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高校学生党建工作模式创新探究范文

时间:2022-11-05 04:15:22

高校学生党建工作模式创新探究

[摘要]由于物质文化水平的稳步提高,在新的环境下,高校学生的党建工作面临更多的问题,对此需要对高校学生党建工作进行相应的改进,需要以人为本,加强创新,打破党建工作固有的工作模式,使党建工作贯穿在学生的生活学习的方方面面,因此需要树立“党建+”理念,探索高校学生思想道德建设的新方向。

[关键词]“党建+”理念;高校学生;工作创新

随着社会的发展,改革开放的不断深入,我国人民的生活水平有了极大的提高,对物质文化的需求日益增加,国外的文化逐渐渗透到人们的生活中。学生是社会高等人才,他们的思想观念对我国日后的发展有着至关重要的作用,对高校学生进行思想道德建设是十分必要的,但由于传统党建工作的独立性,导致学生对党建工作产生了不好的刻板印象,因此我们需要在“党建+”的模式下,对高校党建工作提出新的建议。

一、“党建+”理念的实质与内涵

随着我国对思想文化创新意识的不断提高,国家与政府极为重视高校中的党建工作,要求各高校对党建工作进行创新,制定出符合本校自身的党建工作制度,但是各高校依旧沿用传统的党建工作方式,对其创新不过是制定各项制度,定期开会,并要求学生上交学习心得,这种情况对党建工作的开展十分不利。若是对党建工作进行创新,“党建+”理念是一个观念上的指导,这种模式的本质就是将党建工作融入学校生活的方方面面,包括学生的学习与生活。创新教学方式,统筹学校的管理方式,充分发挥学校中党员干部的模范带头作用。“党建+”理念的方式,在一定程度上体现了党对教育的重视程度,在高校教育中要充分发挥学生的作用,使党建工作变换成一种学生更能接受的方式,对学生进行教育,进而真正做到将党建工作落到实处,提升党建工作的有效性。

二、“党建+”的创新模式

(一)党建+学生管理学生的管理工作涉及学生的日常生活管理、创业创新以及对学生突发事件的处理工作,贯穿高校学生生活的方方面面,每件事情的处理方式,都影响着学生走向社会对社会工作的处理方式,党建工作也是学生管理工作的一部分,它的作用就是指导学生更好地生活。但是在党建工作落实的过程中,学生的日常生活与学生的党建工作是分开的,在校内负责党建工作的工作部门是单独存在的,只负责党员的思想建设工作,与学生的生活相分离。针对此情况,辅导员与班级干部可以就最近发生的国家大事,开展一场班级内的讨论会,在讨论会中,学生可以畅所欲言,以此达到提高学生思想道德素养的目的。在平时的生活中,学生党员的一言一行中并不能体现党员应有的吃苦耐劳、敢作敢为的模范品质。在实际生活中,见到有学生违反学校的规章制度时,党员干部往往会选择沉默,而不是制止,甚至有的党员干部带头违反学校的规章制度,这样导致基层的学生往往会认为党员的选拔有问题,对党组织的工作存在着疑问,严重影响了党建工作的开展。“党建+”学生管理模式首要解决的问题就是党员的选拔情况,党员是学生生活中学习的榜样,对党员的选拔学习成绩只是其中的一部分,更重要的是对学生的思想道德的实际考察。例如,在党员选拔的过程中,对候选人所在班级的同学进行调查,询问该候选生在生活中是否严格要求自己的行为。对已经入党的学生,让基层的学生对其进行评价打分,使其认识到自己的模范带头作用,意识到党员身份的重要性,在平常的生活中主动服务同学。

(二)党建+育德教人1.党建工作要与高校的教学制度相结合,促进党建工作与教学工作的紧密结合。加强学校的课堂教育,增加马克思主义的宣传,创新课堂教学的理念,将学生的思想品德作为主要的教学重点,加强理论教学,使学生更加理解党建工作的重要性。2.党建工作注重实践。党建工作应该立足于实践,使学生在实践中了解社会主义核心价值观的建设。对学生爱国情怀的教育并不仅限于影片的宣传、思想的宣传,可以利用问卷调查的形式,将爱国情怀量化成具体的指标,走出校园,对校园外的人员进行调查,了解他们为什么会对社会现象存在不满,了解他们的民族自豪感是否强烈,在此基础上对学生的报告进行总结,并带学生了解消防队员、医生、警察、部队等工作环境,让学生深刻明白爱国是需要付出行动的。随着国家与政府对教育的日益重视,学校传统的党建工作已经不能满足社会对学生的需求,党建工作的疏忽会导致学生对党组织的认识出现偏差,甚至对党建工作出现厌烦的情绪,在此情况下需要对党建工作进行进一步的创新。“党建+”理念的形式可以应用在高校中学生的生活管理中,使学生对党建工作有一个深刻的了解,对党建工作不陌生,更要在教学的过程中进行党建工作,教师结合所学的内容,将社会主义核心价值观融入课堂的教学中,指导学生的思想建设。

参考文献:

[1]万宝方.“党建+”理念下高校学生党建工作创新模式研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2018,31(1):31-35.

[2]李家辉.牢固树立“党建+”理念[N].人民邮电,2016-02-18(002).

[3]陈思源,程海梅.新形势下高校学生党建工作创新研究[J].广西教育,2011(33):30-31.

作者:刘劼 单位:延安职业技术学院

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