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音乐论文范文

人物形象在音乐舞剧中的作用

摘要: 音乐舞剧是围绕音乐演员为中心展开的一种艺术性形式,演员作为舞台艺术的主体,在很大程度上决定着舞剧的表演效果,因此,对于音乐舞剧演员来说,就要加强自身学习,不断丰富舞剧的变现形式,灵活完美的展现演员的多种角色,从而提高音乐舞剧的表达效果,获得观众的认可和接受。本文对音乐舞剧中人物形象的塑造进行了简单分析。 关键…

职校音乐欣赏课教学分析

摘要: 中等职业技术院校由于教育目标、教学内容、教学重点、教学难点的特殊性,决定了音乐欣赏课不单单只是一门艺术培养课程,它集合了音乐的情感、审美、鉴赏、修养于一身,是中等职业院校的学生提高综合素质的重要途径之一。通过音乐欣赏课的教学,不但可以提升学生们的艺术修养,也可以为单调乏味的课余生活增添无穷的乐趣。 关键词: …

音乐教学中情感教育的融入

摘要: 小学课程教学改革的不断深入,使得更多、更新的方法被有效利用,进而更好地提升教学效果和质量。在小学阶段的音乐教学中,合理运用情感教学,能够提升教师与学生之间在情感方面的交流和沟通,加强学生对音乐之美的体验,使学生的思想素养水平得以提升。文章对小学阶段音乐课程教学中情感教育的融入策略进行深入分析,进而提升音乐教学…

高中音乐课堂教学效率提升的方法

摘要: 本文主要介绍了高中音乐课堂的相关概念,并进一步阐述了当前高中音乐课堂的问题,在文章的最后,笔者提出了如何更好地提高高中音乐课堂教学的效率。 关键词: 高中;音乐课堂;教学;效率 1高中音乐课堂概述 高中音乐课程与九年义务教育课程相连接,是高中实现学生德智体美教育的必备途径之一,也是针对学生全面发展而设置的课程…

高校音乐教育的问题及对策

一、高校音乐教育中存在问题(一)重视程度不够在西方社会,音乐教育一直以来就颇受重视,并是学生接受素质教育的主要内容。而在我国,学校大多重视文化课程,忽略了音乐的教育。一方面,学校对音乐教育方面投入较少,认识层面较浅,忽视了音乐可以提高审美能力,强化学生素质的功能。另一方面随着当前就业压力的不断增加,非音乐类学校更多关注…

长号教学中作品音乐性训练

和钢琴、小提琴一样,长号属于西洋乐器,它的历史非常悠久,它的发展与演变过程同样也历经曲折。长号最开始是从萨克巴特号演变而来,在其刚刚产生时,由于种种原因,并没有受到大多数人的喜爱与重视。随着长号的不断改进和其独特的柔美、庄严的音色,它运用的范围逐渐变得广泛,成为各类演奏形式及各类乐曲中非常重要甚至必不可少的乐器。这些年…

音乐类学生听觉素养培养

音乐教育是审美教育的良好载体,随着大众对审美的要求逐步提高,对音乐教育的期望也越来越高。音乐教育对于促进校园文化建设有重要的作用,高校的全面发展与校园文化氛围息息相关,因此加强高职院校艺术专业建设具有十分积极的意义。而对于音乐教育来说,本科院校或者艺术专业学校旨在培养音乐高等专业人才,把音乐作为一门学问进行研究,而高职…

广西本土音乐教育的探究

匈牙利音乐教育家柯达伊说过“各种类型的民族民间音乐所表现的内容,涉及到人民生活的各个方面。它不仅是一种音乐现象,也反映了各个时代各个地方的政治、经济、文化以及民俗、语言、美学观点等状况。”柯达伊“民族音乐教育”的观点提出了民族音乐是具有独特魅力的。我国是一个多民族国家,每个民族都有自己独特的民族传统音乐文化。民族音乐文…

音乐教学的多元性评价

教学评价体系的目的在于促进学生自我认识、自我发展和自我激励。多元性评价体系可以弥补传统教学评价体系忽视学生学习和认知过程中成长的缺点,帮助促进学生的全面发展提高学生的综合素质。教学评价体系中采取多元性评价还可以帮助培养学生的自信心,提高学生独立发展能力。一、尊重学生的学习主体性,注意学生个体差异多元性评价首先需要教师尊…

大学音乐鉴赏课分析

一、遵循音乐教学规律任何学生的个人发展或知识的学习,必然经历一个由简到繁、由单一到复合、由低级到高级的过程,音乐鉴赏课程的教学也应遵循如此“循序渐进”的教学规律。在进行教学时,应将知识内容串联,实现“线性知识结构”的建立。要遵循这样的教学规律,需要教师首先确立一个最为适当的知识模块分类法则。通俗的讲,音乐鉴赏课可以按照…

音乐教改下基础教育的建议

社会主义素质教育的全面推进促进了我国教育改革脚步的不断加快,高师音乐教学作为基础教育中非常重要的组成部分,长久以来相关部门对其给予了大量的人力、物力和财力方面的支持。但是,本文通过对现阶段高师音乐教改的现状进行调查和分析发现,由于传统的教学理念根深蒂固,在其整体发展中仍然存在教育内容与教学方法、教学实践情况严重脱节的现…

高中生的音乐鉴赏能力培养

为了响应国家“深化基础教育改革,大力推行素质教育”的号召,现行的高中音乐课程标准提倡教师要注重培养学生健康的人格、高尚的情操,要通过音乐鉴赏活动来培养学生的感受能力和审美能力,这既是音乐教学的重要内容,也是音乐教学的目标之一。具体来说,培养高中生的音乐鉴赏能力有助于提高他们的道德素养,陶冶他们的情操,有助于培养学生的艺…

网络流行音乐传播的特点

自从我国开始流行网络音乐,其反映十分强烈,并且已经是超乎了人们的想象。同时网络音乐已经是成为了年轻人所追捧的时尚。然而网络音乐流行并不是偶然的,主要是在特殊的科技和经济之下,所综合起来的结果,这个新形势的音乐凸起,使其得到了非常快速的发展。一、关于网络流行音乐传播中的重要节点(一)关于初级阶段的分析要想能够使一首网络流…

高校音乐教学改革分析

随着新课改的提出和深化,高效传统的音乐教学方式已经不能适应时代的发展和潮流,对人才的培养起到一定的限制作用,故而,高校音乐教学改革势在必行。新时期高校音乐教学的改革能够更好地为社会提供音乐人才,同时也是顺应时代的发展所作出的适当的调整,高校音乐教学改革任重而道远。一、当前高校音乐教学的现状目前虽然高校音乐教学在新课改的…

校园文化中的音乐教学策略

传统的音乐课堂教学模式一定程度上阻碍了民族音乐文化与戏剧表演的有效传播,扼制了广大青少年学生对音乐美和戏曲艺术的追求。高中的音乐课堂教学在培养学生的音乐认知能力和戏剧表演能力、提高音乐和人格素养、陶冶人性情操方面越来越被重视,形成了校园文化建设和创新性音乐课堂教学的有机结合,迫切要求为学生营造民族音乐文化的“梦想剧场”…

高校音乐教学方法革新

一、高校音乐教学方法革新的必要性不同的学科具有其各自的特点,而音乐教育也不例外。但是音乐教育更是有着多方面特殊性。学生的个体特征(如音乐基础水平)、学校的教学目标和学习环境等都有着明显的不同,而这都是进行音乐教学方法选择和革新的原因。例如:有的学生并没有在大学之前接受过系统的音乐教育,往往在音乐学习中会产生畏难情绪,而…

小学教学音乐论文

一、小学教学音乐教学中激发学生学习兴趣的前提(一)小学生能够获得成功的体验成功是每个人梦寐以求的事,让学生感受成功,就能在潜移默化中增强学生的自信心,就能提高学生对音乐学习的兴趣。这就要求教师要从学生的角度出发,不断地鼓励学生,让学生能够踊跃地接受新知识,还要不断地给学生关心和爱护,让学生能够感受来自家庭外的关爱。(二…

趣味教学法运用下的音乐论文

一、因材施教,激发学生兴趣音乐不同于其他文化课,有的学生天生具有很好的音乐才能,有的学生却是五音不全,对音乐韵律产生不了感觉。针对这种情况,教师就要因人而异,努力做到因材施教。在教学生识谱时,有的学生接受快,有的却缺乏天分。面对这种情况,我就采用了两种学习方法:对识谱能力强的学生,先教他们识谱,掌握五线谱后再教唱歌词;…

幼儿园古典音乐论文

一、根据音乐欣赏活动侧重进行曲目的选择教师要结合幼儿水平确定欣赏曲目,曲目宜选择短小(可以节选)、音乐形象鲜明、音乐元素(音高、音长、音强、音色)富于变化、曲式简洁明了(ABABABACA)的乐曲。如:国家级“十五”课题研究成果《儿童古典音乐欣赏全集》中的曲目。教师还应考虑活动侧重选择曲目———以感知音高为目的的活动应…

音乐教育的功能与价值

一、构建和谐校园的重要性和内涵高校是一种极为复杂的群体和组织,是聚集较多知识人才的场所,是国家科学教育的文化中心。因此,在社会主义和谐社会构建的过程中,高校是非常重要的组成部分,作为较重要的力量支撑着和谐社会的构建,在整个的和谐社会中,高校的和谐校园是其中的一部分,能够作为思想文化科学民主的发源地和交汇点。和谐社会在构…

音乐教学中创新力培训的措施

一、创造开放性的教学环境音乐具有明显的艺术性,是能够给人带来乐趣的东西,所以音乐教育也应当以审美为主,充满趣味性。在实际教学中,教师应当将学生的情感与生活体验放在重要位置,为学生提供良好的学习环境,激发学生的创新热情。教师应当以平等的观念看待学生,鼓励学生说出自己的想法,对敢于提出不同意见的声音给予表扬。教师要信任、尊…

音乐教育在高校中的必要性

一、高校音乐教育的现状及存在的局限性(一)音乐课的质量有待提高学生们对中外音乐家的了解还不够多,对知名的音乐作品也并不熟悉,这都与音乐课不被重视有很大的关系。总之,高校非音乐专业所开展的音乐教育忽视了音乐课本身及音乐欣赏课,音乐欣赏课也不够全面、系统,没有遵循循序渐进的原则。在形式上,音乐欣赏课的内容要保持从小到大,从…

音乐教育对综合素质的培育

一、高职院校音乐教育对学生综合素质形成作用的具体分析音乐是人类灵魂的演奏者,不仅能够陶冶情操、开发智力,还可以提高人的审美情趣和自身气质。随着社会经济的不断发展,整个社会对大学生的综合素质的要求越来越高,因此以培养复合型和应用型人才为目标的高职院校,愈加重视对学生音乐素养的培养。(一)丰富“美育”的培养思路,不断构建学…

音乐教育对情绪智力的影响

一、实证研究本文通过音乐教学活动的设计与实施,以了解其对于初中生情绪智力的影响。本项研究的自变量为研究者设计的音乐教学活动,因变量为研究对象在《情绪智力量表青少年版》的表现,该量表由郑圣敏与王振德根据Bar-On与Parker的《EmotionalQuotientInventory:YouthVersion》翻译编撰而…

民间音乐在音乐教育中的传承

一、加强民间音乐课程建设民间音乐是民间文化内容的主要组成部分,甚至是对民族文化发展演变考证的依据。因此要非常重视民间音乐文化的作用,要把民间音乐教育放在学校音乐教育的重要位置上,挖掘民间音乐文化资源,编排民间音乐作品,健全民间音乐教育课程体系,开设民间音乐教育课程,并将地方民间音乐的来源编入音乐发展史的教材当中或者作为…

高校公共音乐教育的思考

1四川高校公共音乐教育发展的思考与建议(1)探索高校公共音乐教育的多元性。1)教学内容需要多元性。应在重视音乐基础理论知识的基础上,加强音乐作品赏析、易携乐器等内容的学习。除此之外,公共音乐教育的更应注重多学科知识的交叉与渗透,在立足于本民族音乐文化学习的同时努力吸收多元性的音乐文化知识。重视音乐基础理论,能让学生更好…

音乐教育述评论文

一、现今台湾音乐教育的体系与理念(一)现今台湾音乐教育体系现今台湾的音乐教育体系可分为三个方面:一般体制的学校音乐教育、特殊体制的音乐专业教学以及运用多元音乐教学法的各种民间音乐教育体系。国民党势力迁台后,在音乐教育上逐步向普及化、专业化、系统化方向发展。随着1968年“立法院”通过《九年国民教育实施条例》,确定了台湾…

特殊音乐教育的历史及展望

1、特殊音乐教育学科定位特殊音乐教育是音乐学的一个重要组成部分,特殊音乐教育是教育学的一个学科分支,如今,特殊音乐教育逐步形成了若干教育模式,其中达尔克罗兹教育模式在培养儿童节奏感上的作用很大,基本上是以体态律动教学贯于始终;奥尔夫音乐教育体系是一种以节奏为基础的创造性儿童音乐教育模式,其核心是即兴性和参与性。著名的《…

大学课堂音乐教育的思考

1、自我展现的平台大学生在经过高考之后,进入到了一个全新的阶段,在新的环境中他们从内心中渴望受到关注,渴望能够得到别人的赞赏,渴望能够有一个很好的平台使得自己的才艺能够得到发挥。而音乐无疑为大学生提供了一个展现自我的一个平台。在这个平台上,我们看到了大学生可以通过这个平台去发挥着自己的优势比如在《超级女声》、《中国好声…

特殊音乐教育的展望

一、我国特殊音乐教育发展中的“困境”(一)经济投入的薄弱学校是实施教育、特殊教育以及特殊音乐教育的重要场所,然而,由于经济投入的不足,一方面导致了学校规模的受限,造成大量适龄特殊儿童严重失学,阻碍了特殊教育的发展;另一方面导致了学校校园环境差、教学质量不高、音乐教学设施品质差且不齐全等问题的出现。尤其在我国农村地区、贫…

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