美章网 资料文库 小学语文教师演讲稿2篇范文

小学语文教师演讲稿2篇范文

时间:2022-01-08 05:29:30

小学语文教师演讲稿2篇

第一篇

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!金秋十月,天高气爽,在这收获丰收的喜悦日子里,我又一次阅读了李希贵老师撰写的《为了自由呼吸的教育》一书,放下书本,仰望苍穹,看着鸟儿张着矫健的翅膀在蓝天飞翔,自由自在,幸福快乐!我想作为一名小学语文教师,在教育事业的广阔天空中,能够象鸟儿一样插上一对翅膀,遨游飞翔,自由呼吸,那多好呀!要问这翅膀是什么?我骄傲、自信地告诉你,这就是知识。为此,我今天的演讲题目是“书卷飘香伴我行”。

读书看似一件平常事,但对一个人的进步、一个民族的发展起着非凡的作用。读书让每个人耳聪目明,知书明理,志存高远;读书让一个民族智慧丰富,创意无限,蓬勃发展。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋,使我们看到天上人间,懂得古今中外,了解自然奥秘,知道心灵真情。书是广阔的天地,是知识的海洋,是智慧的结晶;没有书,就象生活没有阳光,就象鸟儿没有翅膀,无法自由呼吸,无法遨游蓝天。读书的重要,古今中外许多名家伟人作了精辟的论述,曾国藩说:“人之气质,由于天生,本难改变,惟读书可以改变人。”高尔基说:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”苏霍姆林斯基说:“读一本好书,就是和许多高尚的人在谈话。”明朝东林党领袖顾宪成撰写的名联“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”更是告诉我们不仅要读好书,还要关心国家,关心政治,关心天下之事。我是一名小学语文教师,肩负着教育的重任,要把阅读《为了自由呼吸的教育》所获得的理念,落实到自己的日常教学工作中,更加努力读书,丰富自己的学识,促进自己专业成长,当一名新时期的优秀小学语文教师。

“要给学生一杯水,教师首先要有一桶水。”这是我们教育系统的一句名言。当今时代,科技进步日新月异、知识经济已见端倪、知识信息竞相涌流,作为学生,将来祖国现代化事业的建设者,更加需要科学文化知识,更加需要综合技能素质。只有这样,我们的学生走上工作岗位后,才会有真本领,能够担负起自己的责任,完成祖国和人民赋予的工作任务,不存在“知识恐慌”、“能力恐慌”和“经验恐慌”,有知识、有能力、有经验,去完成每一项工作任务,实现工作高效与完美。为此,我们教师要全面提高自己的文化素养,促进自己专业成长,能够担负起自己的教育教学责任,完成新时期党和国家赋予我们的工作重任,把每一个学生教育好、培养好,这就需要我们教师抓紧时间读书。我们教师要充分认识到,当一名新时期的合格教师,我们的学习任务比以往任何时候都更加繁重而紧迫,一定要珍惜大好时光,发愤读书,刻苦钻研,树立终身学习的意识和不断学习的习惯,使自己专业成长,能够承担自己的教育教学职责,全面完成教育教学任务,提高教育教学质量。在上语文课时,我们可以结合读书掌握的新知识,给学生讲解互联网知识,教育学生如何正确上网,抵制互联网不良文化的侵袭;给学生讲解环境保护的重要意义,让学生爱护青山绿水;给学生讲解我国经济社会发展中的一些疑惑问题,作出正面积极的回答,引导学生树立对党和中国特色社会主义事业的坚定信念,更加努力学习,长大为祖国和人民作更大的贡献。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这是我们教师常用来鼓励学生读书,事实上同样适合于我们教师自己,苏霍姆林斯基曾向教师大声疾呼的“读书,读书,再读书——这是教师的教育素养这个品质所要求的。”为此,我们教师要把读书当作教育的永恒话题,当作人生的永恒话题,要坚持不懈读书,必须活到老,学到老,树立终身学习的理念,真正做到“学习工作化,工作学习化”。要如饥渴似地读书,把读书作为精神的第一需要;要持之以恒地读书,把读书作为提高自己素质的根本;要博览群书,勤于思考,刻苦钻研,真正从书本中汲取丰富营养,促进自己成长成才,教育培养好学生,为加快祖国现代化建设,促进中华民族伟大复兴,作出我们教师应有的努力与贡献!

我的演讲完了,谢谢大家!

第二篇

尊敬的各位领导,各位评委:

今天,我站在这里展示自我,对我来说,不仅是一个机遇,更是一种挑战,请你们不要吝啬赞美的语言,就像我从不吝啬赞美学生的语言一样,让这些语言给我以动力。

光阴荏苒,日月如梭。一转眼,我担任班主任已经?年了,这么多年来,我由初始的青涩变成现在的成熟,由过去的浮躁变成今天的执着,一个支撑我的源动力就是在赞美的语言中成长,因为,人都是需要激励的。

我们班有一个小男孩,原来品学兼优,可是最近一阶段学习成绩每况愈下,原本红润的面颊消瘦了,原本弯曲的头发直立着,就像一只好斗公鸡头上的羽毛。原本活泼开朗的性格变得郁郁寡欢。只要是他身边的人,都会强烈地感受到他身体和精神的质变。他成了班上最不受欢迎的同学,同学们当着他的面甚至连话都不敢说。

作为他的班主任老师,我试图去接近他、安慰他、了解他,可是他就像一只倔强的烈马,不让关心他的人靠近。他的变化还在与日俱增。这还是以前那个阳光帅气的好学生吗?在一次偶然的机会里,我终于和他面对面地坐下来沟通了。当我等他几乎是痛哭流涕、暴跳如雷地讲完自己的故事时,我再也控制不住,嚎啕大哭起来。他见了,冷漠地问我“这和你有什么关系,值得痛哭吗?”他的遭遇我不得不哭。

那是一个天寒地冻的早晨,他的爸爸去建筑工地干活,当爸爸骑着自行车行至一个十字路口时,一辆货车如同脱缰的野马向他呼啸而来,爸爸重重地摔在地上,在一阵紧急的救护车轰鸣中被送进了医院。命保住了,可爸爸却医院失去了两条腿,成为一个废人。母亲哭得死去活来,沉重的打击使她痛不欲生。突如其来的事也让年仅14岁的孩子难以承受,父亲是家庭的顶梁柱,如今,这棵顶梁柱倒了,自己和母亲可怎么办啊?面对家庭的突发变故,亲朋好友都来了,然而,他们除了安稳和接济之外,没有一个人来鼓励他。14岁孩子的心死了。

幸福的家庭是的相同的,而不幸的家庭却各有各的不同。父亲瘫痪在床,母亲以泪洗面,儿子在校读书,妹妹嗷嗷待哺,这个家庭犹如风雨飘摇中的落叶,无法安静。仅仅半年后,意外又发生了。原本意志如磐的妈妈实在无法忍受这种生活,在一个月黑风高的夜晚,和丈夫单位的包工头抛弃了家庭,远走他乡。这一切,绝不是一个14岁的孩子所能承受的。那一夜,儿子趴在爸爸怀里,手里握着妹妹的小手,一夜无眠。

于是,孩子变了,在他的眼里是洪洞县无好人,就连世间最伟大的母爱都是虚假的,自己还能相信谁?他在给父亲端屎端尿的同时,还要给妹妹端屎端尿,这一切,无法令他不改变。

我被这个故事深深震撼了,当我一次又一次擦拭怎么也擦不干的泪水时,孩子跪倒在我的面前,连声问我,“老师,我该怎么办”。我把孩子的手抓在自己的手掌中,向他传递温暖,眼神中充满鼓励,我对他说“你信任老师吗”,他思考了好大一会,重重地点了一下头。

那一天,我一直在冥思苦想,怎么能帮他走出家庭的阴影,这时,我想起了《不要吝啬鼓励他人》中龙飞所说过的话:“鼓励,对人是多么重要,会影响他的一生,甚至能影响到世界。那么就让我们真诚、毫不吝惜、慷慨大方地赞扬和鼓励别人吧,只要对方有值得称赞的优点。”我一下子豁然开朗。

我在一次班会上故意支走了孩子,给同学们讲了他的故事,同学们听了,全都潸然泪下,教室里哭成一片。我在稳定了大家的情绪后,请大家配合我,给他以帮助,请大家不要吝啬赞美的语言。全班同学都默默点头答应。

我知道,孩子现在缺乏的就是自信,真诚的关怀和大家的鼓励。工作之余,我就会和班干部一起,来到这个学生家进行家访,问寒问暖,帮他家料理家务,更重要的是帮助他重燃生活的勇气。在一个晚上,我又和他聊起了保尔.柯察金的故事和主人公的苦难童年,使他知道人生都不是一帆风顺的,与每一次不一样的是,这次他对《钢铁是怎样炼成的》一书有了深刻的体会,还说主人公好样的。此时,我不失时机地对他大加赞扬,说他在这种重压下,依然乐观、依然坚强、依然孝顺、这种生活态度可以战胜一切。

孩子学习本来就不错,尤其是语文课,作文写得特别好。一次,我在班上问同学们,谁能担任语文课代表,全班同学不约而同、异口同声地说推荐了这个孩子。孩子哭了,又笑了,然后又哭了。课后,他找到我问我,“老师,你说我能行吗?”,我说,“你能行,一定行的,你看同学们都夸你呢”。孩子坚定地点了点头,他似乎看到了希望的曙光又在眼前飘动,一伸手就可以抓住。如今,在我的鼓励下,在同学们发自肺腑的赞扬下,他变了,变得学习刻苦,变得乐于助人,变得快乐活泼,人生格局开始了新的演绎。

也许,我们把赞美看得太沉重,但是语言是不需要金钱购买的,它就存在于善良人的心里,蕴藏在口中,给他人以赞美,以赏识,就能激发出无穷的动力,不要吝啬你的赞美语言,也许,他可以挽救一个人、改变一个人。十年树木,百年树人,身为为人师表的人类灵魂工程师,我们需要的不仅仅是责任,还有赞美的心态。

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