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下学期班主任个人总结

2009/10/14 阅读:

教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪。我清楚要成为优秀的人民教师,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力,来印证自己的工作效果。教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来,我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

一作好班主任工作

一个班级就是一列火车,火车快不快,全靠车头带。学生干部是学生工作的基石,同时也是学生工作的核心和灵魂。我在学生管理工作中,特别注意培养学生干部,发挥其先进带头作用,充分调动班级干部的工作积极性。首先对于学生干部的录用经过了严格的筛选程序,对他们的要求比普通同学高,对学生干部的违纪现象的查处更加严格,一经发现,立即处理,力求打造一支学习优秀、作风过硬的班级干部。同时,我定期召开学生干部工作会议,对他们的工作及时进行部署和指导,向他们传授一些有效的工作的方式,效果较为显著。在工作之余,我还热心和班干部沟通交流,过节时候给他们发送祝福,因此我班的学生干部积极配合老师的工作,热情负责,给班级作了不少贡献。

加强学风和纪律建设

优良的学风,班风是培养高素质学生的重要因素。关于学风和纪律问题,已经成为每次主体班会必讲的重要内容,也是我整个的教育工作的重心。制度建设是班级建设的核心,为此,我亲自动手制定了班级管理规范条例,建立了以班干部轮流值班考勤为主的考勤制度,良好的考风也是学风建设的重要内容,临近期末,由班干部带头,组织自愿学习的同学到教室进行自习,营造良好的学习氛围。

积极组织学生参与集体活动

为提高学生的思想素质和工作能力,我积极组织动员学生参与集体活动,通过这种种活动,培养学生集体观念,增强了集体主义荣辱观。

解决学生的实际困难

作为一个班主任,应该对学生的生活和学习时刻加以关心,给与他们及时的引导和帮助,经常问问学生有什么需要解决的困难,和学生一起谈谈理想等,让学生感受到学校大家庭的温暖。在工作中,我去尽量关心爱护班里的学生,用一颗平等的心与学生交流,特别是一些表现不太好的同学或是有困难的学生,更是倾注了更多的关怀。开学之初,个别学生思想不稳定,求知欲不强,针对这种情况,我就逐个和他们谈心,解开他们思想的困惑。针对班上部分表现不好的学生,我常常抓住各种机会,不断的激励他们,鼓励他们,教给他们一些正确的学习方法,增强他们的自信心和行动力,引导其树立良好生活习惯。就是这些看视寻常小事,我觉得却能够很好的沟通师生情感,我也觉得在给学生付出的同时,自身也在收获,这种收获是心灵上的,是一种由内向外的一种满足和成就。

在教学工作上,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈。在集体备课时我认真做备课记录,并及时听优秀教师的随堂展示课,本人还参加听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。

在做好教书育人工作的同时,本人参加学校承担的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。

二、教学工作

本学期,本人担任初一1,2_班数学课教学工作。

一学期来,本人以学校及组内工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:

(一)加强学习,努力提高自身素质

一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

(二)以身作则,严格遵守工作纪律

一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个*员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

(三)强化常规,提高课堂教学效率

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件_2_个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂_40_分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课__36节,完成了学校规定的听课任务。

(四)加强研讨,努力提高教研水平

在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

(五)正视自我,明确今后努力方向

本次期末考试,我所带初一(1,2)班数学成绩相对其它平行班而言,还有微弱的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:

对知识点的检查落实不到位;

对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

还需要想方法调动学生学习的积极性和主动性。

下学期改进的措施:

进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;

加强学生的应用题训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

采取措施,加强训练,落实知识点。

加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

下学期班主任个人总结

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