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暑期远程研修培训总结

2010/07/16 阅读:

忙碌而又充实的远程研修已即将结束.在这几个月的学习生活中,我们忙碌着,却充实着;我们劳累着,却快乐着……因为,我们收获的不仅仅有知识,更有精神上的收获与充实.网络互动研修,预示着一个全新的教师专业成长的方式与路径。以纯净的心灵贴近自然,感悟教育的快乐,感悟生活的美好,感受职业的尊严,是我们追求的诗意般的理想教育。下面谈一下自己学习之后的一些肤浅的认识和体会。

1、学以致用,对工作帮助很大。通过本次学习,对远程研修有了更深的认识,它能够充分提高教育教学效果,全面提升自己的专业素养。教学中要全面拓展个人的各方面修养,淡化自己的学科角色,同时把学习视为终身之事。

首先是教学上。其中在备课方面上,从先前的不知道如何的备课堂的中对学生上课的生成,现在也开始思考如何在课堂上进行预设了,对于课堂的学生的生成也能够比较自然的进行处理了。

其次,在教学的反思和听课的学习上。通过一年的新教师培训,自己也开始对课堂教学有了新的认识,在每天的课后,我都会想一想这堂课的教学上有哪些需要改进的地方,如果有值得学习改进的,就会专门修改在自己的修改教案集上,争取每周能够有一堂值得学习的课!

2、良师益友,是提高教育教学的水平。这次学习,通过观看教学视频,专家授课。紧紧抓住课堂教学,引导学生善于发展问题,学会提出有价值的问题。通过倾听学生、关注学生的即时表现、学生的观点和发言,通过关注学生的兴奋与疑惑,对自己何时参与、如何参与做出决策。不断提高自己的教育教学水平。

3、自学为主,培养学习的能力。这次学习学到许多新的知识,但是更让我看到我自己的不足,我还要和学生一样努力学习,养成终身学习的习惯,和学生共同成长。因为学习和学会学习不仅是学生的事,也是我们老师必须做的事!学习是永远的主题!

4、师德修养受到进一步熏陶和洗礼。虽说这次培训主要是一次业务知识培训,可是,长久生活在应试教育背景和现实下的同行们还是自觉不自觉地在“我的文章”栏目里发表了很多远离知识、饱含感情的师德美文。其间阅读的不少篇目已经没有一一赘述的必要了。刚开始培训,便有了关于“教师职业幸福感”的作业。这个词,让人多少次想到了教师的贫瘠和艰辛,让人多少次想到了冯友兰的那篇文章《人生的境界》。每每此时,理想与现实的矛盾,物欲与灵魂的摩擦,都是那么得让人感同深受。可是,与青春无限的学生在一起一同感受青春的力量,品味年轻的幸福,感悟成长的快乐,见证成熟的足迹,又何尝比不上灯红酒绿、推杯换盏的乐趣呢?

这次学习,我将会对远程研修有了更加深入的了解,也会更深刻地理解所包含的教育理念,更好的做好新课改工作,相信在今后的教育教学中能够充分对远修平台的资源会更好的利用,能够给学生带来更好的帮助。通过本次远程研修学习,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。通过研修的平台,利用网络资源,不断的学习,不断挑战自己,超越自己,跟上时代的步伐,努力适应二十一世纪的学习型创新人才。

暑期远程研修培训总结

2010/07/16 阅读:

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