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浙江临床医学杂志
浙江临床医学杂志
业务类型:杂志征订
主管单位:浙江省教育厅
主办单位:浙江中医药大学;浙江省科普作家协会医学卫生委员会
国际ISSN:1008-7664
国内刊号:33-1233/R
创刊时间:1999年
出刊周期:月刊
期刊开本:大16开
复合影响因子:0.156
综合影响因子:0.263
编辑部电话:0571-85779362
浙江临床医学杂志简介
《浙江临床医学》专家笔谈医学论著基础研究临床研究诊治分析。本刊是概括临床医学各学科的省级综合性期刊,是传播、交流临床医学科学知识先进的实践经验为办刊宗旨,中西医结合、面向临床,服务基层。

《浙江临床医学》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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浙江临床医学杂志影响力/权威度/获得荣誉
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浙江临床医学杂志栏目设置
专家笔谈、医学论著、基础研究、临床研究、诊治分析、病理报告、检测诊断、介入治疗
浙江临床医学杂志范例
  • 投稿作者:魏双平 点击次:638专科临床医学专业教学革新论述
    摘要:1当前临床医学教学过程中的矛盾由于临床医学教学各因素发展不平衡,因而产生了各种教学过程中的矛盾。1.1临床医学教学中有限教学课时和无限需授知识之间的矛盾由于受三年制学制的限制,教学中可用学时数相对固定,临床医学教学已无法再为新的课程和新的内容增加课时。但是医学科学的飞速发展使新的知识不断出现,学科分支和边缘学科也随之增多,这样就使有限的课时数与不断增加的需授内容产生了矛盾,这一矛盾如不能妥善解决,……
  • 投稿作者:杨正萼 点击次:728临床医学检验环节的质量控制解析
    摘要:1严格实验设备和实验试剂的质量控制1.1对实验设备的质量控制目前,检验科室所使用的仪器设备种类繁多,因此如何管理好实验设备、提高检验质量以及使之有效地为临床服务是检验工作管理者面临的重要课题。(1)检验科室的实验设备应逐步实现计算机全面管理,对于仪器设备的基本信息应进入计算机系统进行数字化管理。(2)保持仪器设备良好的工作状态,定期对仪器进行保养维护及功能测试,掌握仪器每日工作状态,所有进行过的维……
  • 投稿作者:王洪恩 点击次:573临床医学研究生特色培养模式的建构
    摘要:1临床医学专业学位研究生传统培养模式的现状1.1学术氛围不够活跃,缺乏交流合作部分临床医学专业学位研究生缺乏对外交流,很少与国内外著名医学院校、医院进行交流合作,信息沟通体制不畅,不能充分了解医疗前沿知识,不能掌握最新医疗手段,不能够将最新医疗技术应用到临床。长久以往,使研究生只能按照导师要求,按部就班地完成导师布置的科研及临床任务,简单机械的完成并不是很前沿的课题研究和临床治疗,所做课题与临床治……
  • 投稿作者:陈山源 点击次:850临床医学专业医德教育的建议
    摘要:一、对临床研究生医德教育现状的调查(一)临床研究生对职业的认知和情感在职业选择目的和个人价值体现的问题上,临床研究生都认为“社会地位高”是首要因素,真正因为个人理想而选择医学专业的同学只占18.8%,说明在培养研究生的医德情感和信念上,全心全意为人民的健康服务的理念至关重要,而最直接也是最重要的一种内化方式便是加强医德教育工作。多数研究生对待病人的态度是“有耐心,热情服务”,这反映在临床工作中,他……
  • 投稿作者:周芳 点击次:507临床医学专业有机化学教课探微
    摘要:1教学方法根据临床医学本科的特点,我们对实验教学的过程进行了改革,期望能摸索出有助于提高学生兴趣与创新能力的有机实验教学方法,积极采用“互动式”、“研究式”教学模式,让学生掌握更多的信息,同时调动学生的实验积极性。在每个实验的教学中,针对临床医学学生一年级的特点,要求学生在实验前要做好充分地预习,仔细阅读与本次实验有关的全部内容,包括实验原理、实验步骤,有关内容的注释及注意事项等。同时,通过查阅文……
  • 投稿作者:李力 点击次:737临床医学生耳鼻咽喉科临床带教阐述
    摘要:1将理论教学与见习实践相结合耳鼻喉科学就解剖生理来说是比较抽象的一门学科,许多解剖标志以及症状、体征对于没有参加过耳鼻咽喉科临床工作的见习学员来说,短时间内是很难理解和掌握的。因此,除了教员做好课前准备,学员做好课前的预习之外,在临床见习过程中,需要增加学员对知识的感性认识,并将其转变为理性认识,并在以后的教学中强调,加以巩固。具体在教学过程中,课本讲述的内容侧重于临床表现及诊治方法,而见习过程的……
  • 投稿作者:方超 点击次:1024临床医学专业药理学教课方式探微
    摘要:1临床应用导向的临床医学本科药理学教学方法探索1.1临床应用导向的案例教学法药理学是一门临床应用广泛的学科,涉及药物分类、药理作用与机制、临床应用、体内过程、不良反应与注意事项等众多内容,知识点众多。传统的药理学教学方法针对具有不同药理学作用的药物逐一进行讲解,注重理论知识的传授,侧重知识的系统性,多数情况下缺少具体的临床应用实例的展示。在这种教学模式下,学生的学习多通过机械性记忆来完成,学习气氛……
  • 投稿作者:韩晶晶 点击次:716临床医学工程部门近况调研
    摘要:1临床医学工程人员基本情况及专业培训要求表3~6分别为南京地区临床医学工程从业人员的年龄、学历、职称及从业年限的统计情况。由表3~6可见,南京地区临床医学工程人员年龄分布比较平均,学历以本科和大专生为主,其中研究生的人数也在逐步增加,职称方面中级和初级占大多数。对临床医学工程人员的专业培训要求及方式的调查发现,职能管理人员倾向于相关政策法规及招标采购规范、设备质控与预防性维修(PM)实施和管理系列……
  • 投稿作者:张博 点击次:627临床医学专业学生医德教育探微
    摘要:一、七年制临床医学专业的医德教育现状1.医德教育目标不明确。医德教育的内涵尚待厘清,医德教育和思想政治教育容易混为一谈。主要表现为:在指导思想上,突出政治信念而忽视医德精神。从政治理想视角,对医学生进行人生观、价值观的教育,而缺少从医学专业和医疗制度角度,对医学职业精神的阐述。在教学形式上,医德教学与社会脱节,医德教学效果不佳。教学内容缺乏生动、鲜活的病例分析讲解,考核方式偏重记忆和笔试,没有充分……
  • 投稿作者:谢桂琴 点击次:712临床医学生理学英语教课的心得
    摘要:1教师培训和集体备课制度在师资培训上,一方面由学院组织外籍教师对老师进行英语“听、说”集体培训,同时根据生理学系师资的实际情况,学系领导制定了“重点培养,互相帮扶”的方案,帮助任课教师攻克语言关。选派部分教师赴美国、英国、澳大利亚等教育水平较高的英语国家进修语言,他们在回国后针对本校留学生英语的特点,对全系教师进行讲解和培训,加深学系教师对本校留学生的地方口音的了解。比如南亚如印度裔学生“t-d”……
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