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在青年学生中大力开展社会主义荣辱观学习教育活动通知

2010/05/20 阅读:

各学院分团委、直属团总支:

月日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时强调指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求是中国传统美德和时代精神的完美结合是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。我们要深刻领会胡锦涛同志的谈话精神按照胡锦涛同志的要求牢固树立社会主义荣辱观明于荣辱之分做当荣之事拒为辱之行大力推进我校青年学生思想政治教育建设。

按照团中央《关于在青少年中大力开展社会主义荣辱观教育的通知》(中青发号)文件精神,结合我校实际,现对深入学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神,在广大青年学生中大力开展社会主义荣辱观学习教育活动通知如下。

一、抓好组织、宣传、动员工作,使社会主义荣辱观在广大青年学生中深入人心。

要充分发挥校园广播、校园网、板报、宣传栏、文艺宣传、学生会组织等各种团属宣传阵地的作用,广泛的进行宣传动员工作。要专门召开会议,成立学习教育活动领导小组,根据各学院具体情况制定切实可行的学习教育活动计划,认真安排部署,做好重点宣传,在广大青年学生中普及社会主义荣辱观。学生分会、班委会、团支部、团小组等各种学生组织要发挥自身优势,组织好社会主义荣辱观先进典型的宣传工作,形成良好导向,营造浓厚的氛围,针对广大青年学生的特点,运用青年学生喜闻乐见、易于接受的方式,积极宣传社会主义荣辱观,大力倡导“八荣八耻”,使社会主义荣辱观深入广大青年学生的心中。

二、组织、落实好对广大青年学生的社会主义荣辱观学习教育活动。

各学院分团委、直属团总支要认真组织所属青年学生深入学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,将此次学习教育活动落到实处,确保学习教育活动的扎实深入。

要把学习作为当前一项重要任务来抓,通过多种行之有效的方式,帮助青年学生理解掌握社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵,增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性。要通过组织学习,使广大青年学生充分认识到,在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。要通过组织学习,在青年学生中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范,促进良好社会风气的形成和发展。

要求组成以团支部为学习单位,以宿舍为学习小组,由各小组组长负责小组学习,团支书负责小组长学习,分团委、团总支负责团支书学习的学习体制。围绕学校评建工作、新时期共青团员的时代特征等专题,紧密结合学风建设,以社会主义荣辱观为导向,通过树立典型、倡导文明,大力宣传普及社会主义荣辱观,让何以为荣、何以为耻在广大同学中深入人心,成为自觉的行动。

三、组织、开展道德实践活动,引导广大青年学生在实践中牢固树立社会主义荣辱观。

要根据学习教育活动进程,紧密结合我校实际,围绕大学生思想政治教育工作及我校评建工作、学风建设等工作,适时地开展各项主题教育道德实践活动。引导青年学生坚定信念,增强责任感和使命感。不断深化青年学生创新实践工作、学生创业行动、保护母亲河行动、志愿者服务活动等重点项目,结合学校评建工作和学风建设的实际深入开展各项主题活动,坚持实践育人,倡导从我做起、从现在做起、从小事做起,杜绝一切不良行为,推动青年学生自觉践行社会主义荣辱观。使实践社会主义荣辱观在广大青年学生中蔚然成风,成为广大青年学生的道德追求和生活方式,真正做到理论联系实际,确保学习教育活动落到实处、取得明显效果。

四、学生干部、团干部要充分发挥带头作用,作好学习、实践社会主义荣辱观的榜样。

教育广大学生干部、团干部带头深入学习社会主义荣辱观,切实掌握精神实质,努力把握基本要求。按照“八荣八耻”的要求和学校评建工作的要求,规范思想行为,加强道德修养,培养高尚情操。要加强和改进团学组织的作风建设,进一步强化“干部联系工程”。要求每个班级的党员、班级主要干部、团支部骨干要在班级帮扶一至两名青年学生。根据班级实际情况成立“互助对子”,重点帮扶那些成绩较差、思想行为较松散、家庭经济较困难的青年学生,通过日常的互助、引导、共同学习。教育、动员广大团学干部要深入班级、深入宿舍、深入实际、深入青年学生,创造性地开展工作,增强工作的针对性、实效性;要勤于学习、善于创造、甘于奉献,始终忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年学生,努力做“党放心、青年满意”的团学好干部。

五、及时作好学习教育活动各阶段的总结、升华工作。

要作好先进典型、先进事迹的挖掘、宣传、激励等工作,“挖先进、树典型、传经验”,对先进事迹、先进典型要大力宣传,好的经验要及时地大范围推广。对活动开展情况以及活动中出现的问题要及时总结上报,以使得此次学习教育活动不断深入、不断升华。新晨范文网

在青年学生中大力开展社会主义荣辱观学习教育活动通知

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