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中学教师学习实践科学发展观心得体会范文

中学教师学习实践科学发展观心得体会

通过认真学习《科学发展观重要论述摘编》和《、邓小平、论科学发展》这两本资料,我对科学发展观有了更加深刻的认识。下面,我从学校发展的角度,谈谈我的学习体会。

一、教育以育人为本,要以学生为主体,以全体学生的全面发展为教育的终极目标。

学校的发展必须坚持科学发展、可持续发展。我校早就提出了五个办学理念,即树立建设学习型学校理念,树立以人为本、人性化管理理念,树立以爱心为纽带构建和谐校园理念,树立质量第

一、打造品牌理念,树立服务育人理念。在要不要科学发展、能不能科学发展、怎样实现科学发展等重大问题上形成共识,增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心,是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。我们从事基础教育,就是要推进素质教育,落实育人为本、德育为首、全面发展的要求,努力营造有利于学生健康成长的良好环境。作为党员教师,我们义不容辞。

树立科学发展观,就要求我们研究教育科学,讲究教育规律,把握学生身心发展的特点,关注每一名学生个性发展,用发展的眼光看学生,开掘学生的潜能,促进所有学生的全面发展。

二、办学以人才为本,要以教师为主体,以服务教师,引领教师师德、专业发展为己任。

教育大计,教师为本,办学要以教师为主体。人才是第一资源,教育质量的高低乃至整个教育事业的成败,从根本上讲,都取决于教师队伍的素质。

教育管理者必须全心全意依靠教师,为教师服务,努力建设好教师队伍,这是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观的要务。教育的全面发展本身就要使学生、教师、学校共同发展,学生的个性发展、教师的专业发展、学校的特色发展是三位一体的,这是对教育全面发展的科学完整的理解。而教育的协调发展,就是要统筹各教育因素、各教育环节的协调发展。教育的可持续发展,关键在于有一支充满朝气和活力、不断发展的教师队伍。

三、实事求是,与时俱进,因地制宜把科学发展观的要求落实在教育教学工作中。

同志指出:“科学发展观揭示的是发展的普遍规律,对全国都有重要的指导意义,各地区各部门都要认真贯彻落实。同时,又要充分考虑地区之间、部门之间的发展差异和不同情况,坚持一切从实际出发,根据实际条件和发展需要有重点、有步骤地采取措施,不能强求一律,搞齐步走、一刀切”,我的理解就是要实事求是,与时俱进。

我们学校有自己的校情,各班有各自的班情,每一位学生每位老师都有自己的个性特长,我们要看到差异、看到特点,因人而异、因事而异,因地制宜、因时制宜,讲究教育教学、管理的策略、方式和方法,对症下药。唯其如此,才能落实科学发展观,做到实事求是,与时俱进。

走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。