突出重点,加强学生的管理

一是按照学校的班级管理制度和住宿制度,把学生的仪表、出勤、违纪等每天检查的情况,做好登记、记录,结果与班级考核直接挂钩。二是大力开展校园道德文化活动,提升学生的道德素养。三是注重对学生平时的心理辅导,对思想出现的波动,老师特别是班主任要积极了解,努力消除学生的思想负担。四是积极宣传做好安全教育工作。培养学生的安全意识,使其具备一定的逃生技能。

四、抓好招生就业工作

生源是学校生存与发展的前提,搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上,努力工作,积极宣传,克服各种困难,不断研究和探索,向兄弟院校学习,寻求新的招生办法等。通过各种途径做好宣传我校的工作,让家长和他们的孩子对我校的教育工作有信心。今年秋季招生共完成X人的招生任务。

就业工作始终是我们工作的重点,招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。我们认真落实“职业教育就是就业教育”的精神,努力做到以“出口”“带动”“进口”。所以我们不断跑企业,广交企业朋友。同时注重加强了毕业生就业教育,制定完善了我校就业推荐制度,建立毕业生就业推荐档案。及时了解用人单位对我校学生的意见。以便提高就业巩固率。本年度截止到目前接触企业X余家,安排面试X次,推荐就业学生X人。

五、工作中的不足

2014年,我校通过认真布局,改进管理体制,全体教职员工的共同努力下工作虽然取得了较好的成绩,但是面对竞争日趋激烈的职校市场,还是存在一定的不足。一是一些前台人员招生热情不足。对前来咨询的家长、学生,态度不够热情,对相关招生细节了解不足,不能充分应对。这是很不利于我校的招生工作的。二是心态方面的问题。这也是我要讲的重点。大家都知道态度决定一切。一个人心态调整不好,他的工作也不可能顺利开展,更不要说取得什么成绩。现在,社会是处于转型期,有很多东西,与我们的传统观念、道德观念不符。这也造成现在的人很浮躁。今年,我校这个问题就比较突出。有的人员喜欢相互比较,情绪波动很大,工作不踏实。我希望以后大家真的要静下心来,坐得住。三是部分领导对员工关心不够,本位思想严重。不能及时了解员工的思想动态以及他们遇到的困难。四是尽管我们在积极创新,但总体来说,创新力度还是不够。五是管理体制需进一步完善。比如财务管理流程就需要细化、简洁流程,对各项成本开支做好控制。

六、下一年的工作计划

(一)、加强教师队伍的建设

要做好教育工作,教师队伍建设是根本。着重要抓好以下三方面工作。一是加强员工行为建设,切实加强员工思想教育,提高员工政治思想觉悟与道德情操。二是加强专业文化建设,定期对员工进行相关培训,并都要求考到相应的证件,学校会以证给予补贴。

(二)、发展第二力量,便于学校系统化管理

我校涉及的分校,职能部门较多,为便于进一步的管理,我校会在各分校主任下面设项目主管一职。这样,既可以分担分校主任的工作,也能更好地管理我校开展的新项目。做到分工明确,各司其职,共谋发展。

(三)、加强协调、细化管理、责任到人

今后,我们要积极与企业沟通,加强合作,了解他们的需求,培养企业所需的人才。也要多与其它职校兄弟沟通、学习,促进自身的发展。管理方面也要进一步把责任落实到人头,实行谁负责,谁就要承担相应的责任。以此促进我校的工作顺利开展。