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2013年教育局工作总结(共4篇)

2014/03/20 阅读:

第一篇

2013年,区教育局在区委、区政府的正确领导下,以十八大精神和全面贯彻落实科学发展观重要思想为指导,认真落实建设国际旅游岛对教育提出的要求,积极应对经济社会快速发展对教育提出的挑战,按照“发展、提高、统筹、服务”的方针,着力以提高质量、提升层次为重点,以统筹教育资源为抓手,以全面推进我区义务教育均衡发展为目标,不断加快教育创新步伐,大力实施素质教育,努力办人民满意的教育,较好地完成今年我区教育工作的各项任务。

一、2013年主要工作及成效

(一)进一步加规范办学行为,稳步提升教育教学质量。

1、严格执行《关于规范中小学办学行为的意见》、《关于进一步做好规范中小学办学行为工作的通知》、《幼儿园收费管理暂行办法实施细则》以及市委市政府办公厅《关于规范中小学择校招生管理工作的意见》等政策文件,加强管理,规范办学行为。严格规范招生工作,严禁收取与入学入园挂钩的捐资助学费和以开办实验班、课后培训班、亲子班等特色教育为名的高收费、乱收费行为。10月份,统一部署,规范地完成教育系统党支部换届选举工作,共完成党组织换届选举55个。全年吸收党员30名。各学校联系自身实际,统一开展好“五项活动”,促进创先争优活动的全面开展:即“党性教育”活动、“岗位奉献”活动、“服务群众”活动、“亮牌示范”活动、“组织创新”活动。通过活动的开展,各单位的党员先锋模范作用得到明显发挥,促进了各项工作的顺利开展。加强教育系统党风廉政建设。继续深入开展“整治庸懒散奢贪”和“廉政文化进校园”系列教育活动,对全局工作人员、全区党员干部、全体师生进行廉政教育。

2、印发《小学校精细化管理制度》、《加强中小学校管理暂行方法》等一系列规章制度,进一步加强和完善学校管理体系,保障学校教育教学活动顺利有序开展。

3、积极组织开展教学教研活动,构建学习型教研机构。每半月举办一次教研员专报学习,每位教研员订阅三年以上专业杂志,200元专业书籍。组织召开中小学10个学科备考研讨会,提升中小学校备考水平。“为写而读”、“攀登英语”、“国学经典”朗读课题有效推进,提升科研水平。对十多所中小学进行教学视导,全面规范教学行为。组织开展中考、小考备考调研活动,提高我区中、小考备考效率。组织召开中考、小考考务工作会议,部署落实中、小考考务工作,顺利完成中、小考考务工作。完成中学500多名、小学1560多名教师国家级远程网络培训任务,评为优秀组织单位;完成骨干班主任、农村骨干教研员、农村骨干教师、中小学中层领导、优秀教师、脱岗置换等国家级培训任务;组织四镇小学教师全员培训;组织5批次中小学教师、领导到教育教学先进地区考察学习。

4、组织全区中小学校(园)长召开“师德师风建设暨安全工作会议”,印发工作实施方案,加强师德师风建设及校园安全工作,并与全区中小学校长、幼儿园园长及教师签订“师德师风建设责任状”和“安全工作责任状”。10月,局党委组织5个考核组对全区正、副校长、学校支部书记、副书记从德、能、勤、绩、廉五个方面进行学年度考核评价,奖励先进、鞭策后进。

(二)认真实施学前教育行动计划,促进镇公办幼儿园建设。

我区把学前教育纳入经济社会发展规划和城乡发展规划统筹安排,加大投入,全力实施“学前教育三年行动计划”,高度关注农村留守儿童,切实解决农村留守儿童“入园难、上学难”等问题。今年,区政府已陆续投资2450万元在演丰镇、大致坡镇和咸来墟等乡镇建成三所公办幼儿园,9月份已全部投入使用。2013年省、市为民办实事的公办乡镇中心幼儿园建设项目为灵山镇中心幼儿园新建项目和三江镇中心幼儿园新建项目。灵山镇中心幼儿园建筑总面积5810平方米,计划资金2045.31万元。目前,灵山镇中心幼儿园已建至第二层楼,计划今年12月底完成主体工程,明年春季挂牌招生。三江镇中心幼儿园新建项目建筑总面积2596平方米,计划资金865.90万元。目前,三江镇中心幼儿园正进行二层楼面绑筋,计划今年12月底完成主体工程,明年春季挂牌招生。另外,投资800万元建设的青少年活动中心已进入装修阶段的收尾工作,预计年底交付使用;继续投入210万元用于区职教中心校门、围墙、运动场、校道、工作间附加工程建设,预计11月底完工;大致坡镇中心小学学生食堂、三江中学教师周转宿舍楼、三江镇中心小学教学楼等薄弱学校改造工程正在建设中,预计明年4月份完工;大致坡镇中心小学教师周转房已完工,预计年底交付使用。今年另外安排资金3000万元,用于全区学校校园改造、教学楼维修等,同时加快推进其他基建项目的进度,推进义务教育均衡发展工作。明年将计划投入913万元改造危房,重建海联中学教学综合楼。

(三)积极探索强校带弱校的办学管理模式,有效扩大优质学校的数量。

1、撤并九村小学和流水坡小学,规划征用预留的教育用地约19.7亩,投资5200万元,异地新建美苑小学(暂定名),提供2400个学位,满足上贤(沙亮)片区周边适龄儿童入学需求。

2、撤并分流18小,利用沿江中学校址改设九中海甸分校,由九中领导班子科学分工,统筹管理分校事务,扩大优质教学资源,增加优质学校数量,满足民众更高需求。

3、市旅职校白龙校区划归我区后,在原址改扩建一所2000-3000学位的中午寄宿制小学。初定名为:实验小学。新校管理模式以新校为总校,统一对周边“麻雀”学校实施集团化管理,其中七小、八小、十四小、十五小、龙岐小四至六年级学生转到总校就读,原小学只教一至三年级学生;十三小、二十一小、三十四小每年级减少1至2个班,超出学生统一安排至总校,中午提供住宿。二十九小学保持不变,因校址与总校相邻,可打通围墙共享总校教育资源。原“麻雀”学校、校长、教师待遇和行政关系不变,原则上教师工作随学生走,由总校根据实际需要统筹动态安排教学工作。原校因学生分流后剩余教室按标准化要求建成功能室及活动场所。

(四)科学调整农村学校布局,使农村教育资源更加优化。

我区坚持从实际出发,按照“整体规划、分步实施、先易后难、先立后破、先并后撤、稳妥推进”的原则开展学校的布局调整工作。在2012年学校布局调整的基础上,今年我区进一步整合和优化教育资源,将部分学生人数少的农村完小的高年级撤并到周边学校,原学校设为教学点。布局调整后,全区有47所公办中小学(其中城区23所,乡镇农村24所),教学点31个,共78所。

(五)加强学校标准化建设,不断推进义务教育均衡发展。

今年我区调整后保留的47所初中和完小学校,按照《义务教育学校办学基本标准》要求和“规划先行,一校一案,分步实施”的原则,缺什么补什么,加大财政投入,力争全部建成标准化学校,提升我区学校的整体水平。2013年区财政预算安排了区级教育经费(含教育附加费)9585万元,比上年增长了14.8%,同时,今年我区还争取了市教育局资金3192万元、省教育厅资金1800万元用于学校基础设施配套和义务教育均衡发展工作,极大了改善了我区学校的办学条件,全力推进我区义务教育均衡发展工作。

(六)公开招聘新教师,为教师队伍注入新的活力。

今年上半年,我区通过公开招聘的形式,招录14名师范生分配到九中任教,招录1名免费师范生安排到十中任教,招录3名免费师范生安排到七中任教,充实我区教师队伍,注入新的活力。下半年公开招聘12名公办幼儿园教师,1名园长调配到我区四个镇中心幼儿园,注入新生力量,加强学前教育教学管理工作,分步落实学前教育三年行动计划。

(七)校安工程全部竣工验收,圆满完成工作任务。

我区校安工程项目共有59个,其中加固30个,重建29个,涉及37所中小学校。截止今年11月份,所有项目全部竣工验收并投入使用,工程竣工率100%,验收率100%,圆满完成校安工程工作任务。

二、存在的突出问题

1、义务教育均衡发展评估和验收工作时间紧、任务重;

2、学校功能教室、教师缺口较大;

3、教师队伍调配机制繁琐滞后,影响工作需要;

4、农村中小学校急需补充优秀年轻教师;

5、学校规范化、标准化创建资金存在一定缺口。

三、下一步整改建议及措施:

1、进一步加大投入,责任落实,加强跟踪督办工作,确保我区义务教育均衡发展评估顺利通过。

2、加大投入建设标准化学校,完善学校各类功能教室。

3、加大公开招聘及培训力度,使学校教师结构合理可用。

4、设全区教师机动编,根据动态需要,为急需教师学校及时补充教师。

5、制定校长、教师交流轮岗制度,加大对农村及薄弱学校的扶持力度。

第二篇

一、进一步加规范办学行为,稳步提升教育教学质量。

1、严格执行《关于规范中小学办学行为的意见》、《关于进一步做好规范中小学办学行为工作的通知》、《幼儿园收费管理暂行办法实施细则》以及市委市政府办公厅《关于规范中小学择校招生管理工作的意见》等政策文件,加强管理,规范办学行为。严格规范招生工作,严禁收取与入学入园挂钩的捐资助学费和以开办实验班、课后培训班、亲子班等特色教育为名的高收费、乱收费行为。加强教育系统党风廉政建设。继续深入开展“整治庸懒散奢贪”和“廉政文化进校园”系列教育活动,对全局工作人员、全区党员干部、全体师生进行廉政教育。

2、印发《小学校精细化管理制度》、《加强中小学校管理暂行方法》等一系列规章制度,进一步加强和完善学校管理体系,保障学校教育教学活动顺利有序开展。

3、积极组织开展教学教研活动,构建学习型教研机构。每半月举办一次教研员专报学习,每位教研员订阅三年以上专业杂志,200元专业书籍。组织召开中小学10个学科备考研讨会,提升中小学校备考水平。“为写而读”、“攀登英语”、“国学经典”朗读课题有效推进,提升科研水平。对十多所中小学进行教学视导,全面规范教学行为。组织开展中考、小考备考调研活动,提高我区中、小考备考效率。组织召开中考、小考考务工作会议,部署落实中、小考考务工作,顺利完成中、小考考务工作。

4、组织全区中小学校(园)长召开“师德师风建设暨安全工作会议”,印发工作实施方案,加强师德师风建设及校园安全工作,并与全区中小学校长、幼儿园园长及教师签订“师德师风建设责任状”和“安全工作责任状”。

二、认真实施学前教育行动计划,促进镇公办幼儿园建设。

我区把学前教育纳入经济社会发展规划和城乡发展规划统筹安排,加大投入,全力实施“学前教育三年行动计划”,高度关注农村留守儿童,切实解决农村留守儿童“入园难、上学难”等问题。截止今年上半年,区政府已陆续投资2450万元在演丰镇、大致坡镇和咸来墟等乡镇建成三所公办幼儿园,9月份将全部投入使用。8月份将公开招聘15名幼儿园公办教师,全力办好学前教育。

三、积极探索强校带弱校的办学管理模式,有效扩大优质学校的数量。

1、撤并九村小学和流水坡小学,规划征用预留的教育用地约19.7亩,投资5200万元,异地新建美苑小学(暂定名),提供2400个学位,满足上贤(沙亮)片区周边适龄儿童入学需求。

2、撤并分流18小,利用沿江中学校址改设九中海甸分校,由九中领导班子科学分工,统筹管理分校事务,扩大优质教学资源,增加优质学校数量,满足民众更高需求。

3、市旅职校校区划归我区后,在原址改扩建一所2000-3000学位的中午寄宿制小学。初定名为:高级实验小学。新校管理模式以新校为总校,统一对周边“麻雀”学校实施集团化管理,其中七小、八小、十四小、十五小、龙岐小四至六年级学生转到总校就读,原小学只教一至三年级学生;十三小、二十一小、三十四小每年级减少1至2个班,超出学生统一安排至总校,中午提供住宿。二十九小学保持不变,因校址与总校相邻,可打通围墙共享总校教育资源。原“麻雀”学校、校长、教师待遇和行政关系不变,原则上教师工作随学生走,由总校根据实际需要统筹动态安排教学工作。原校因学生分流后剩余教室按标准化要求建成功能室及活动场所。

四、科学调整农村学校布局,使农村教育资源更加优化。

我区坚持从实际出发,按照“整体规划、分步实施、先易后难、先立后破、先并后撤、稳妥推进”的原则开展学校的布局调整工作。在2012年学校布局调整的基础上,今年我区进一步整合和优化教育资源,将部分学生人数少的农村完小的高年级撤并到周边学校,原学校设为教学点。布局调整后,全区有47所公办中小学(其中城区23所,乡镇农村24所),教学点31个,共78所。

五、加强学校标准化建设,不断推进义务教育均衡发展。

今年我区调整后保留的47所初中和完小学校,按照《义务教育学校办学基本标准》要求和“规划先行,一校一案,分步实施”的原则,缺什么补什么,加大财政投入,力争全部建成标准化学校,提升我区学校的整体水平。仅2012年,全区共投入教育资金8348.4万元用于学校标准化建设及中小学办公经费。此外,还争取市教育局资金1358万元用于学校的基础设施建设和电教设备配备;2013年区财政预算安排了区级教育经费(含教育附加费)9585万元,比上年增长了14.8%,同时,今年我区还争取了市教育局资金3192万元用于学校基础设施配套和义务教育均衡发展工作,极大了改善了我区学校的办学条件。

六、公开招聘新教师,为教师队伍注入新的活力。

今年上半年,我区通过公开招聘的形式,招录14名师范生分配到九中任教,招录1名免费师范生安排到十中任教,招录3名免费师范生安排到七中任教,充实我区教师队伍,注入新的活力。

七、校安工程推进顺利,得到市政府的表扬。

我区校安工程项目共59个,其中加固30个,重建29个,涉及37所中小学校。竣工项目57个,在建项目2个,开工率100%,竣工率97%。

八、存在的主要问题和困难:

1、义务教育均衡发展评估和验收工作时间紧、任务重;

2、学校功能教室、教师缺口较大;

3、教师队伍调配机制繁琐滞后,影响工作需要;

4、农村中小学校急需补充优秀年轻教师;

5、学校标准化建设资金存在一定缺口。

九、下一步整改建议及措施:

1、进一步加大投入,责任落实,加强跟踪督办工作,确保义务教育均衡发展评估顺利通过。

2、加大投入建设完善学校各类功能教室。

3、加大公开招聘及培训力度,使学校教师结构合理可用。

4、设全区教师机动编,根据动态需要,为急需教师学校及时补充教师。

5、制定校长、教师交流轮岗制度,加大对农村及薄弱学校的扶持力度。

第三篇

2013年,我局在区委、区政府的正确领导下,认真贯彻党的十七大精神,以科学发展观统领全区教育工作全局,通过不断改善办学条件、深化教育改革,加强内部管理,促进我区教育事业健康持续发展。在全省教育工作督导评估中,被评为优秀等次,并荣获“教育工作先进区”称号。

一、2013年主要工作及成效

(一)认真开展机关纪律作风教育整顿活动

组织教育系统广大干部认真开展以“治庸懒散奢贪、促项目发展和促教育发展”为主题的集中整治作风活动,着力整治工作纪律松懈、行政不作为乱作为、学校在编不在岗领“空饷”及乱收费等方面的问题。各单位通过集中学习,查摆问题、谈心活动,召开民主生活会,制定整改措施等环节,不择不扣地开展整顿活动,将每一个环节落实到实处,避免了图形式、走过场,使整改活动做到有的放矢,收到了实实在在的效果。干部素质普遍得到提高,服务群众思想进一步坚定。

(二)落实“三免一补”政策

在全区中小学(含民办学校)在校免学杂费的基础上扩大“三免一补”和助学范围,对我区公办学校在校生免信息技术教育费,对户籍在我市的义务教育阶段(含民办)城区特困家庭子女、残疾学生、孤儿和农村学校学生免作业本费。2013年“两免一补”资金共2880万。其中,补助881名特困寄宿生生活费79.2万元。

(三)扎实推进校舍安全工程项目建设

为了切实做好校安工程工作,我局一直保持高度重视、加强领导、创新思路、力使校安工程项目在确保质量的前提下平稳推进。目前,全区共59个校安工程项目(加固30个,重建29个)全部开工,竣工项目50个,在建项目9个,开工率100%,竣工率85%,其中中央投资项目竣工率100%,预计12月底全部项目完工并投入使用,进展排名列四个区之首。

(四)进一步改善学校办学条件

2013年,区政府安排教育资金共计2356万用于学校标准化建设。此外,我局还争取市教育局资金1358万元用于三十小、白龙小、三十四小等学校的基础设备建设和电教设备配备;投资680万元用于演丰镇中心幼儿园建设;投资600万元用于我区青少年活动中心建设。目前,区青少年活动中心的前期报建工作已完成,施工队已进场施工,正进行主体大楼的基础打桩。大大地提高了我区学校的办学条件。

(五)进一步规范学校办学行为

坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保每位适龄儿童都能入学接受义务教育;加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课;加强对学校办学行为的监督和管理,全年共调查妥善处理教育违纪投拆40多起。对第二十一小学教师陈远民招生违规问题进行了查处。

(六)教育教学质量不断提升

我局紧紧围绕教育教学这一中心工作,加强对各学校教学工作的指导,努力提高我区教育教学质量。一是进一步加强教学指导。以教研活动为载体,对学校的教育教学进行指导,特别加强对薄弱学校及青年教师的教学指导,全年举办农村中学英语口语比赛、地理说话比赛、“教研论坛”等活动达30多次,参加教师达3000人次;二是加大了教育科研力度。承办省级重点课堂“为写而读”课题研究,组织全区小学语文教师交流了课题研究工作经验;做好校本教研工作,组织检查研讨各校研训“七个落实”情况;做好国学教育试点工作;三是完善了教学质量监控机制。建立了以过程性评价和阶段性评价为基础的教学评估制度,对会考,学期、学年检测进行了质量分析,召开教育教学工作会议,总结交流经验,推广好经验好做法,促进我区教学质量稳步上升。2013年,我区中考,有488名学生取得满分成绩,综合评价指标位列全市四区之首;小学毕业测试总合格率57.9%,名列全市第二。

(七)教师队伍建设不断加强

一是深化教师评聘制、下乡支教制、教师考核制和绩效工资制,充分激发调动教师工作的积极性。2013年,补岗聘任高级教师10名、中级50名;完成4名免费师范生招录分配工作。二是切实加强校长任期目标责任制管理。10月,局党委组织5个考核组对全区正、副校长、学校支部书记、副书记从德、能、勤、绩、廉五个方面进行学年度考核评价,奖励先进、鞭策后进。三是加强教师培训力度。组织教师参加“专业技术人员继续教育”、“农村初中班主任远程培训”、“国培示范性骨干教师远程培训”等网络教育培训;组织教师参加省、市教育部门组织的全员培训、菜单式培训、送教送训等各类培训活动;组织全区教师进行教师普通话全员培训、测试等;积极遣派校长及骨干教师外出进行培训和学术交流,促进了教师专业化成长。2013年共遣派58名教师到省外学习。

(八)认真做好国家一类城市语言文字评估检查的迎评工作

年底,国家语委将对我市进行国家一类城市语言文字评估检查。为了做好本次的迎评工作,我局按照区语委的工作部署,认真开展了迎评工作,制订了《教育局迎接国家一类城市语言文字工作评估工作方案》,明确迎评工作的目标责任,要求各学校按照各自的目标责任,进行自查、整改,积极开展本单位的语言文字规范化工作,同时,积极深入各校实地查看迎检工作进展,做具体指导,及时解决学校迎评工作中存在的问题。目前,我局及各校的迎评的相关材料基本准备齐全归档。

二、存在的突出问题

在取得成绩的同时,我区教育发展中也还存在一些突出问题。

(一)城乡教育发展仍显不够均衡。由于社会经济发展不平衡等多种原因,城乡之间的教育依然存在不均衡现象,主要表现在办学条件、师资力量、办学水平等方面的失衡

(二)中小学布局调整压力大。当前我区不足100名学生的学校尚有30多所,且分布较散,造成教育资源浪费严重,人、财、物利用效益低。在推进布局调整过程中,由于镇中心校校舍扩建滞后及被撤并学校当地群众的不支持,新一轮布局调整进展缓慢。

(三)规范化学校创建滞后。按照计划,至2015年,全区95%以上的义务教育阶段学校进入市“规范化学校”行列,其中16.6%达到省“规范化学校”标准。但由于我区部分学校班额过大,办学条件较差等原因,部份学校无法达到规范化学校标准。

(四)师资配置有待优化。中学教师缺编问题依然比较严重,而小学教师严重超编,尤其是农村学校。全区学校教师学科配备不合理现象普遍存在,特别是英语教师的缺少严重制约农村教育教学质量的提高。

(五)教研活动有待加强。教研活动形式过于单一,虽然建立了区域三级研培网络,由于活动质量不高,形式单一,其功能、效果没有充分发挥;课题研究力度不大,课题实用性、针对性还需加强,校级课题还需充实;送教下乡和对口帮扶薄弱学校的教学指导有待进一步加强。

第四篇

2013年,我们以省政府督导团对我区教育工作检查为契机,进一步加大教育工作力度,通过实施校舍安全工程、教育布局调整、管理制度规范、人事制度改革、课程教学创新、城乡对口帮扶等一系列举措,使基础教育取得了长足的进步。

一、2013年工作成效

(一)继续落实“两免一补”政策。在全区中小学(含民办学校)在校免学杂费的基础上扩大“两免一补”和助学范围,对我区公办学校在校生免信息技术教育费,对户籍在我市的义务教育阶段(含民办)城区特困家庭子女、残疾学生、孤儿和农村学校学生免作业本费。2013年“两免一补”资金共2850万。其中,补助841名特困寄宿生生活费49.2万元。

(二)扎实推进校舍安全工程项目建设。我区校舍安全正全速推进。2009-2010年37个项目,开工率100%,已竣工11个。2013年16个项目,已进场开工14个,开工率88%,其余2个已开标,预计10月23日进场施工,10月底前实现开工率达100%的目标。2012年8个项目已开工3个,开工率已到38%,其它5个正做前期工作。区校舍安全工程建设工作在市效能办组织的七次每月评分评比中获得了二次排名第一,两次排名第二,三次排名第三的成绩。

(三)校园安全防范措施到位。根据省、市、区各级政府《关于进一步加强校园安全工作的通知》的精神,我局多次召开校园安全会议,部署校园安全工作。联合公安,城管、社区等部门,加强安全隐患排查及专项整治和校园周边环境的综合治理,采取人员出入登记、加强校园巡逻、配齐学校保安、校园安装摄像装备等有力措施,防范于未然。积极开展禁毒宣传教育活动“六个”、禁毒知识竞赛等活动,加强师生防范毒品意识。同时,加强学生安全知识宣传教育,开展中小学校长、幼儿园园长安全管理培训。至此,我区中小学未发生重、特大安全事故和重大食品卫生安全事故。

(四)进一步规范学校办学行为。坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保每位适龄儿童都能入学接受义务教育;加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课;严格执行“一费制”收费,落实收费管理责任制,把规范收费列入年终目标考核内容;实行收费公示,广泛接受社会监督。开学期间,会同纪委等有关部门,对收费工作进行专项检查,重点检查学校政务分开校务公开和执行“收支两条线”的落实情况。7月,对我区未审批幼儿园进行专项整治工作,共排查出20家未审批幼儿,勒令他们限时整改,对不达到办学条件,不通过审批的朝阳幼儿园、花蕾等3所幼儿园坚决给予取缔。

(五)教育教学质量不断提升。我局紧紧围绕教育教学这一中心工作,加强对各学校教学工作的指导,努力提高我区教育教学质量。一是进一步加强教学指导。教研员每月到校了解教学情况,并定期组织教学教研活动进行教育教学指导,特别是加强对薄弱学校及青年教师的教学指导;组织开展各类各科专题研讨、课堂教学和论文评比活动。二是加大了教育科研力度。强化了教研教改工作,充分发挥学校教研组的作用;做好校本教研工作,组织检查研讨各校研训“七个落实”情况;做好有效教学专题研究工作,分别在英才小学、九中、白龙小、十中等开展有效教学开放周活动。三是完善了教学质量监控机制。建立了以过程性评价和阶段性评价为基础的教学评估制度,对会考,学期、学年检测进行了质量分析,召开教育教学工作会议,总结交流经验,推广好经验好做法,促进我区教学质量稳步上升。

(六)学校办学条件进一步改善。以规范化学校创建为契机,加大教育投入,改善学校办学条件。2013年安排创建资金640万元,结合中小学布局调整、教育设施改造、标准化建设、薄弱学校改造等工程对桂林洋小学、演丰塔市小学等7所学校进行规范学校创建。目前,各学校的创建工作正积极开展中。投入1306万元对桂林洋中心小、小学等学校进行校园操场、教学楼等改造。投入10万元建设教育信息网,在全市四个区中率先实现无纸办公和搭建教育信息交流平台,有力地促进了我区教学教研工作。

(七)教师队伍建设不断加强。一是深化教师评聘分开制、下乡支教制、教师考核制和绩效工资制,充分激发调动教师工作的积极性。2013年,有20名教师被评为中学高级教师;31名教师被评为中级一级教师,95名教师被评为小学高级教师。安排72名教师去保亭县及区属农村学校支教。二是实行校长轮岗制。先后对英才小学、白龙小学、28小学、21小学等12所学校领导进行了科学轮岗,同时提拔了一批省级骨干教师充实到校领导岗位,使教育更加焕发活力。三是加强教师培训力度。鼓励和支持中小学教师通过网络教育,函授,自学考试和脱产进修等多种形式进行学习,不断提高学历层次。组织开展教师全员培训、菜单式培训、送教送训,邀请魏书生、李镇西等著名教育专家做报告等活动,强抓师资培训。此外,区政府安排209万元作为全区教师培训和教研经费,重点用于学校教师参加省、市、区的各类业务培训和教研活动。

(八)组织召开全区教育工作会议。为了传达贯彻市教育工作会议精神,谋划今后五年教育事业改革发展大计,我局积极筹备召开了教育工作会议。会上印发的《教育事业发展“十二五规划”》、《贯彻落实教育规划纲要实施意见》和《贯彻落实意见任务分工》等三个重要文件,为今后一个时期教育改革和发展的“时间表”和“路线图”。李杰书记在会上作了重要讲话,对教育事业的发展提出了重要的指导意见。

(九)认真做好教育督导评估迎评工作。11月中旬,省政府将对我区进行教育工作督导评估检查。为了做好本次的迎评工作,我局按照评估指标制订了《迎接省教育督导评估工作实施方案》,将各项具体指标和任务层层分解落实到各单位,落实了工作责任。并积极协调区财政局、编委办、审计局、发改局、人社局、镇政府等部门认真准备相关材料,分工负责,相互配合。积极深入各镇、各校实地查看迎检工作进展,做具体指导,及时解决迎评工作中存在的问题。目前,区、镇、校的迎评的相关材料基本准备齐全归档,正等待省政府教育督查组督导评估。

二、存在的突出问题

(一)城乡教育发展仍显不够均衡。由于社会经济发展不平衡等多种原因,城乡之间的教育依然存在不均衡现象,主要表现在办学条件、师资力量、办学水平等方面的失衡

(二)规范化学校创建滞后。按照计划,至2015年,全区95%以上的义务教育阶段学校进入市“规范化学校”行列,其中16.6%达到省“规范化学校”标准。但由于我区部分学校班额过大,办学条件极差等原因,部份学校无法达到规范化学校标准。

(三)学校领导班子建设仍需加强。一个校长带领的一套好的领导班子是办好一所学校的关键。通过对校长及领导班子成员的考核中,我们不难发现,部分学校的领导班子建设不尽人意,教师意见不少。

(四)教研活动形式单一不够活跃。虽然建立了区域三级研培网络,由于活动质量不高,形式单一,使研培基地的作用大打折扣,其功能、效果没有充分发挥。

2013年教育局工作总结(共4篇)

2014/03/20 阅读:

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