新媒体对大学生思想政治教育的影响范文

【摘要】随着我国经济的不断发展，信息科技不断进步，因此新媒体不断涌现，新媒体的出现改变了人们的生活以及生活方式，对于高职院校的思想政治教育工作也带来了前所未有的影本，本文主要围绕新媒体环境对高职院校大学生思想政治教育的影响展开分析论述，首先介绍新媒体时代对于高职院校大学生思想政治教育开展的机遇，然后分析媒体对高职院校大学生思想政治教育工作带来的消极影响，最后提出针对消极影响提高高职院校思想政治教育工作的有效对策。

【关键词】新媒体环境；高职院校；思想政治教育；影响策略

随着新媒体的不断涌现，人们之间的交往日益的便利，而且可以通过新媒体等方式来实现互动，了解各种社会资讯，这对于现在开展思想政治教育工作而言，既是机遇也是挑战，这就需要高职院校能够充分地认识到新媒体环境对于开展思想政治教育工作的积极影响和消极影响。

一、新媒体环境对高职院校思想政治教育工作所带来的机遇

首先，教育的手段得到了有效的创新。随着新媒体的出现，高职院校在进行思想政治教育的过程当中，可以采用多媒体来进行教学，这样就改变了传统的授课模式，打破了传统思想政治教育的课堂的限制，有利于进一步提高思想政治教育活动的方式，并且创新教育形式，以学生们愿意接受的方式来开展思想政治教育工作，实现了互动性和实效性。其次，能够有效地丰富大学生政治教育工作的资源。在新媒体环境下，网络资源是海量的，因此，教师们可以通过网络数据库来开展思想政治教育工作，这样不仅能够拓展学生的知识面，而且能够针对当下的实事对学生展开有针对性的思想政治教育，确保思想政治教育工作取得了实效性。再次，能够进一步增强思想政治教育工作的自主性。在新媒体环境下，高校在开展思想政治教育工作的过程当中可以不受到时间和空间的限制，学生们可以通过新媒体随时随地进行思想政治学习，这样有利于培养学生的自主性，帮助学生们拓展自身的思维，培养良好的逻辑分析能力，加强对思想政治工作要与学习的主动性和积极性。最后，能够使思想政治教育工作开展更加具有针对性。在新媒体的环境下，在人际交往中往往是通过虚拟的身份，这样在一定程度上能够真正的了解学生的需求，教育工作者可以通过网络等方式，真正地了解学生的思想变化，及时地解决学生存在的一些极端思想和不良倾向，这样就使得思想政治教育工作更加具有针对性，大大的提高了思想政治教育工作的实际效果。

二、新媒体环境对高职思想政治教育工作所带来的消极影响

第一，思想政治教育的难度相对加大。由于新媒体的涌现，各国的不良思潮不断向中国涌现，而学生们本身未形成正确的人生观价值观，容易受到不良思想的侵蚀，这样就给高校开展思想政治教育工作带来了很大的困难，一旦学生受到不良思想的负面影响，就会影响学生正确价值观的形成，给高校思想政治教育工作带来了更大的困难。第二，对传统的教学载体产生了挑战。传统的思想政治教育模式都是通过课堂来进行，但是在新媒体时代下，各种微信微博，QQ等方式已经渗透了学生的生活和学习当中，这就对传统的思想政治教育载体产生了很大的冲击，也不利于保障思想政治工作的有效落实。第三，对教学模式产生了新的挑战。传统的思想教育模式是封闭的，对学生很难谈到实际效果，但是在新媒体环境下，高校思想政治教育工作的封闭模式已经被打破，学生们受到多元化网络趋势的影响。

三、在新媒体环境下高职院校思想政治教育工作开展的有效举措

第一，要拓展教学的模式和载体。为了适应新媒体环境，高校在开思思想政治教育工作的过程当中，可以通过新媒体创建网络app或者是公众号等方式来开展思想政治教育工作，这样就打破了时间和空间的限制，使得思想政治教育工作能够随时随地开展。第二，要提高思想政治教育工作者的综合素质。为了适应新媒体环境，思想政治教育工作者必须要了解新媒体的应用，并且通过运用新媒体来改变传统的教学模式，改变单一的教学方法，让学生们可以通过网络媒体为学生播放一些真实案例进行思想政治教育，这样不仅能够让学生们进行自主分析，同时能够激发学生的心理，保持正确的价值取向。第三，要进行教学模式的创新。传统的思想政治教育模式具有一定的封闭性，但是为了适应新媒体网络时代的开放性，学校必须要建立多元化的思想政治教育模式，能够充分地尊重学生的主体地位，将显性教育、隐性教育进行有效的结合，通过从教学到变成指南，由对立走向融合，使得高校的思想政治教育工作，更具有时代性，符合教改需求，促进学生综合素质的提升。总结面对当下新媒体环境给高职院校大学生思想政治教育工作所带来的机遇和挑战，首先在纪律方面为大学开展思想政治教育工作提供了更加多样化的手段，另外也丰富了大学生思想政治，有利于改变传统的授课模式，促进大学生政治教育工作向自主性方向发展。

参考文献：

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作者：黄珊珊