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新方式教学论文:营销教程的新方法研讨范文

时间:2022-01-29 05:56:22

新方式教学论文:营销教程的新方法研讨

作者:汤毅单位:无锡工艺职业技术学院

启发教学法

启发教学法,对于提高学生的学习积极性,培养学生的独立思考能力具有重要的作用。例如:在讲解营销策略时,我会先让学生们说说他们喜欢的品牌,然后,再让他们去谈谈为什么喜欢这个品牌,对这个品牌了解多少,是否知道这个品牌是如何推广的。最后,自然而然的引出要讲解的营销策略相关知识。

讲解完以后,再让学生们运用所学习的知识,为自己喜欢的品牌设计一套营销策略。这样一来,学生们一入题就会处于一个高度兴奋的状态,并会不断地进行分析和思考,直到最终将所学的知识进行实际运用。这种教学方式,不仅提高了学生的学习热情,活跃了思维,也锻炼了其理论知识的应用能力。

现场教学法

现场教学法,是指根据教学内容,将学生们带到与之相关的场所,结合现场实际情况进行教学,以便于学生在现实场所中更深刻、更直观地学习和掌握相关的理论知识。例如:在讲解产品组合时,我会将学生们带到校园内的一家超市中,结合该超市的实际情况,现场为他们讲解什么是产品组合,该超市的产品组合情况、宽度、深度和关联性等,让学生们摆脱枯燥乏味的理论知识学习,使他们在现实场所中轻松、愉快、直观的学习和掌握相关知识。

实战教学法

中国有句俗语,“读万卷书不如行万里路”,正所谓“百闻不如一见,百见不如一干”,创新和改革市场营销教学方式,其终极目标无非都是为了培养高素质、综合性、应用性的市场营销人才。所以,采用实战教学法,让学生一边学习,一边实战,是最为理想的一种的教学模式。

实战教学法,是指以学校为依托,创办专业对外服务的营销策划机构,以教师为主导,学生为辅助,为广大小型企业提供免费的或低费的市场调查、产品推广宣传、广告策划创意、促销活动设计等营销服务,实现“学用合二为一”的教学方式,让学生们将所学习到的相关理论知识,以最快的速度,直接运用到现实操作和市场竞争的最前沿,使得他们能够更直接地掌握市场营销策略和战法,不断锻炼营销实战技能,真正地体悟市场营销的真谛。

结束语

总而言之,教学是一门艺术,也是一门科学,教学得法,则事半功倍。所以,不断探索和完善新的市场营销教学方法,提高市场营销教学质量,任重而道远。

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