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教师减负教育思想心得体会范文

时间:2022-12-05 04:37:15

教师减负教育思想心得体会

俗语说“少年兴则国兴,少年亡则国亡”,可见一个国家的发展靠的是民族的新生力量,靠的是祖国花朵,对于我们中国,少年儿童是未来的希望,是伟大祖国美好明天的建设者。可是现在,我们的希望、我们的未来面临着社会大趋势下给予的各种压力,我们能为之做些什么呢?

举国上下都意识到现在学生负担有些过重,纷纷出台政策,以缓解学生的压力,省自正式下发《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过量课业负担的通知》以来,我们可谓见过N个通知,但是莘莘学子的生活并没有因此而改变:作业依旧写到半夜、上学放学仍然早出晚归、各种竞赛层出不穷。曾经轰动一时的“减负令”,仅一段时间就变成了一纸空文。

我想无论是教育专家还是普通公众,在面对“减负”攻坚战时,也应该扪心自问:从自身角度出发,我能为素质教育的推行做点什么?而不应该以“意料中事”这样消极的语言显露自己的苍白与无奈。只有当大家对素质教育充满希望,对“减负”不再熟视无睹,不再消极等待,而是群策群力,共同为“减负”而努力时,素质教育才能破冰而行。

减负:意思就是减轻学生的负担、压力。现在学生作业之多,大量的补习、竞赛使学生幼小的心灵产生厌学的心理,挫伤了学生的主动性、积极性。致使现在有些学生睡眠不足,体质下降,严重摧残了中小学生的身心健康。做为一名小学教师我将从自身做起,为学生减负尽其所能。

首先激发学生求知欲望,要为祖国现代化,为中华崛起而读书。培养学生热爱知识,追求知识的强烈感情。启发学生好奇心,激发学习热情,千方百计通过启发学生好奇心,激发求知欲望,将求知欲望引导到课外阅读上,培养学生对书籍的感情。热爱知识必先热爱书籍,对书籍缺乏感情,就必然不会热爱知识。使学生懂得书籍是最有耐心,知识最渊博的老师,培养他们从书籍中求索知识的好习惯。将学生引导到学习基本知识上。其次、认真准备每一节课。苏霍姆林斯基说过:要用一生来准备一节课。我们都有这样的感觉:备好课和没有备好课走进课堂时,心情是不一样的。本着一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生的工作态度,真的是这样,课堂的高效率来自于精心的准备,课堂的魅力也来自于精心的准备,一节课的时间是有限的,要达到的目标是一定的,有效性也应与知识的深度成正比,这样才能够吸引学生,提高课堂效率。所谓教学相长,这的确不是一句空话,教学就是一个互相促进的过程,它不仅是学生发现自我的过程,也是教师发展自我的过程,学生内心深处最美好的东西被老师激发出来,而老师心灵中最美好的东西也同时激发出来,这样,教与学都达到了一种真实的精神的升华。

常言道:十年树木,百年树人。教育,是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键,提高广大教师的道德水平,特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何,关系到深入推进素质教育,关系到亿万青少年的健康成长,关系到全民的素质和国家的未来。因此,要真正推进素质教育为学生减负,努力提高课堂教学质量。加强德、智、体、美、劳教育,在开发学生智力,让学生动起来,拓宽学生视野;组织各种有益的课外活动,在参与中提高自身素质;积极创造条件,开展各类文化、体育活动,丰富学生的课外生活,真正意义上做到为学生减负。

知天之长,而吾所历者短;知地之大,而吾所居者小。一辈子做老师,一辈子学做老师,于漪老师的话我谨记在心。为了“减负”我会从我做起,开始新的教学实践,“只要行动,总有收获”,“只有坚持,才有奇迹”。学生健康成长,顺利成才,是我们众望所归,所以“减负”教育思想将引领我们走向更新更美的境界。

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