患儿家属健康保健知识与健康教育需求范文

摘要：目的：探讨学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求。方法：临床纳入2015年2月～2018年2月期间某院儿科收治98例学龄前住院患儿作为研究对象，采用本院自行设计调查问卷对住院患儿家属进行调查，主要内容包括患儿家属的儿童健康保健知识水平及对健康教育知识的需求。结果：男性家属、女性家属儿童健康保健知识整体水平偏低，女性婴儿喂养方式、人工喂养首选食物、婴幼儿佝偻病预防、辅食添加时间、婴幼儿营养性贫血好发年龄段等知晓情况优于男性家属，差异有统计学意义（P＜0．05）；男性家属与女性家属对营养知识、疾病知识、健康行为、医学急救技能、科学育儿等方面健康教育需求无明显差异（P＞0．05）。结论：当前学龄期住院患儿家属儿童健康保健知识水平整体偏低，建议各医院通过成立多学科、多系统儿童健康保健知识教育模式，为患儿家属提供综合、全面的健康教育内容，最大限度满足其健康需求，提高患儿家属儿童健康保健知识水平，促进住院患儿身心健康。

关键词：学龄前；住院患儿；儿童健康保健知识水平；健康教育需求

学龄前儿童是指未达到入学年龄儿童，一般为0～6岁。随着现代社会经济水平不断发展，人们的健康需求及健康意识也在不断增强［1］。相关卫生服务健康教育规范中明确指出［2］，各大医疗卫生机构应大力开展健康教育工作，充分利用各种媒体、途径广泛宣教医疗卫生知识，提高国民对健康、保健知识的认识与重视程度，向人们倡导健康文明的生活方式，提高国民健康保健意识与自我管理能力。本研究探讨学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求，现作以下报告。

1资料与方法

1．1一般资料

临床纳入2015年2月～2018年2月期间本院儿科收治98例学龄前住院患儿作为研究对象。男性患儿52例，女性患儿46例；年龄0～6岁，平均年龄（3．98±0．13）岁；患病类型：支气管肺炎29例、高热惊厥27例、上呼吸道感染26例、胃肠炎16例。全部患儿家属均知情并签署知情同意书，自愿接受问卷调查，年龄21～50岁，平均年龄（36．52±3．89）岁，男性家属48例、女性家属50例。

1．2方法

采用本院自拟调查问卷对患儿家属健康需求、儿童健康保健知识水平进行调查，主要包括两部分：（1）儿童健康保健知识水平，共包含20个条目，包括常见疾病护理、儿童健康行为，医学急救、科学育儿等知识；（2）患儿家属知识获取来源及相关需求，共包含7个条目。由病区护士长发放本病区调查问卷，并向患儿家属说明进行问卷调查的意义，耐心讲解问卷内容及填写方式，取得患儿家属的理解与支持。本病区共发放98份调查问卷，回收98份，其中3份未严格按要求进行填写，问卷有效回收率为96．94％。

1．3观察指标

分析对比男性家属、女性家属儿童健康保健知识知晓情况，并对男性家属、女性家属健康教育需求进行分析。

1．4统计学处理

以SPSS19．0系统行数据统计学分析。计数资料以［n（％）］表示，计量资料以（x±s）表示，分别采用χ2、t检验，以P＜0．05表示差异有统计学意义。

2结果

2．1患儿家属儿童健康保健知识知晓情况分析

男性家属、女性家属儿童健康保健知识整体水平偏低，女性婴儿喂养方式、人工喂养首选食物、婴幼儿佝偻病预防、辅食添加时间、婴幼儿营养性贫血好发年龄段等知晓情况优于男性家属，差异有统计学意义，P＜0．05，见表1。

2．2家属健康需求分析

男性家属与女性家属营养知识、疾病知识、健康行为、医学急救技能、科学育儿等方面健康教育需求无明显差异，P＞0．05，见表2。

3讨论

学龄期儿童的健康发育十分重要，随着婴幼儿年龄不断增长，机体更需要丰富营养支持［3］。此外，辅食添加时间直接影响婴幼儿正常生长及发育，无论过早添加或过晚添加均对婴幼儿生长发育造成不利影响。除此之外，辅食添加过早会导致婴儿身长、体重低于正常水平，且对其味觉的形成造成不良影响。随着现代医疗技术水平不断提高，人们对医疗服务水平也提出更高要求。本研究结果表明，男性家属、女性家属的儿童健康保健知识整体水平偏低，可能与患儿家属获取知识的途径有关［4］。女性婴儿喂养方式、人工喂养首选食物、婴幼儿佝偻病预防、辅食添加时间、婴幼儿营养性贫血好发年龄段等知识知晓情况明显优于男性家属，差异有统计学意义（P＜0．05）。男性家属与女性家属对营养知识、疾病知识、健康行为、医学急救技能、科学育儿等方面健康教育需求无明显差异（P＞0．05）。针对上述情况，各个医院应推行一体化健康教育模式，对学龄前儿童相关健康教育知识进行整合，在院内建立多学科、多系统健康教育模式［5］。此外，通过多种不同途径加强对住院患儿家属的健康教育工作，包括医学急救技能培训、健康行为等方面内容，加深患儿家属对儿童健康保健相关知识的认识与了解，有利于促进儿童身心健康，保障其正常生长发育。定期开展主题讲座为其提供全面、综合的儿童健康保健知识，为住院患儿家属提供多样化健康教育内容［6］。综上所述，学龄期住院患儿家属儿童健康保健知识水平整体偏低，建议各医院通过成立多学科、多系统参与儿童健康保健知识教育模式，最大限度满足其健康需求，提高患儿家属儿童健康保健知识水平。

参考文献

1杨玲，边燕，夏英华，等．教学反馈法在先天性心脏病患儿家属健康教育中的应用．上海护理，2017，17（1）：31～34．

2程勇．住院患儿家属儿童健康保健知识水平及需求调查．双足与保健，2017，26（5）：16；21．

3王琪娜，崔玲，王静，等．儿科门诊输液中心患儿家属健康教育需求调查分析．河北医药，2016，38（18）：2845～2847．

4马依拉•买买提，谢侠，陈桂花，等．新疆地区先天性心脏病患儿对家长手术健康知识掌握情况的调查分析．新疆医科大学学报，2016，39（9）：1180～1182．

5杨远升，罗文，唐慧敏，等．延续护理干预对肾病综合征合并急性肾损伤患儿肾功能、家属护理能力及疾病知识掌握程度的影响．国际护理学杂志，2017，36（18）：2483～2485；2565．

6李昕，刘娟，李琰琰，等．康复护理联合心理评估在脑瘫患儿中的护理效果及对认知水平的影响．国际护理学杂志，2018，37（1）：90～93．

作者：叶肖容 陈娟 林丽霞 单位：云浮市人民医院儿科