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校领导竞聘演讲稿5篇范文

时间:2022-10-26 03:01:15

校领导竞聘演讲稿5篇

校领导竞聘演讲稿(1)

大家好!感谢教育局给我这次公开展示的机会。下面我从三个方面来向您汇报。

一、个人简历

我今年31岁,大学学历。现担任科研处副主任工作。

我的特长主要有三点:教学不拘一格,寓教于乐,深受学生喜爱;省、区作协会员,笔耕不辍,个人博客获市、区级表彰;熟悉网上办公,精通计算机应用。

竞聘校长的目的就想实实在在做点事情,实现个人的人生价值。

二、竞聘优势

1、思想优势:我是一个温和不懦弱,质朴不愚钝,认真不较真,稳重不死板,激进不张扬,正直不固执的人。奉行“一日三省吾身”、“三人行必有我师”的做人原则。以诚待人,胸怀坦荡,有着良好的人缘和群众基础。爱岗敬业,脚踏实地,有强烈的事业心和高度的责任感。

2、学识优势:多年担任一线教师,教学经验丰富,业务能力强;勇于实践,开拓创新,分析能力''''科浪范文.库.整理~高;熟读史书,涉猎百家,以孔子、蔡元培、陶行知、魏书生等大家为偶像,教育觉悟高,人文素养高。

3、年龄优势:而立之年,精力充沛,身体健康,积极向上,心态开放,意识超前,工作百分百。

三、施政打算

1、做校长,先做人!摆正心态,不摆架子。领导就是引领与指导,不是官员,不搞个人崇拜。不自以为是,不越俎代庖,不事必躬亲,不疏于过问。不吸烟,少喝酒,做一个好表率。强化个人的政治、业务、文化、心理四个素质,形成个人的凝聚力和感召力。

2、管理到位,打造团队。校长不是万能的,没有团队是万万不行的。管理要讲策略,做好协调,促进和谐。唯才是用,人尽其才。少一点命令和批评,多一些鼓励和表扬。

3、树立大教育观:学习别人,做好自己。不搞应试教育,抛弃形式主义。条件是自己创造的,不是乞讨得到的。制度人性化,管理科学化。

4、建立校园文化体系。让学习成为全体教师的生活方式,让教育成为一种幸福体验,让每一位学生为自己的学校而自豪。给学生以信心和幸福,建立学校的品牌效应。

5、廉洁自律,杜绝腐败。校务公开,明白做事,加强自治。小事,老师、学生说了算;大事,教代会说了算。校长是集体利益的捍卫者,要始终保持正确方而坚定的方向。

教育,不仅仅是我的职业,更是我终生的事业。“捧着一颗心来,不带半根草去”是我的师德追求。

能够站在这里,是一种幸运。能够战胜自我,就是巨大成功。给我一次机会,还您一份惊喜!我祝福自己,也祝福我的对手。

校领导竞聘演讲稿(2)

首先,要感谢这次竞聘工作,给了我一个参与竞争和接受挑战的机会。在这里,我认真、诚恳地向各位汇报本人的基本情况。

我叫,今年43岁,中共党员。年7月毕业于师范大学中文系,分配至马鞍山市第四中学任教,历任初中高中语文教师.班主任,年开始兼任四中政教处副主任,主任,年,任学校副校长,年8月,任四中党支部副书记,副校长,主持学校工作,年2月,任四中校长,时至今日。

在我的成长过程中,有过三次非常重要和宝贵的经历,他们是我一辈子的财富。第一次是年8月到年9月,我在师范大学中国古代文学研究生班学习,这是我在职的一次专业知识的良好充电,它让我的语文专业水平有了深层次的提高。第二次是年,我有幸参加了省骨干校长高级研修班的学习。在此之前,我分别参加了中学校长岗培班,提高班的学习,受益非浅。校长高级研修班,让我站在更高的平台上,看到了的教育前沿的美好风景,体会到自己的不足与发展方向。第三次是去年十一月份,我和十多名校长远赴加拿大,进行了为期一个月的挂职培训。异国它乡的环境让我怦然心动。它们对优秀学生的培养,对弱势学生的关注,它们教育教学的宽松,以及融洽的师生师师关系,让我流连忘返。它让我深刻体会到一个校长的意义与重要性。

不懈的学习,充分的体验,开放的眼界,是我参加这次竞聘的动力。天行健,君子当自强不息。反窥自己,自觉还有一些走近竞聘岗位的优势,心怀惴惴,坦诚报告。

一,合并,让我学会协调,学会宽容。

主持学校工作将近九年,其间,四中先后三次实现了与原十七中,十八中,南山中学的合并,四中成了名副其实的四中,每一次合并不止是人财物的叠加,更是文化与思想的碰撞。在一次次的合并中,作为单位主要领导,我能走进教师,走进讲堂,走进家庭,走进办公室,了解情况,把事情解决在最前沿的地方。常怀宽人之心,永怀责已之念。多年来,四中在城郊的相对贫瘠的土地上,不断成长,社会评价逐年提高,中高考质量稳步推进,干群团结,校风民主,儒雅。先后获得教育局多项奖励。

二.合作,让我立足前沿,理念常新。

四年前,四中实现与二中的合作办学,合作办学以来,两校进行了多方面的合作交流,二中的高考信息无偿向四中开放,二中的管理,二中的校园向四中敞开,在二中这样的教育前沿,我深刻地体会了二中的现代,高尚与美好。二中教师的高深水平,二中领导的高尚人格,二中校园的惊人美丽让我深受震撼,四中在二中的帮助下,不断提高,我从其中感受着前沿的美景,吸取了先进的理念。

三.课堂,让我贴近学生,打牢根基。

多年来,我坚持走在教学一线,任校长以来,做到一有机会就去课堂上课,从初一到高三,随时能够顶岗。走进课堂,让我与教师之间拉近了距离,更进一步的了解了基本的信息,我坚信,一个校长首先应该是一个好老师,好班主任。在学校,我坚持带领学生进行第二课堂活动,亲自担任诗歌赏析兴趣小组的辅导,激发学生热爱诗歌的生命热情。走进课堂,让我感觉到自己有了工作的根基,有了老师的信赖。

四.时间,让我学会坚持,学会面对。

年到今,我立足四中,一路走来,已近二十二个年头,年年岁岁,人来人往,我始终秉陈一个信念,立足岗位,奉献创造。时间让我养成了一个性格,那就是坚持,忍耐。面对任何困难,我都能积极面对,大事不慌乱,小事不苟且。以自己的别样的勇敢赢得自我的宁静。陶渊明这样写道:盛年不再来,一日难再晨。我正值中年,人生工作的黄金时期。经过青春的激荡,岁月的磨洗,我对教育的未来充满信心,我相信,希望与信心是成功的钥匙。相信在郊区的岁月同样是我永远的财富。

平凡的岗位,工作的磨练,岁月的积淀让我学会协调,学会面对,学会不屈不挠的探索,学会永不止步。它让我自尊,让我渴望卓越,渴望成功。

最后,我向大家汇报一下我的设想与打算。

各位评委,能站在这儿进行这样的演讲,我感到幸运。我已届中年,自然没有了李白“仰天大笔出门去”的狂放豪情,但身在其中,就是一只小小鸟,也还要发出自己的几声啁啾。做个有追求的人,我将永不言弃。如果承蒙各位领导评委的信任,让我走到二中校长这个重要的岗位,我将更加努力的学习,创造,更加高昂的奋发,进取。用我全部的智慧,殚精竭虑,为二中的发展贡献我毕生的精力。

一.认识二中品牌。维护二中品牌。

二中是我省示范中学,是我市教育的一张名片。它的品牌效应深入社会的每一个角落,作为二中校长,我要在以下几方面努力维护二中品牌。

第一,进一步稳定二中现在的培养模式,力求创新。品牌的形成,有其历史的深层积淀,认识二中优良的培养模式,在传承中寻求创新。

第二。进一步打造一流的教师队伍。依靠教师,尊重教师,努力寻找二中教师的幸福感,校长要有宽心容物的胸怀,有兼听兼信的气度。

第三.进一步打造一流的校园文化。校园文化是一种精神期待,它潜滋暗长,润物无声。引导它,形成它,固化它,是学校另一幅风景。

第四.立足二中,放眼,面向全国。要营造良好的社会舆论氛围。宣传二中,赢得社会关注。努力打造中华名校。人常说,创业难,守业更难,继续发展则是难上难。二中处在这样高的平台上,维持它必须要花费更大的心智精力。

二.继续锻打二中品质,抓好三个三工程。

二中品质是二中的内涵,是二中发展超越的不竭源泉。它是德育,教学,环境的综合体,实际上,每一所学校都应有自己的品质。那么,作为城市教育名片的二中,它的品当然要求更优,质当然要求更高。为此,我试图抓三个三工程。

一要抓三位。品质之于德育,要求校风的高雅。而校风的形成取决于领导作风,教师教风,学生学风。第一,二中的领导必须争先进位。领导的意义在于引领,他必须站在改革的最前沿,熟悉最新信息,掌握瞬息机遇。第二,二中的教师必须儒雅本位。优良的教育教学能力,深入的教研分析能力,与时俱进的创新奉献能力,立足岗位,始终站在教学的最前端,让家长学生崇敬信赖。第三,二中的学生必须大气前位。大气,要求崇高的理想,踏实的学习,自信的交往。前位,是要求不甘落后,永远前行。

二要抓三度。品质之于教学,在教改课改面前,二中的教学要具有示范作用。第一,教学管理,要讲维度。成绩的取得靠多方面的管理,所以,每一个教学环节都应该抓紧抓实。第二,面对课改,追求适度。课改作为一个国家的方向,无疑是正确的,但在如今的实际教学中,问题还有很多,所以,应该从实际出发,走稳脚步,因为教育来不得任何急躁冒进。第三,学生面前,要讲精度。二中不走县城模式,教学中的精度,就非常重要,课堂设计,教学过程,课后作业,精度尤为重要。

三要抓三园。第一,要让学校成为花园。不断美化,让校园现代代,古典化,人文化。第二,让学校成为学生的家园。温馨关怀是校园的主题,家的感觉得到温和的体现。第三,让学校成为学生的乐园。学有所成,专有所长,技有所展,让学生在校园里拥有放飞心情与理想的空间。

二中品质,是管理上乘,积淀深厚,是教学优良,成果丰硕,是身心康健,源远流长,是环境宜人,神清气爽。

三. 直面二中生源实际,寻求多方面突破。

随着我市示范高中的增多,校际间的生源竞争让二中的生源质量好景不再,面对这一情况,立足现实,开拓进取就显得尤为重要。

第一.强化精英意识。二中要自觉担负起为国家培养优秀精英的重任,并通过这样的成绩让家长社会信赖承认。

第二.寻求多方面发展。针对学生实际,本着多样化发展原则,力求艺术,体育等方面更大的发展收获。

第三.树立正确的人才观,为学生的终生幸福考虑。走进二中的学生,首先是优秀的学生。二中要培养学生积极的人生心态,良好的思想品德,向上的人生追求,真正让学生具有二中品质。

第四.立足新课改,着力提高教育教学质量。课改,对每一位教师提出了挑战,同样也给我们带来了机遇,充分认识解读这一新的课题,必将大面积提高教学质量。

第五.重抓落实。奋始怠终,修业之贼,抓而不实,等于不抓。学校工作怕就怕认真二字,认真必然出成果。

各位评委,古人云,吾生也有涯,而知也无涯。面对改革开放的大好形势,我深感学习进取的紧迫。为了自己的理想,为了马鞍山优质的教育,我愿意不断学习,不断思考。如果这次竞争失利,今后无论在何岗位,我都要一如既往,继续奋斗,永不止步,如果我能担任二中校长,我将对内踏实工作,对外多方争取,以不辜负大家的厚望。

校领导竞聘演讲稿(3)

首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗,这是我县教育深化人事制度改革的重大举措,也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护,二是支持,三是参与。记得卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话,也凭着对城南完小的满腔热爱,今天我勇敢地走上台来,竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。

我,生于年8月,县第十四届人大代表。部级骨干教师。年郴州师范毕业。年调入城南完小工作,年获小学高级教师职称,年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长,我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才,让城南完小再创辉煌!

我能不能完成这些目标呢?这是完全能够实现的,因为我自信具有如下几个条件:第一、年轻,有信心和决心。信心和决心是事业的保证,办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的,没有什么干不好的。多年来,我兢兢业业、勤勤恳恳,满怀信心的工作,在各方面都取得了很大的成绩。凡是我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象,没有信心和决心能干出这些成绩吗?

第二、有领导工作的经验和能力。我于年开始担任年级主任,年担任主管教学教研的教导处副主任,年担任学校副校长。这些经历让我积累了丰富的领导经验,同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力,办事果断有魄力成了我的特点。因此,我自信完全有能力胜任校长的工作。

第三、有较高的专业知识水平。多年来,我认真学习,刻苦钻研,积极探讨教育教学法,有效地提高了教学水平和教学质量,我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余,我坚持科研,现已有多篇论文在县、市、盛国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育,培养教师创新素质》获省科研成果二等奖,《小学生专题作文学习网站的建设》获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成绩,年我入选部级骨干教师,参加全国跨世纪园丁工程培训,这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣,我为此而受到鼓舞,同时也十分欣喜,因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定,还有什么比这更幸福的呢?

如果我能够竞聘上学校校长这个职位,我将在教育局党委的领导下,坚持“一个原则”,实现“两个转变”,抓好“四项工作”。

坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本,以教师的发展为本,力争让每一位学生学得开心,每一位教师教得舒心。

实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员,又当战斗员。带领全校教师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干,发挥整体优势,创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办,办就办好”的思维方式向“怎样去办,怎样办好”的方式转变,把学校的各项工作落到实处。

抓好“四项工作”。一是抓好学习强素质。加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。努力提高教师素质,另一方面还要大量引进人才,给学校注入新鲜血液,只有这样,学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人,管人的关键是管心,上任后,首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程,其次,进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时,全面更新领导作风、工作方法,靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点,我们将以课改为契机,大胆开创“扬长”教育的思想,让学生“学其所好、扬其所长,以点带面,全面发展”,使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用,只求搞好工作;有钱不乱花,只讲自觉奉献;有成绩不骄傲,只想如何开创新局面。

各位领导,各位同事,古人说:“不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。”竞聘上岗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成为本次竞争中绽放的“红花”,那我将会“宠辱不惊看花开”;如果不成,那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”,配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏,为城南完小的明天作出积极的努力。

最后,祝愿我们城南完小的明天会更好!

校领导竞聘演讲稿(4)

大家上午好,首先感谢组织和领导安排此项活动,使我有机会参与交流和竞争,参加这次公正公平公开的竞选活动,我觉得特别有意义,因为这是我镇教育改革,人事制度改革生动体现。

十几年工作的回顾

首先让我对以往十几年的工作进行回顾。

我年出生,年9月参加工作,当年我十八岁,成为当时全镇最年轻的教师。两年后我获得河南大学中文专科文凭,三年后加入中国共产党,成为全镇当时最年轻的党员,六年后被任命为石板村学校校长,成为全镇当时最年轻的校长,年9月调任希望小学校长,年12月,被评为小学高级教师,成为目前全镇最年轻的小学高级教师。我现为信阳市小语会会员,区中级职称评定专家库成员,市级骨干教师(现正在申报省级骨干教师培训对象),浉河区委组织部备案的党政后备干部。普通话等级为二级甲等,计算机培训等级为高级。

参加工作以来,我坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,积极深化教育改革,教书育人,为人师表,严于律已,廉洁奉公。

作为一名班主任,我爱生如子,勤于管理,掌握学生思想行为动态,巧妙引导,合理用人,使各项工作有条不紊。同学们学得轻松,玩得愉快,既学到知识,又锻炼能力,既有一专,又有多能。我所带班级一直获教学成绩和精神文明双丰收,我多次被评为镇级区级优秀班主任。

我一直担任小学高年级语文课,利用教育学心理学知识,钻研大纲和课标,熟悉教材,科学选择教法,灵活驾驭课堂,有针对性地辅导,及时巩固,形成自己独特的教学风格。我特别注重发展学生的自主学习能力和创新能力。在镇以上参赛或作课二十多次,年我在镇三优课大赛中获一等奖,被推荐到浉河区参赛又获得了一等奖,年我代表浉河区参加信阳市校长优质课大赛又获得了奖励。我所教的学科成绩一直名列前茅。特别是我任希望小学校长的第一年,我亲自担任毕业班语文课,兼顾教学和管理,我所任学科获得全镇综合评比第一名。

在管理中我深知自己经验不足,所以我坚持学习各种教育管理理论,借鉴先进学校办学经验,加上自己积极实践,积累了一整套行之有效的管理模式。学校管理坚持安全第一,以教学质量为中心,积极推行素质教育,抓队伍建设,培养德才兼备的领导班子成员和教师队伍,抓三风建设促精神文明的提高,校园环境的绿化美化加文化,各种制度措施的落实,各项活动过程的控制,管理项目的目标化,依靠督导促进落实,抓教研科研提高学校品位。近几年来,我所管理的学校被区委政府评为“文明单位标兵”“安全文明校园”,被区教委评为“规范化学校”、“文明学校”,在全镇目标考核中一直获得一等奖,连年获得教学质量先进单位,我也连年被评为教育先进工作者,优秀党员,学校声誉逐年提高。

我一直注重教育科研,几年来我参与了多项区级以上课题,主持了“在具体情境中进行作文分步分项计划训练”、“防止在目标教学中教学模式僵化的措施及方法的研究”课题的研究,掀起校内科研热潮,培养了一批科研骨干,理论水平和实践能力得到提高。我在教学实践中,及时总结心得,形成论文十几篇,分别获国家、省、市级奖励或入书。

十四年来,我个人获得各级各类奖励近百次,指导师生获奖一百多人次。我取得以上成绩,与我的个人努力分不开,更是组织培养、领导指导、同志的关怀的结果:我不能忘记,我任第一个毕业班班主任时,田文学校长整整一年的精心指导,使学校毕业班的教学质量由末位水平冲进全镇最先进行列;我清楚地记得,我在第一任校长上任前李兆宏站长的一句话:“你是一名优秀的班主任,我相信你发挥潜力,一定能成为一名好校长。”;我不能忘记,杨燕勤局长在视察希望小学时对我说:“年轻人管理学校,就要把各项工作开展的朝气蓬勃。”我清楚地记得陈平局长对我说:“业务管理要在常规的基础上求创新。”;我不能忘记万哲局长在检查危房时对我说:“作为一名校长要时刻把师生的安全放在心上。”我更不能忘记,我和同事们,兄弟学校的领导和同行们在一起合作、交流、研讨的情景。借此机会,我要感谢包括在座的所有的指导、帮助、支持过我的领导和同志们。

我的竞选优势

我很满怀信心参加这次公正公平公开的竞选活动,我认为自己有以下几方面的竞选优势:

一、我今年32岁,正处于人生和工作期间的黄金时期,是我实现人生价值,创造辉煌事业的关键期。我身体健康,年富力强、精力充沛,为扎实工作提供了可靠保证。

二、我个人素质较高。善于学习,谦虚谨慎、求实创新、公正善良、胸怀宽广、亲和力强,善于采纳好的建议,遇事有主见,关键时刻沉着而冷静。有较高的政治觉悟、扎实的业务功底和较强的管理能力。有良好的工作、学习、和生活习惯,善于同不同性格类型的人交往,能密切联系群众,顾全大局而不计小节,廉洁奉公而不循私情,能产生强大的凝集力和号召力。

三、我熟悉学校管理过程中的方方面面的工作。我从一名普通教师走上领导岗位,做过学校的各项工作:毕业班班主任、教研组长、辅导员、成教专干、普教专干、档案管理员、安全联络员、校园管理组长、文化宣传组长、教导主任、付校长、校长。这一路走过来,丰富的工作经历,使我不仅能亲自做,还能指导别人做。在我任学校主要领导的八年中,经历了三所学校,这三所学校,从规模上看,有大小之分,从位置上看,有远近之别,不同的条件产生不同的情况。在工作中我根据学校实际情况,根据教育法规,灵活制定管理办法,解决了各种难题。八年的磨炼,我积累了一整套系统科学、行之有效的管理系统,并能根据实际情况灵活调整、补充、丰富和提高。

我的工作思路

如果我竞选成功,我将按以下几个方面来开展工作:

一、我将加强学习和修养,提高自身素质,提升管理水平。善于和同志们合作交流,不搞特权,不显家长作风,永远与广大教师同甘苦,时时为他们着想,为他们排忧解难。永远坚持教学第一线,科研第一线,工作第一线,在工作中学习,在学习中工作,永保进取心和先进性。

二、建章立制,依法治校

学校要在学年初修订了目标管理制度,其中包含考勤制度、教学成绩奖惩制度、业务管理制度、班级管理制度、贡献奖励制度、班级安全制度、财务制度等。这些制度要切合学校实际,引入竞争机制,能规范师生行为,全面监控教学过程,科学合理又便于操作,使各项工作有法可依。在实施制度时,对事不对人。我将坚持原则,注重过程,讲究实效,使各项工作有条不紊地进行。

三、保证安全、保持稳定、协调发展,使镇中心小学成为全镇小学中的大校、名校、强校、示范校;使中心小学成为全镇小学的教研中心、科研中心、人才培养的中心;使中心小学成为领导放心、学生开心、家长信任的学校。学校切实执行安全制度,进行安全教育,坚持安全第一。在工作中及时了解师生及家长的思想动态,尽力解决他们生活、工作、学习中的困难,及时解除一切不稳定因素。在此基础上,学校要制定短期、中期、长期发展规划,并在工作中逐步得到落实。

四、抓队伍建设。努力创造条件,使每一位教师得到培训和锻炼,提高他们的政治思想水平、职业道德水平,业务水平,文化水平,尽可能把外出学习的机会交给一线上的骨干教师。工作中大胆用,生活上大量关心。尽可能减轻教师过重负担,尊重每一位教师的个性和劳动成果,尊重他们的民主权利,合理采纳他们意见和建议。努力创设一种积极向上、团结协作的氛围,发挥自身的凝集力和号召力,引导他们积极参与学校的民主管理,发挥他们的主人翁精神。学校合理设置工作岗位,科学分工,达到事事有人管,人人有事做的效果。

五、全面推进素质教育,努力提高教学质量。

全校教师转变教育观念,特别是加强教学研究工作,深化改革,执行减负措施,给教师和学生减负。

全面落实教学常规,注重过程管理,落实各个教学环节,每月一查一总结一入档,每期一考核。

每期开展一次“三优课”活动,老教师上示范课,中年教师上优质课,年轻教师上汇报课,积极探索提高教学效率的新路子,学习新课标,实践新课标。教研组充分发挥其功能,同头课备课、集体备课形成常规,执行周前备课,加强辅导,及时检查,巩固课堂教学效果。

加强学法指导,养成学生良好的学习习惯和积极的学习态度。

强化毕业班工作,多做师生思想工作,给予优厚政策,注重过程管理,加强督导和引导。

六、抓校本研究,提高学校品位。

学校根据实际情况,抓住工作中的急需要解决的问题,进行探讨研究,寻求解决办法,创新性地开展工作。首先确立课题,成立课题领导小组和实验小组,精选有组织能力和科研能力的教师参与实验,制订实施方案,落实实验过程,搞好汇报交流,进行成果展示,上报理论成果,好的经验成果要推广和应用到实际工作中去。

各科活动课与课外活动相结合,组织兴趣小组,创设“规范加特色”学校,培养“合格加特长”人才。

七、注重后勤保障,抓好财务管理。

学校执行国家收费政策,杜绝滥收费让家长放心明白;坚持财务制度,实行收支两条线,科学设立帐目。

学校一切经济力量倾向于教学工作,压缩一切非教学开支。学校实行以上为主导的会审会签制度,谁签字谁负责。

学校成立由教师代表组成的民主理财小组,定期公开帐目,审计帐目,由全体师生及家长监督学校财务工作。

八、加强信息化建设。当今时代,是信息时代。学校可利用计算机来管理日常工作,如档案、财务、学籍等,节省人力、物力,方便可靠。而网络为我们提供了丰富的教育教学资源,又能方便地传递交流信息,应该为我们所用。

此外,成教、职教、计生、美育、信息、科教、档案、学籍、保险、老干等工作也都要有声有色地开展,圆满完成既定目标。

各位领导,各位同志,如果你投我一票,我感谢你对我的信任、鼓励和肯定;如果你不投我的票,我仍要感谢你,这将作为一次最真诚的,最善意的忠告,它表明我还要加倍努力,这将是我以后工作上积极进取的动力。

不管这次竞选的结果如何,我都服从组织安排,为党的教育事业继续奉献自己的青春和力量。作为一名教育工作者,我将遵守职业道德,忠诚党的教育事业,恪敬职守,无私奉献;作为一名党员,我要保持党员的先进性,与时俱进,模范践行三个代表思想;作为一名管理者,我将严于律已,团结同志,廉洁奉公。

我的演讲完了,我期待着你的支持与鼓励,谢谢!

校领导竞聘演讲稿(5)

今天,我非常荣幸参加全镇小学校长竞岗,我将以饱满的热情、平和的心态应对挑战,接受评判。

我叫,男,生于年,中共党员,专科学历,中教高级职称,年八月从事教育工作,年七月起担任中小学校长至今,现在魏营小学任校长。

首先我来谈一谈自己对校长岗位职责的认识:当一名好校长,1、认真贯彻党的教育方针,严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。

2、主持校务、行政、教学会议,讨论决定学校的重大问题。

3、建立健全学校各项管理制度,确保学校各项工作按章有序进行。

4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。

5、突出抓好教学工作,组织开展教学研究和教学改革,努力提高教学质量。

6、切实做好为教学服务、为师生服务工作,充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。

7、组织教职工学习政治、文化和教育理论,抓好教师进修培训工作,不断提高教职工的思想、文化和业务素质。

8、关心支持学校团队工作,促进学生德智体全面发展。

9、注重人才的发掘和培养,为教育事业的可持续发展奠基。

10、完成领导交办的其他工作。

此次,我竞争小学校长职位的优势是:

一、具有良好的思想政治素质

抚今追昔,感慨万千。二十岁上讲台,而今年近半百。在三十一年的教学生涯中,在二十七年的校长岗位上,作为一名党员,我以马列主义、思想和邓小平理论为准则,拥护党的各项方针、路线和政策,牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,恪守教师职业道德规范,争做“三个代表”的忠实实践者,爱岗敬业,积极进取,默默耕耘,乐于奉献。我对工作有着强烈的责任心和使命感,事事处处身先士卒,为人表率;对同事坦诚相待,体贴热情;对学生充满爱心,关怀备至。我曾多次在市、区大会上交流经验,多次被评为优秀党员和先进工作者,三次被评为区级优秀教师、二次被评为区级教学工作先进个人,在学生、教师、学生家长中和社会上都有良好的口碑。

二、具有较强的组织协调能力

我任校长时间较长,积累了较丰富的工作经验。我能统揽学校全局,把握工作目标,瞄准办学方向,加强常规管理,狠抓教学质量,充分调动全体教师的积极性。每期开学前,我都要组织全体教师认真讨论,集思广益,针对学校各项工作全面建章立制,逐一签订工作目标责任状;期中、期末认真检查落实,奖惩分明,用制度管理人,用纪律约束人,用典范带动人,用先进激励人。我能妥善协调与各方面的关系,特别是学校与村委会的关系。因为我体会到,小学的生存与发展,与村支部、村委会的理解与支持,形成校村合力,密不可分。在任校长期间,与村长、书记打交道,他们除积极支持学校工作外,与我个人的感情也十分融洽。在我的积极协调与争取下,学校勤杂人员和护校人员工资由村负责;可以坦诚地说:我的工作得心应手,魏营小学教育持续发展,颇有成效,这一切与教育部门各级领导的关怀、指导和村支部、村委会的密切配合、鼎力相助是分不开的。一说起学校,村里的老百姓满口赞誉,无不引以为自豪。

三、具有一定的教育教学能力

我从事中学数学、小学思品、社会等课程教学。为适应教育改革、逐步推进素质教育,我不断改进教法,不断积累经验,努力提高学生的基本素质。在全镇历次质量检测中,我任教的学科均能取得良好成绩。我撰写的教学经验多次在市区教学学工作会议上交流。

四、注意骨干人才的培养

在学校的诸多工作中,我最注意人才的培养,先后培育出了一批德才兼备的骨干人才,他们大多数现在已是学校的主要领导和教学骨干。

五、具有勤政廉洁、严于律己的品格

在平凡的工作岗位上,我能做到勤政廉政,严于律己,任劳任怨,吃苦肯干。我奉行一项准则:勤勤恳恳工作,认认真真干事,堂堂正正做人,坦坦荡荡为“头”;有所为,有所不为。我每天总是提前半小时以上到校,安排当天工作,处理有关事宜,下午放学总要等全校师生安全离校后方才回家。我能做到校务公开,遇事同大家商量,广泛征求大家意见,特别是在经济问题上,清正廉洁,勤俭节约,从不擅作主张,乱表态,乱花钱,寒暑假等节假日开会、办事,从不领一分钱补助,努力用自身的行为影响人、感染人。

我的劣势是:年龄偏大,知识面欠宽,创新精神不足。

曾经告诫我们:“人总是要有一点精神的。”一个好校长,就是一所好学校。如果在此次竞岗中,我能继续担任小学校长,我将忠于职守,勤奋工作,努力实现任期目标,决不辜负各位领导、各位评委的厚望。

具体说,在任期内,我将竭力做到一学、二改、三抓、四落实。一学,就是加强各方面的学习,学理论,学法规,学业务,学榜样,不断提高自身素质;二改,就是改管理模式,改工作方法,顺应时代潮流,投身教育改革,充分调动教师积极性,努力提高办学水平;三抓,就是抓教师队伍建设,抓常规管理,抓整体进位,创设良好的育人环境,全面提高教育教学质量;四落实,就是目标落实,责任落实,措施落实,奖惩落实,真正做到工作有章可循,有条不紊,扎扎实实,勇于创新,努力把学校办得更有特色、更有生气。

接下来谈一谈学校发展的三年规划:

三年发展规划(2011年9月-2013年9月)

魏营小学是一所办学历史较为悠久,发展较快的学校。尤其是近几年来,通过全体师生共同、持续努力,学校在书香校园打造上初见成效,培养了一批优秀的学生和一支有一定专业水平的教师队伍。在区“一五六七”工程实施和事业单位改革的背景下,特制定我校新三年发展规划。

一、学校发展思路:

(一)办学理念:知行结合学以致用

在科学发展观的指导下,挖掘传统文化的深厚底蕴,打造富有艺术气息的书香校园,让教师们在书香中自我发展,提高职业幸福感的指数,让孩子们在书香中不断快乐成长,创建和谐校园。主要围绕以下“一条主线,两个重点”。

1、一条主线:以学生快乐成长为宗旨,以提高教师幸福感为保障,打造和谐校园,让社会、家长、领导满意,提高社会赞誉度。这既是我们今后三年的发展方向,也是我们将为之奋斗的办学理想。

2、两个重点:一是着眼于学生综合素养,完善活力课堂,继续打造书香校园,提高课堂教学的有效性;二是着眼于教师专业化发展,提高教师专业技能和人文素养。

(二)办学目标

办有特色的学校,培有智慧的教师,育有个性的学生。

二、重点发展项目

(一)、学校管理

责任人:段、周

目标:坚持以科研兴校抓管理,人法双馨抓落实,促进学校制度建设,营造用心教育的良好工作氛围。

三年目标达成的预期效果:

1、干部专业素养:干部深入教育教学第一线,力争成为教学骨干型的管理者。中层及中层以上干部要积极开展学校管理和教学工作的研究,力争每人每年有1篇以上论文在市级范围交流或发表。

2、管理成果:学校要争创“宛城区安全文明校园”,学校的教学质量在全镇处于中等以上水平,家长满意率达到98%以上。

(二)、教师专业化发展

责任人:段、周、张、袁。

目标:

以教师发展为本,以教师专业化发展为出发点,以学习型、研究型教师梯队建设为突破口,关注三种能力的培养(即,教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力),把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。

三年达成的预期效果

1、教师素质结构:各级骨干教师在现有的基础上各增加1-2名。

2、教师专业素养:100%教师在校内进行公开教学展示,50%教师对外进行公开教学展示;100%教师有或交流,其中争取有三分之一的教师论文在市级以上刊物发表;

(三)德育工作:

责任人:杜、王、曹。

目标:以小事为抓手,开展校本德育实践,重视学生行为习惯的养成,提升德育工作的实效性。

三年目标达成的预期效果:

1、教师育人的主动性强,班主任在班级管理中有方法,并形成特色。

2、学生言行举止文明,习惯好。

3、家长有较强的责任心,懂得正确的教育子女的的方法。

4、成果:三年内,学校争创安全文明校园。学校有区德育先进工作者2—3名,有3-5篇德育经验论文在市级发表或交流。

(四)教学工作

责任人:周、张、袁。

目标:

以新课改理念为指导,积极推进“活力课堂”的研究与实践,在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破,实现教与学的最优化,实现教师与学生共同成长。

三年得到的预期效果:

1、学校整体教学质量稳中有升,力争达到镇中等以上水平,部分学科有所突破。

2、教师教学及科研水平显著提高,50%以上教师对外进行公开教学展示;1/3以上教师的论文在市级及以上交流或发表。

(五)教育科研工作:

责任人:鲍

目标:

拥有健全的学校教育科研机构,形成通畅、规范的科研网络,能将教育科研和日常的教学工作融合在一起,提高学校的整体形象,力求形成自己的风格。

(六)后勤服务工作:

责任人:杜、马

目标:

树立全心全意的后勤服务意识,为师生提供更好服务,努力实现及时、到位、优质。

各位领导、各位评委:此次竞岗,如果落聘,我将持平和心态,继续为白河的教育事业尽微薄之力,变劣势为优势,塑造更新的自我。往后的日子里,无论是当校长,还是当老师,我都将始终如一地热爱我终生所追求与奋斗的事业,树立正确的社会主义荣辱观,勤奋工作,教书育人,为农村基础教育的发展、为父老乡亲的子女成龙成凤做出更多的贡献。

谢谢大家!

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