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幼儿园德育论文范文

幼儿园互动性墙面创设与利用

幼儿园的墙面环境从创设形式上可以分为4种类型:装饰性墙饰、常规性墙饰、互动性墙饰和主题性墙饰。互动性墙饰是指让幼儿操作或者参与墙饰的准备和制作,充分调动孩子参与积极性的一种墙饰制作形式。这种墙饰种类多样,包括迷宫、图案镶嵌板、触摸墙、涂鸦墙等。互动性墙饰是根据幼儿喜欢动手操作的特点而创设的,让幼儿在玩耍中获得思维、语…

浅析德育建设中家庭教育问题与对策

【摘要】家长是孩子的第一任教师,对孩子性格与品性养成具有极大影响,自孩子出生的那一刻起,其家庭文化就自始至终、潜移默化地影响着孩子的一举一动。儿童接受着家庭氛围的渗透,接受着家庭道德的熏陶,可见家庭教育对儿童的成长具有重要意义,为此,探讨德育中的家庭教育与实施策略。 【关键词】德育工作;家庭教育;问题;解决办法 苏联…

小学数学教学的德育渗透

【摘要】新课程改革把德育放在首位,立德树人,德育的重要性及意义是显而易见的。德育必须服务于教学改革,以德育培养为基础,以“德”“智”“体”“美”“劳”为培养目标,为国家培养具有综合素质强、全面发展的创新型人才。现基于当下小学数学教学的道德渗透现状与问题,浅析小学数学教学的道德渗透策略。 【关键词】小学阶段;数学;德育…

谈实施德育管理促进学生全面发展

关键词:德育管理;全面发展;合作学习;文体活动 德育管理是学校重点开展的教育工作之一,对学生的心理健康发展以及未来综合素养的培养具有重要作用。学生是社会的新生力量,如果学生拥有高尚的品质,就会促进社会的和谐发展;如果学生的品行较差,就会阻碍社会的进步,影响社会的发展。那么如何基于当前初中生的特点以及德育教学的内容,实…

幼儿园教学中手指游戏的应用

摘要:手指游戏的有趣性和易于理解的优点,使它成为最受欢迎的儿童游戏。手指游戏主要利用手指和语言让儿童开心地进行游戏,通过游戏,可以让儿童的手指得到灵活的锻炼,同时对于儿童的心智成长也是极有益处的,它大大提升了儿童的认知能力。若是能够将手指游戏成功引入教学中,相信这也可以对儿童的成长教育起到非常大的辅助作用。本文阐述了…

幼儿园新教师工作适应性调查

【摘要】本研究采用自编问卷,对30位幼儿园新教师对工作的适应性进行了调查,根据调查结果显示,在年龄、从教时间、学历等因素的影响下,幼儿园新教师对工作的适应性主要表现在四个方面:幼儿园新教师心理上的适应、幼儿园新教师教学上的适应、幼儿园新教师人际关系上的适应、幼儿园新教师对幼儿园环境的适应。 【关键词】幼儿园;新教师;…

幼儿园文明礼仪教育研究

[摘要]礼仪的重要性已不言而喻,和谐社会呼唤礼仪教育。幼儿时期是行为习惯养成的关键时期,也是文化素养、高尚人格形成的重要阶段。幼儿园开展礼仪教育十分必要。礼仪教育除了让幼儿懂礼仪、守规则外,还应该从道德培养方面努力把幼儿培养成品格高尚的人,从而使文明礼仪真正内化于心外化于形,是发自内心的真情流露,而不只是表面功夫。 …

幼儿园游戏教学安全教育论文

摘要:幼儿的安全意识以及自我保护能力是幼儿得以健康成长的基本保证。因此,幼儿园应定期针对本园的情况,结合幼儿实际生活和幼儿身心发展特点的需要对幼儿进行相应的安全教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。而安全教育知识相对而言比较抽象,若教师未结合幼儿具体形象思维的认知特征精心设计安全教育课程,则难以达到教学效果。因此,…

情感管理应用幼儿园管理论文

摘要:目前,大多数幼儿家长工作压力较大,往往没有时间全天性看管孩子,所以很多家长会把孩子送进幼儿园进行托管。那么,幼儿园的管理工作就显得十分重要。尤其在幼儿园管理工作中,情感管理可以从本质上提升幼儿园的管理工作水平以及质量。所以本文对幼儿园的情感管理进行探讨,总结其在整个管理中的应用。 关键词:情感管理;幼儿园管理;…

传统文化融合实践幼儿园教育论文

摘要:中华优秀的传统文化是中华民族发展的灵魂,是中国独特的、核心的战略资源。中华民族是一个优秀的民族,中国传统文化是在中华文明的演进和进步过程中形成的具有鲜明民族特色的文化。作为幼儿园教育工作者,将中国优秀传统文化中的思想教育资源充分运用到幼儿园教育中,是我们义不容辞的职责,是使命所在。我们要引导和培养幼儿的思想教育…

信息技术整合幼儿园教学论文

[摘要]二十一世纪以来,现代信息技术获得了高速的发展,并广泛应用在各个领域当中,极大地促进了各行各业的发展。在教学领域,现代信息技术的整合,也极大地改变了课堂教学的形式,使教育教学变得更智能化,提高了课堂教学的质量。同时,信息技术也逐渐融入了幼儿园教育教学活动中,分别从幼儿、教师、幼儿园三方面分析幼儿园教学活动中信息…

信息技术下的农村班主任德育教学

摘要:小学阶段是培养学生基础道德观念的关键时期。这一阶段的德育教育能够指引学生在后期建立正确的人生观、价值观和世界观。所以,德育教学成为农村小学班主任工作的重要任务之一。为了适应当今信息时代的发展,以及提高农村小学班主任德育教学的效果,本文提出基于信息技术的农村小学班主任德育教学策略,并对具体策略进行探究,从而促进农…

浅谈班主任德育工作挑战与对策

摘要:网络时代的到来,为学校教育工作带来了诸多的改革与创新,同时也为班主任的德育工作提供了更多的机遇和挑战。班主任可以利用网络多媒体技术,在班级的教育指导工作中与学生、家长之间进行交流,取得与以前的单向教育教学指导模式截然不同的成效。本文主要分析多媒体网络在班主任德育教育中的发展应用。 关键词:网络时代;多媒体网络;…

班主任管理工作中渗透的德育教育

摘要:在新课程不断深入改革发展的当下,小学班主任在进行日常的管理工作时,要进行德育教学的渗透,不断提高学生对课堂学习的兴趣,加强他们自身的行为规范。因此,小学班主任要坚持做到以身示范、因材施教、创建平等的师生关系和掌握恰当的批评方式这关键的四大方面,不断提高学生的综合素养与品德观念,为其未来的学习发展打下坚实的基础。…

幼儿教育发展建筑设计思路

摘要:幼儿园的服务对象是儿童,幼儿园的建筑设计也要充分考虑儿童的心理特点、身体发育情况以及幼儿教育需要,这样才能为儿童营造一个活泼、宽松、自由的环境,满足幼儿身心成长和综合发展的需求。设计师在进行幼儿园建筑设计时,也需要转变思考方式,尝试了解儿童的认知特点,在建筑空间、整体造型、色彩搭配等方面,进行设计创新,并与不断…

幼儿园教学游戏化问题及措施

【摘要】在幼儿园教学中,游戏化教学是主要的教学手段。所以,幼儿园教师一定要具备先进的教育理念,明确教学游戏化的教育价值与教育意义,合理地将游戏与教学结合起来,让幼儿能够在游戏的过程中感到快乐,学到知识。分析了幼儿园教学游戏化存在的问题,并给出相应的解决对策,希望能够给予相关教育者一些帮助。 【关键词】幼儿园;教学游戏…

民办幼儿园教师身份困境与出路

摘要:民办幼儿园教师边缘身份的困境主要表现在薪资待遇、社会保障、教师专业发展、教师专业认同及社会认同方面,其原因在于身份管理制度,公办幼儿园教师是社会认可的教师身份,民办幼儿园教师则身份不明确。解决民办幼儿园教师边缘身份的出路在于身份重建,明晰民办幼儿园教师的法律身份与法律地位,统一公办幼儿园教师和民办幼儿园教师身份…

幼儿园班级墙面环境创设策略

摘要:基于墙面环境创设能有效引起幼儿持续的积极性,班级墙面的有效创设应提高教师相关专业素质,善于挖掘幼儿参与价值,把握创设过程中的统筹规划,注重与各项活动相联系以及对墙面创设的回顾与评价,以促使幼儿深度参与,有效发挥班级墙面环境的价值。 关键词:环境创设;有效参与;幼儿园 1提高墙面环境创设过程中教师的专业素质 1.…

幼儿园有效开展园本教研活动

摘要:幼儿园要获得好的发展,必须做好园本教研活动,提升保教质量和促进幼儿教师专业发展。然而,多数幼儿园却不知有效的园本教研具备的特征以及如何具体开展园本教研。对此,幼儿园必须采取策略以确保园本教研活动有效开展。 关键词:幼儿园;园本教研;活动策略 1园本教研活动的作用 有效开展园本教研活动,能提高幼儿园的保教质量,促…

幼儿园大班绘本剧的编排

摘要:幼儿成长发育阶段,绘本教育起到了重要作用,能更好地引导幼儿判断是非对错、培养思维能力、养成良好的习惯。为进一步挖掘绘本教育作用,现代教育背景下提出绘本剧编排表演,绘本剧包含多种艺术,如:文学、美术、音乐、舞蹈、表演等。在幼儿绘本剧编排中有助于引导孩子们发散思维、学会表达情感,调动参与积极性,营造愉快的教育环境。…

农村小学德育教育探究

摘要:遵循教育规律和人才成长要求,能培养学生正确人生价值和形成正确思想导向。教育均衡发展的环境下,德育在农村的教育教学框架下越来越受到重视,在努力缩小城乡差别的同时,积极发掘德育教育,教师的职能得到转变,不再图省事虚名,兼职敷衍,形式呆板。 关键词:德育实践;依附性;童年实践;园溢书香 在全面推进素质教育课程改革实践…

探析幼儿园感恩教育

摘要:无论生活还是生命,都需要感恩。前有“羊羔跪乳”,后有“乌鸦反哺”,作为一个人更要懂得感恩,从幼儿时期教育,正如陶行知先生认为“知情意的教育是整个的,统一的。”让幼儿了解“感恩”、体会“感恩”、感受到“爱”则是幼儿教育的首要任务。 关键词:感恩教育;幼儿;家庭;家园共育;一日生活 “良好的情感是在童年时期形成的。…

日常生活中幼儿园德育论文

一、在日常生活中把握机会对幼儿进行德育渗透所谓“时时有德育,处处有德育”。幼儿园的日常生活重复琐碎,但却在潜移默化之中影响着幼儿良好习惯的形成。例如,每天幼儿来园与离园时,他们都会跟老师说:“老师,早上好!”“老师,再见。”等。玩玩具时,我们教会幼儿谦让,好玩的东西大家一起分享;成功完成图画时,教会了幼儿懂得欣赏和赞扬…

幼儿园户外空间设计与儿童心理学的结合

儿童心理学,是研究儿童心理、揭示儿童心理活动特点和规律的一门科学。通过对儿童心理学的研究,我们可以知道什么样的幼儿园户外空间是儿童喜欢并需要的,在此基础上做出的设计才能良好的辅助儿童的健康成长。划分不同游戏空间美国心理学家帕腾根据儿童在游戏中的相互关系,对游戏进行了以下分类。表1儿童游戏的不同种类[5]此外,在幼儿时期…

社会学方法对幼儿德育启发

布郎芬布伦纳的儿童发展理论模型———人类发展生态学模型强调儿童在环境中的发展,指出儿童发展的生态环境包括微系统(如家庭和学校)、中间系统(如家庭和学校的联系)、外层系统(如父母工作的环境)和宏系统(如儿童所处的社会或亚文化中的社会机构和意识形态等)。这些生态系统之间相互联系、相互制约。宏系统的变化影响外层系统,进而影响…

德育课契机与情境整合

在我们与孩子的教育生活中,没有什么是可以完全预测到、计划好或加以控制的,就幼儿园课程而言,情况更是如此,其内容在很大程度上是生成的。我们发现,幼儿的生活事件主要有两种来源:一是“契机”,二是“情境”。一、契机幼儿之间的竞争与合作常常构成幼儿社会化的条件。在幼儿的相互交往中,利益冲突与人际紧张普遍存在,如争抢玩具、与同伴…

德育重心变革问题

提要:探讨21世纪德育变革问题,既要从现实出发,又要放眼未来社会发展的需要,既要继承我国传统道德中的优秀遗产,又要考虑如何同世界精神文明建设中的先进性、科学性东西接轨,既要考虑社会经济基础变化对德育的巨大影响,又要遵循德育自身发展规律,才能适应21世纪时代的要求,创造新世纪学校德育的辉煌。一、由重政治教育转向重道德教育…

幼儿园德育中奖励策略

幼儿园德育渗透于幼儿园的一日生活之中,奖励策略是幼儿园德育中最常见的方法之一。然而在幼儿园德育实践中,部分教师对于奖励的理解和运用存在偏差,致使幼儿园德育效果不太理想。由此,部分研究者在论文中反复强调奖励策略的负面效应,批判教师滥用奖励,导致许多教师在奖励运用方面存在许多困惑。应该说,奖励策略是一种中性的德育方法,其本…

幼儿园课程方案编制管理

我们欣喜地看到,多年来我国的幼儿园课程改革已经为幼儿园提供了丰富的课程经验和课程资源。但是,由于各个幼儿园的自身条件不同,他人的课程经验和课程资源通常无法在幼儿园里直接使用,这就需要每个幼儿园通过自己的思考、研究、选择和重组,形成适合本园的、本土化的、相对稳定的、结构严谨的课程方案和课程管理系统。加强幼儿园课程方案的编…

幼儿园英语教育

一、幼儿园英语教育应当遵循幼儿英语学习规律教育指导应当以学习理论为依据,进行科学有效的教学。目前幼儿英语教育理论界对幼儿英语学习规律的研究不足,而现实中幼儿园英语教育在很大程度上忽视了幼儿的英语学习规律,或是照搬小学英语教学方式,或是借用幼儿园教育其他领域的教育方式,而忽视了研究幼儿园英语教育的领域特殊性,在开展的有效…

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