思想政治教育在预防大学生犯罪者的作用范文

摘要：在我国的社会经济不断发展的同时，国家的教育事业得到飞速的进步，对于大学生教育事业有了新的指示，其中体现了对于心理与思想方面的重视，主张思想政治教育，致使大学生能够健康、充实的度过学习生涯，并顺利与社会接轨。国家高度重视大学生政治思想教育，本质因素是由于目前数据显示高校的犯罪率明显上升，出现这一现象，对于整个教育事业会造成失信感，对于整个社会也会带来消极的影响。因而，防大学生犯罪、加强思想政治教育成为高校教育工作的众中之重。研究这一课题，文章从大学生出现犯罪的诱因进行着手，结合环境与社会现状等进行分析，并提出相关建设意见。

关键词：高校思想政治教育；大学生犯罪；重要性；诱因与建议

大学校园是一个为社会塑造高素质人才的园地，也是众多学子梦寐以求的地方，学校对于学生的学习与生活，对其人生观、价值观等都有很大的影响。在大学中相比较之前都有明显的自主与自由性质，但是，随着科技的进步与发展，各种信息的繁杂，充斥着人类的工作、学习与生活中，加之面临学习、生活、社会就业等的压力，经受不良风气的侵扰，在多重方面的作用下，更容易误入歧途，大学生犯罪已成为可能。例如，“动物园黑熊硫酸事件”、“马加爵寝室杀害事件”“复旦大学投毒事件”这些鲜明的惨案摆在我们每个人的面前，难以理解的，发生的竟是接受过高等教育的高材生，这对于整个社会来说，是一个值得深思的问题。这对于教育行业以及整个社会此时会提出疑问，学业的成绩是首要的么？在此些案例发生之后，社会各界更为关心的是学生的生活状况与心理状况，就目前而言，在全国范围内的大学生犯罪率出现快速增长的态势，对于大学生犯罪系列在社会中逐渐凸显，而这种现象对于社会来说，给社会资源造成严重的损失，那么，高校对于大学生的思想政治教育与做好犯罪预防就尤为重要。这不仅仅是为了给校园营造良好的学习、生活环境，同时也是为了社会治安，为了能顺利建设社会主义和谐社会所必要的。各大高校的思想政治教育对于在校的大学生而言，起到重要的引导作用，大学不仅仅是为了让学生学习专业知识，提高技能，而另一方面，也是能够让学生逐步认识社会、逐渐适应社会的重要园地。所以，高校对于大学生所面临的生活、学习压力，给予了新的指导与要求，加强对在校大学生的思想政治教育，引导在校学生以健康、积极的心态面临学习与生活。

一、加强思想政治教育对预防大学生犯罪的重要性

毋庸讳言的是，现各大高校中思想政治教育在大学生学习中并没有达到应有的高度，实际上仍然过于重视对专业文化课的讲授与考核，而对于思想政治教育仅仅是口头上的一种形式，并没有实际将其列入到学校教育的工作日程中，仅仅将学生的就业率作为衡量高校教育成果的唯一指标，将学习文化专业的目标前提下，加强思想政治教育，重视大学生自身思想、心理的素质建设，在很大程度上能够预防大学生犯罪行为。而大学生，面临着越来越复杂的社会以及社会中的人或者事，大学生对于自身的评价与认识有时与现实稍有偏差，而对于一些利益的向往，不能够正确的控制自己的心理，在诱惑下，不能够坚持道德原则，放弃了原有的立场，处于就业、家庭等方面的压力，面对着各种不适，容易做出违法行为，这些等等的诱因存在，而学校不可忽视的思想教育工作在酿成悲剧之前就应该在学校开展，这是关乎社会未来的真正人才资源问题，也是关乎社会主义和谐社会的构建问题，面对着社会当中所不断增加的大学生犯罪事件，给在校的大学生本身就会带来一种社会与学校的不安全感，在处于此种情形中学习，所达到的教育结果无疑是失败的。面对大学生对于各方面事件的处理不能有效的进行辨别，并且对于情绪上的自控能力并不成熟，就更加需要学校专门对学生进行心理辅导，对在校生开展思想政治教育，形成健康积极的心态，及时的向学生补及相关法律知识与道德常识，强调“育人要育有人性的人”，只有先重视大学生思想政治教育，才能够发挥其在预防大学生犯罪方面的作用。

二、大学生犯罪诱因分析

大学生犯罪案件是社会多方面消极因素的综合体现，是个人、家庭、学校、社会等多个方面的矛盾所造成的。对于大学生的违法犯罪这一现象，引起了社会各界的广泛关注，并针对性的形成案件事例，在各大高校中对学生进行思想教育，加强预防措施，也取得了明显的成果，而这一课题的研究仍旧继续，预防的犯罪行为，并不能治理到根本问题，据统计显示，在我国的高等学校当中，在校生的违反犯罪为在校生总数的1.26%，犯罪的相似性案件仍有，而某种程度上，学校对于学生的影响更远超于家庭，而对于学生的教育关乎着国家的未来，关乎社会的长治久安，为了防患于未然，究其根本，就需要分析其内在诱因，从根本上找到影响大学生偏离正确道路的因素，加大对于大学生思想心理建设，预防大学生犯罪才是高等教育不可忽视的首要工作，才能有较为治本的效果。①导致大学生误入歧途、走上犯罪道路的因素，从大学生自身内在素质分析，可总结以下几点：

（一）心理素质差是导致犯罪的潜在因素在大学期间，将学习文化知识、专业技能摆在首位目标，并无矛盾，而在这学习过程中，忽视了对于自身思想、心理的素质建设，在很大程度上会造成情感思想的意识缺失，对于自身的思想道德素质以及社会思想缺乏相关补给，那么，就会造成所谓的高分低能的学生，而这个低能并不意味着是生活自理或者是能力不够，而是一种社会情感的建设能力缺失。会导致对于整个社会道德意识的正确价值判断的偏差，或者自身心理的建设不足。而这种现象，并不能够适应社会，那么，社会并不可能因一小部分的矛盾而发生变化，那么，此种情况下，就会容易给学生造成相关方面的压力，面对着各种不适，容易与正确的道路背道而驰或者做出一些偏激的行为。

（二）社会环境影响大学生的思想对于即将踏入社会的大学生来说，涉事未深，面临社会的千姿百态，社会中带给人们越来越便利，生活越来越丰富有趣，这是社会进步的科学技术产物，而相应的带给人的思想也发生了变革，各种的诱惑扑面而来，能控制住一时的贪婪，却不能保证欲望的助长，而利弊并不可控，就针对于年轻气盛的大学生阶段而言，面临不同的环境、周围形色各异的人都会对其思想产生一定的影响，而大学生对于自身的评价与认识有时与现实稍有偏差，有欲望的激励，对于利益的向往，是能够积极向上的努力亦或是走捷径，都需要有心理的适应与调节阶段，而心理的落差与在各种欲望的诱惑下，如何能够平衡好自己的心态，清楚认识到社会原则，在不是很坚定的立场去选择放弃道德底线，还是铤而走险的为得到利益而走上违法犯罪道路，也只是一瞬间。

（三）网络技术的发展与推广影响大学生的思想网络技术的发展，有助于学校网络教学体制的推行，方便大学生的校园交流与学习，增加了学生获得相关资讯的途径，而另一方面带来的负面影响，主要体现在关于网络上的消极信息，大学生的学习由于自主性，那么大部分时间没有得到合理的利用而沉迷于网络中不能自拔，对于网络上面的各类信息缺乏辨别及自我思考的能力，不利于积极的学习与生活，从而对于学生无论是生活还是学习，都带来不好的效果，造成价值观的扭曲，从而做出违反道德法律的行为。

（四）教学制度对自控能力较弱的学生的影响在大学的学习中，学分制的教育制度，给学生带来了更多的时间自由，这对于其中的一部分自控能力强的学生是一种机会，能够在课下选择更多利于自己的事情，而这方面的制度对于学习态度懒散的学生有机可乘，会使这类学生更加散漫，对于学习学分是一种多一分浪费的消极态度，而并没有对自身有过高的要求，这对于自身的思想道德建设不利。在大学当中，有专业的导师去负责大学生的各方面教育，而对于大学教育制度，目前存在的问题仍旧是以学分制，考试专业课的分数为标准，对于心理以及思想政治教育只是公开的进行几次讲座，或是对学生进行几节课的心理素质辅导，并没有真正的在教学工作中列为主要的教育，是一种对道德素质培养忽视，着重于对学生进行书本知识的教育，造成部分学生在缺乏约束的环境下养成不良思想品性，或者不能及时发现一些学生在学习生活中的问题，最终走上错误的道路，做出违法犯罪行为。

三、加强高校思想政治教育，预防大学生犯罪的相关建议

对于目前高校思想政治教育存在的问题，在分析当下社会等环境因素造成大学生犯罪行为的诱因，应将高校思想政治教育开展到实处，才能够发挥其作用。我认为应着重从以下几个方面进行完善：

（一）加强大学生的心理引导，培养良好心理素质针对于大学生来说，对于各方面的发展都相对不成熟，对于各方面事件的处理也不能够进行合理的平衡，因此其自控能力以及情感的宣泄需要学校加强导师的引导，学校可以有意识的开展相关的心理咨询室，专门定期了解学生、开导心理形成健康积极的心态，开展法律知识讲座、并结合社会现状所发生的各类犯罪案件，对学生进行讲解，及时的向学生普及相关法律知识与道德常识②。注重加强大学生的政治素质的塑造，提高大学生的社会应变能力，学会自我调适，增强其正确的社会公德意识，树立正确的人生价值观，要强调“育人要育有人性的人”，要在正确的三观下，接受专业的文化技能，同时，提高学生对的道德素质教育，注重在知识的前提下最为重要的是他们自身的为人之道，使他们成为心智与人格全面发展的有用之材。首先，对于大学生的心理辅导，主要是引导大学生学会控制自己的情绪，学会包容他人，消除其人格障碍，以正面积极的态度面对社会、学习、生活的压力，树立信心要去克服，而不是选择走捷径，提高大学生的心理承受能力与应对挫折能力，做到自尊、自强、自律。其次，对大学生进行心理素质建设，要注意引导大学生正确建立人际关系，要引导大学生要树立信心，放弃偏激和自卑心理，面对生活，坦然、积极、乐观的态度。广交朋友，多与他人沟通，实际是提升自身的过程，从中勤于发现双方的优缺点，并常常自省，提升自己。

（二）强化大学生法制观念，增强辨别能力学校要加强对学生的思想政治教育，切实的将大学生犯罪行为发生率降低，关键的是要进行全面的法制教育。高度重视对学生的法制与道德教育，从学生的刚入校门着手，结合道德品质与行为规范，并对校园内的犯罪案例向学生分析与教导，灌输正确的意识。针对社会中充斥的各种利益，教导大学生懂法、守法，灌输正确的权利与义务关系。同时，加强自身的防范意识。那么，学校积极的为学生开展自我保护的安全教育，也要加大对学校各个场所的监管。对于社会方面的知识，在进行专业授课的同时，需要结合实际的教导给学生，对于各类社会现象，需要由学校的专业团队灌输给学生正确的应对方式，引入正确的道德观念，对于学生而言，不能有侥幸心理，通过捷径去获得，而在偏离的道路上渐行渐远。法制观念在对于大学生的思想政治教育中占据着重要的位置。

（三）积极培养学生自我管理和自我约束意识面临复杂而又活跃的新社会，获得信息咨询更加多元化，对于学生的学习与发展带来便利，而在繁、多化的获取过程中，学生的认识能力不足，不能够及时的过滤相关负面的信息，那么，对于负面与消极，学生的自我控制能力又比较弱，对于今后的发展也是有一定的影响因素的，因此，高校教育应发挥主导性的作用，培养学生树立正确的价值观，明白自身在今后的社会中要发挥一定的能力，那么，就需要从此刻开始，积极向上的面对学习与生活，养成健康的心态，对待消极与负面，能够勇于坚定立场，学校应该将社会主义核心价值体系融入到日常的教育教学之中，从思想上坚定，行动上证实，坚决屏蔽任何不良思想因素，使正确的思想道德核心价值指导日常行为，坚定思想信念，克服存在的困惑与无助，走正确的道路。而学校在进行思想政治教育的过程中，需要针对不同年级的大学生，有相应不一样的心理辅导，而不能以篇盖全，针对不同阶段，要就具体所要面临的具体问题进行教育，因材施教，教育内容才能够更贴近实际，赋予成效。

（四）大学教育内容要与时俱进首先，各个高校应该对校园的内部管理进行加强，保证创造良好的校园环境，预防大学生的犯罪行为，切实抵制社会不良文化的进入。因此，就需要改进与完善对于学生的各方面管理工作，尤其是对于集体宿舍需要有严格健全的管理约束机制，其次，对于学校的安全问题要作为重要工作，严格排除校区周边不健康因素，减少对大学生产生不良的干扰，建立预防大学生违法犯罪的网络，并配合相关执法部门进行整治与管理，学校同时可以定期请司法机关对大学生违法犯罪应实行教育方针，帮助学校建立良好的校园环境，加强校内的司法宣传教育，最终从体制上形成一套安全的保障体系，杜绝违法犯罪。思想政治教育工作者应强化自身所具备的道德品质，为人师表，做到率先垂范，积极与学生进行沟通，由于大学生的思想活跃而又不稳定，面临各式各样的情况，不能够有坚定的立场和原则，就需要导师真正的以关切的心去了解学生真实的内心活动，认真分析问题根源，并根据不同的现状与心理问题对症下药，做到尊重与关爱学生。同时，在于学生进行教育的过程中，文化专业技能的教育是基础，同时需要对学生的思想与心理备坚掌握，着实用理论基础和丰富的实践经验去引导学生，了解他们的近况，最终能够帮助他们回归正途。

综上，对于大学生犯罪现象的发生，对于惨案所引来的热议，人们曾无奈或者难以理解，竟会在高校当中发生犯罪行为，这对于整个社会来说，还能够确信大学是培养国家栋梁的象牙塔么？这对于教育行业还有足够的公信力么？就目前而言，数据显示的在全国范围内的大学生犯罪率出现增长的态势现象，值得反思，高校对于大学生的思想政治教育与做好犯罪预防尤为重要。大学是为社会创造有利的人才资源的，是为整个国家储备有为人才的重要园地，而相关的犯罪现象出现在校园中，为社会带来负面影响，给学生心理上造成惶恐，那么，高校加强对大学生的思想政治教育，对大学生的正确观念的建立，高度重视对学生的法制与道德教育，切实的为了预防大学生犯罪行为而付诸实施，才能体现教育的本质。为了给校园营造良好的环境，为了大学生能够安全与健康的学习，积极开展相关心理辅导，强化学校的内在管理，加强与学生之间的沟通，引导在校学生以健康、积极的心态面临学习与生活。这是各个高校新的教育目标，重视大学生心理与思想建设，提高教育工作的真正的意义，究其内在诱因，从根本上加大对于大学生思想心理建设，预防大学生犯罪才是高等教育不可忽视的工作。

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作者：马屹婵 单位：山西大同大学法学院