兽医专业校企合作探讨范文

1河北农业大学动物科技学院及动物医学院“校企合作”模式构建

1．1加强实践实训地建设校外实训基地是校内实践教学的延伸和完善，学生在真实的环境下进行岗位实践，严格执行行业或职业标准，实训的项目均为将来可能的职业及工作岗位。学校根据专业设置和实习需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则选择适合企业建立校外实习基地。作为师生接触社会、了解企业的重要阵地，实现“走岗认识实习、贴岗专业实习、顶岗生产实习”，利用基地的条件培养学生职业素质、实践能力和创新精神，增加专业教师实践机会，提高实践教学能力;基地可以从实习生中优先选拔人才，满足企业用工需求，达到“双赢”效果。河北农业大学动物科技学院及动物医学院分别与农标普瑞纳(廊坊)饲料有限公司、华裕家禽育种有限公司、衡水勇胜养殖公司、冀农动物药业有限公司、沧州兴海畜牧养殖有限公司等签订了“毕业生就业实习基地”，实习基地数量达到26个，每年能为学生提供超过300个就业和见习岗位。

1．2建立企业特色班“特色班”就是根据企业用人需求，由企业出资组建成虚拟的班集体。学院分别与正大集团农牧食品企业(京津冀)区、河北华裕家禽育种有限公司、北京“伟嘉集团”，北京生泰尔科技有限公司，美国普瑞纳公司联合建立5个企业班。企业出资，设置不同班级，1年为期，学生利用周末时间进行企业管理及对应专业技能的学习，并于寒暑假进入企业进行实习，企业班学员选拔模式采用学生报名选择的方式进行，最终毕业时，学生与企业进行双向选择。同时学院和企业联合成立“特色班培养领导小组”。领导小组在现行人才培养的基础上，强化畜牧综合技术培训、兽医综合技术培训2项教学内容，选派经验丰富的教师任教。在教学过程中，注重实践技能培养，在实验过程中或实际生产操作中讲授理论知识。课程以专题形式讲授。同时增设企业经营管理方面培训内容，由企业选派精英来校授课。目前除“普瑞纳”为第一期创办以外，其余各企业班都已创办2期，各期企业班均达到了良好的效果。

1．3与企业建立联合实验室学术研究与实际生产脱节是产学研中需要着重解决的问题。企业拥有先进的设备、资金、场地及市场，缺乏前沿的技术水平及新型成果。而高校所具备的是先进技术水平及最新研究成果，如将高校科研成果及科技水平推广入企业，可实现“校企双赢”的局面。对此，学院领导积极开展与企业的联系，分别与美国普瑞纳公司、中国动保公司、北京保吉安公司及天津瑞普(保定)生物集团分别建立了猪病诊断实验室、肉鸡疾病研究中心及河北省生物制品及工程技术研究中心，开展横向课题研究，从而实现科技的产业化。

1．4创办中层研究生班高校拥有丰富的教学资源，学院利用学校的教学资源优势，实现对企业员工的培训，企业的中层领导人员到学校攻读专业学位，专业学位面向实际生产领域，如兽医、畜牧、养殖等。利用教学培训，使企业人员进一步提高自身的科技水平。

1．5举办“企业家论坛”大学生就业指导作为一个系统，其本身具有很强的社会性，需要社会力量的积极参与。为了切实做好毕业生的就业指导工作，同时给毕业生与各用人单位创造相互了解的机会。从2002年起，动物科技学院邀请畜牧兽医行业精英和知名校友创办了“企业家论坛”。企业家结合自身经历，按照企业对人才的要求，围绕大学生如何进行人生职业生涯规划、如何把握自己、如何成就未来等主题以座谈会、交流会、讲座、论坛等形式，为即将毕业的学生指明方向，提高了学生对社会、经济生活、职业生涯、创业的理性认识。

2加强畜牧兽医类专业“校企合作”的建议

现行校企结合模式都处于初级探索阶段。在实际操作中，往往需要花费大量时间和精力寻求愿意合作并为学校投入资本的企业。“校企合作”仅仅停留在企业为学生提供参观和少量学生实习的浅层次合作，与实际意义上的校企合作培养人才尚有一定的差距。针对现存问题，笔者提出以下建议。

2．1完善相关政策法规建立和完善政策法规机制是“校企合作”机制正常运行的基础和保障。学校与企业合作过程中，需签订相关合同，约束和规范各方的合法利益。同时政府还应制订相关政策激励“校企合作”，鼓励更多的企业加入“校企合作”中，实现多方共赢。

2．2加大对高校资金的投入“校企合作”资金来源的渠道有3种:一是政府设有专门基金，用于产学研结合项目;二是企业的捐赠与投入;三是地方当局的经费支持，用于地方所需人才的培养与有关问题的研究和解决。就目前的模式而言，真正参与“校企合作”的畜牧兽医类大规模企业较少，且企业的投入往往不足，而学校能够得到的相关专门基金力度不够，从而使农业院校的“校企合作”模式处于初级阶段。针对长期有效的合作，政府应加大对“校企合作”的投资力度，同时学校应进一步拓展与大规模企业的深入合作，从而深化农业院校畜牧兽医类专业的校企结合。

2．3加强企业与大学的联合研究由于大型检验设备的购置资金昂贵且相关疾病检测的专业能力要求较高，对于一些中小规模的养殖和兽药类企业而言，往往缺乏完善的检验与研发部门。而学校拥有物质技术基础和研究人员，企业可以通过建立联合实验室、开展横向课题等方式与学校结合，为企业解决实际问题。而大学也可参加大型企业的研发，如共同开发新兽药等，由企业出资，学校合作，而在研发过程中可共同培养研究生参与课题研究，企业提供相应的优惠政策，研究生毕业后可进入相关企业中工作。

3结语

综上，农业院校畜牧兽医类专业“校企合作”不仅提高培养人才的力度，而且使企业得到长足发展，学生也得到了更多的就业岗位，最终得到学校、企业、学生的“三赢”局面。

作者：王庚南刘聚祥单位：河北农业大学