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应用气象学报

  • 主管单位:中国气象局
  • 主办单位:中国气象科学研究院;国家气象中心;国家卫星气象中心;国家气候中心;国家气象信息中心;中国气象局气象探测中心
  • 国际ISSN:1001-7313
  • 国内刊号:11-2690/P
  • 创刊时间:1986年
  • 出刊周期:双月
  • 期刊开本:大16开
  • 复合影响因子:1.911
  • 综合影响因子:1.380
  • 编辑部电话:010-68407086

杂志简介 荣誉收录 栏目设置 文章摘录

应用气象学报简介

《应用气象学报》遵循办刊的方针和宗旨,重点反映新理论与新技术在大气科学中的应用,以及大气科学原理与实践相结合,并应用于有关领域的科研成果,突出大气科学热点及与社会经济密切相关的科学问题。《应用气象学报》在促进大气科学理论和实践的紧密结合、推动我国气象事业的发展中,发挥着积极的作用。

《应用气象学报》国内外大气科学与应用气象科学发展中的新动态与新问题的探讨与评论;国内外重要学术会议或研究业务活动的报道;气象书刊评介。《应用气象学报》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

    应用气象学报影响力/权威度/获得荣誉

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  • 北大2004版核心期刊
  • 北大2008版核心期刊
  • 北大2011版核心期刊
  • 中文核心期刊(2008)
  • 中文核心期刊(2004)
  • 中文核心期刊(2000)
  • 中文核心期刊(1996)
  • 中文核心期刊(1992)
  • 中国科技论文统计源期刊
  • 荣获国家新闻出版总署收录
  • 荣获北京市科技期刊编辑学会“办刊条件奖”
  • 荣获北京市科技期刊编辑学会“编辑规范奖”
  • 荣获北京市科技期刊编辑学会“编辑质量奖”
  • 荣获1995年中国气象科学研究院科技进步二等奖

应用气象学报栏目设置

论著、短论、综合评述、学术论坛、业务系统、研究简报、气象书刊评介

投稿注意事项

1、文稿应具有创造性、科学性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,书写工整规范,必要时应做统计学处理。
2、文题力求简明、醒目,反映出文章的主题。
3、文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已共知,也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。
4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送,题目下须注明作者姓名、单位、邮政编码。文章中要带摘要、关键词和作者简介。作者简介格式:姓名、出生年、性别、单位、民族(汉族可略)、籍贯、学历、职称、研究方向,所投杂志、联系方式、详细邮寄地址、邮编、邮箱。
5、论文中如有计量单位,须一律用国际标准书写。
6、文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。
7、来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
8、更多注意事项详询客服
9、禁止一稿多投

发表流程

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提出发表需求 与期刊采编中心的顾问老师沟通,结合自身发表需求,提出发表的意向性要求,

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确定发表期刊 根据您的需求,综合期刊级别、刊物选择、见刊时间等要素,为您量身推荐切合您实际要求的期刊

3

支付定金 待您提出发表要求并确定需要发表的期刊后,支付定金。

4

审稿改稿发表 期刊采编中心按照您的要求,经过我们的专家审稿、改稿后,会立即安排寄送到杂志社发表,确保准时见刊。

5

付款并寄样刊 发表成功并收到用稿通知书后,您需付给余下款项,我们将排刊并按用稿通知书约定时间发表。并寄送样刊。

应用气象学报文章摘录

地温变化对气候变化的重要性

1资料与方法对站址有迁移情况的台站,根据一年的对比观测资料通过差值法进行订正,以保证资料的连续性和均一性。2004年以前资料采用玻璃液体地温表人工读取,每日02:00、08:00、14:00、20:00共4个数据;2004年开始使用铂电阻地温传感器自动获取,每小时读取数据一次,月平均依然为02:00、08:00、14:00和20:00共4次的定时平均值。按12月~翌年2月为冬季、3~5月为春季、6...

投稿作者:张焕平 点击次:2009
气象学与气候学教程革新论述

1对气象学与气候学课程改革方案的相关建议对于气象学与气候学的课程内容而言,其应该满足现实、准确以及与社会热点问题相联系等三个条件。在内容的选择上面,要更加重视现实性、准确性与前沿性。只有在此基础上面,才能够不断增加教师眼光的长远性,才可以指导学生在学习的过程中能够合理的结合实际情况,进行理论的学习,从而使得学生能够科学合理有效地理解当今人类所要面对的资源、环境和人口等多方面而对问题。通过长期的实践...

投稿作者:蔡晓禾 点击次:4248
气候变化对生态系统的价值体现

1气候变化对森林生态系统的影响1.1气候变化对森林生产力的影响目前我国对于树木的生长状况和生态功能的发挥水平都是通过森林生产力来衡量的,森林生态力作为一项重要的衡量指标,所以在对未来气候变化对森林生产力的影响上通过建立生产力模型来进行预测,从模型预测可以看出,在气候变化后,我国的森林生产力从东南向西北将会呈现递增的趋势,而且在气候变化影响下,树种变化也较大,其中会以兴安落中松其增益为最大,其他一些...

投稿作者:张赓 点击次:2184
多媒体教学对气象学教课的价值

1多媒体教学法通过收集大量国内外相关科普读物、网络图片、视屏及最新研究成果,经过筛选和重新编辑制作多媒体课件,以图片为主,加少量文字说明,使其具有信息丰富、概念形象、通俗易懂等特点。例如,在讲授气象对军事的影响时,采用了三国演义中水淹三军、火烧连营、借东风等故事的视屏及图片。在讲授天气系统和天气预报后,给同学们播放由中国气象局制作的科普片《走近天气预报》,从网络下载中央电视台当日的天气预报节目、卫...

投稿作者:吴怀春 点击次:5562
探求气候变化对瓜菜生产的效果

1材料与方法1.1材料选取海南全省气象中心提供的东(琼海)、西(儋州)、南(三亚)和北(海口)4个市县站点观测到的天气数据作为研究对象;对近10年(2001~2010年)的温度、降雨量、光照等气候观察数据,结合冬季瓜菜生长特性,采用Excel2003软件进行统计分析。1.2方法为统计各地降雨情况,降雨强度采用中国气象部门一般标准即:①小雨:24h内雨量小于10mm;②中雨:24h内雨量为10~24...

投稿作者:周鹏 点击次:4084
航海气象与海洋学教程有效性探微

1、有效使用多媒体教学方式,提高教学质量通常我们所说的多媒体教学又可以称为计算机辅助教学,是指运用计算机,按照教学要求,综合处理和控制符号、文字、语言、声音、图像、图形、影像等多种媒体信息,借助于预先制作好的多媒体教学软件开展教学活动过程的一种教学方式。多媒体教学能模拟仿真,通过展示文字、图像、图形、影像等,将学生带进形象、生动的教学情境之中,化抽象为形象。航海气象与海洋学教学中有许多重要的海洋现...

投稿作者:张素雅 点击次:2402
计算机在气象学中的实践

1.计算机技术应用于气象学使其焕发生机计算机技术的出现在气象学中的运用,打破了气象学科所面临的“计算障碍”。计算机与相关的实验观测器结合起来,极大的提高了对数据记录、加工以及处理的效率。计算机技术把可观的人力从繁杂庞大的计算量中解放出来,大大提高了工作效率。计算机技术在气象学中的应用使得气象学有所突破,并出现了新的研究方法———数值模式研究。数值模式研究是通过把不同的物理和气象方程,以计算机程序的...

投稿作者:彭宇彪 点击次:4493
气候变化对水文研究的影响

1吉林省水文水资源系统的研究内容吉林省的关于水文水资源系统方面的研究主要包括以下几个方面:第一,水流量平衡所受的影响有哪些;第二,我省的供水量和需水量有哪些变化;第三,气候变化对水质的影响有哪些;第四,干旱频繁是否源于气候的变化。下面,将进行详细分析。研究气候变化对水文水资源系统的相关影响,可以通过对相关问题的研究进行分析和评估,例如气候变化对我省降水、水流蒸发的影响有哪些等等。此外,研究估计所达...

投稿作者:张轶臣 点击次:3726
大学生气候变化科技认知状况的探微

1数据来源与变量选取1.1数据来源为了更好地了解大学生应对气候变化问题的认知和行为,南京信息工程大学《应对气候变化研究报告》课题组在2011年3月-4月以南京信息工程大学在校大学生为调查对象,开展了“中国大学生气候变化认知状况调查”。调查采取在机房集中进行网上答卷的方式进行。参与调查的人数为6750人,填写问卷6750份,获得有效问卷6643份,有效问卷占98.4%。问卷包括58个问题,划分为气候...

投稿作者:牛超 点击次:2695
探求科学技术与设计艺术的联系

1科学技术与设计艺术的交织与发科学技术与设计艺术的关系探讨1.1科学技术与设计艺术的交织技术与艺术自古以来就是分不开的,无论是原始社会还是近现代社会,科学技术与设计都是联系紧密,既相互对立又相互转化的。设计是“艺术化的造物行为”,它与科学技术一样,都需要创新,这样制作出的物品才能够满足使用者的心理与使用需求。如西汉长信宫灯:宫灯灯体为鎏金,双手执灯静坐的宫女,神态恬静优雅。灯体通高48厘米,重15...

投稿作者:姚晓晗 点击次:2347
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