健康教育在骨科疾病中的应用范文

1术前健康教育

手术是骨科疾病患者的主要治疗方式，让患者了解手术的步骤，并让患者知道手术中一些常见问题，缓解紧张情绪，有利于患者积极的配合治疗［3］。要注意患者的个人卫生，由于患者长期处于卧床的状态，所以要求医护人员定期对患者的身体进行擦拭，以免出现感染或其他的一些不良反应，影响患者健康的恢复，也可以指导患者家属在照顾患者的过程中注重患者个人卫生的保持。在饮食方面，还要调节患者健康饮食，科学、合理的搭配饮食，保证患者每天机体所需的能量，促进患者的康复［4］。

2术后健康教育

完成手术后，要根据患者的手术部位、手术方式及病情的严重程度来进行体位调整，为保证患者血液循环良好，可以抬高患者的位置，通过去枕平卧的方式来让患者处于舒适的状态，促进伤口的愈合速度。同时要定期对患者的恢复状况进行检查，观察患者是否出现伤口感染和红肿等现象，从而及时的进行处理［5］。

3出院指导

向患者和家属普及预防并发症和感染的相关知识，科学、合理的调整患者的饮食习惯，要求患者坚持锻炼身体，以缩短患者康复时间。

4结果

对照组有2例(6．9%)出现并发症和特异性感染，观察组无并发症和特异性感染的现象，且治疗组患者对护理工作的满意度和对健康教育知识的掌握程度均比对照组高。

5讨论

病程长、起病急是骨科疾病普遍存在的特点，不仅影响患者的身体健康，在一定程度上也会给患者的心理造成不良影响。合理的临床护理方法能有效的缓解患者的情绪，使患者心情放松，帮助患者树立战胜疾病的信心，对患者的康复具有非常大的帮助。

目前，健康教育作为临床中应用最为广泛的护理方法，强调的是对患者的心理教育过程，针对患者的不同症状来满足不同患者的需求，落实了“以人为本”的治疗理念，具有提高患者临床治疗效果和减轻患者内心压力的功效［7］。健康教育在根据不同患者进行个性化护理的基础上，积极的引导患者进行服药和治疗，使患者正确的认识骨科疾病，在平时还要注重与患者的沟通交流，耐心的听取患者的要求和意见，尽量满足患者合理的要求，构建良好的护患关系。

作者：吕哲单位：石家庄市第一医院(中心院区)骨一科