贫困地区体育特色小镇发展现状分析范文

摘要：随着我国经济的快速发展，群众生活水平的提高，体育成为越来越多人们健康生活方式的诉求。随着发展边疆脱贫工作的完善，边疆贫困地区也逐渐地开始探索新的发展模式和路途，在国家政策的引领下，各地区根据自己的特色，开发全民健身与全民健康深度融合的体育产业，更是探索出了一条适合边疆地区体育特色发展途径。本文以广西地区为例，探究边疆贫困地区体育特色小镇发展现状，对小镇的开展意义和发展路径提出相关建议。

关键词：体育特色小镇；边疆地区体育；展望

体育特色小镇是体育产业的新兴项目，以体育特色项目为发展基础，融入当地民族民俗、文化、自然环境等，以实现旅游、休闲、健身、比赛、文化传播等功能。2017年，广西区颁布《“健康广西2030”规划》，规划指出：实施全民健身与全民健康深度融合活动计划，发展全民健身健康农业示范区、示范休闲农庄和水果示范基地。广西地处我国西南边陲，有着丰富的地理环境资源和民族体育资源，为体育特色小镇的开发打下了基础。本文通过对广西体育特色小镇的发展现状描述，总结出体育特色小镇的发展意义和对策，为边疆地区体育特色小镇的建设提供参考性依据。

1．目前边境贫困地区体育特色小镇发展现状

1．1政策实施难以深入

在过去的几年里，随着健康中国政策的提出，一方面体育健康被着重突出，另一方面建设体育与健康相结合的特色小镇出现在大众面前，是我国产业融合的产物，更体现了我国对体育特色小镇的重视。这样的做法既可以提高我国人们的健康水平也可以帮助我国精准扶贫工作，实现了全民小康社会以及共同富裕的目标，但是，在边境贫困地区因为发展速度的不同所受的的接受教育程度也有所不同，所以对于体育特色小镇发展的要求也会因为本身的不同导致不平衡发展，其主要原因是广西等边疆地区山石林立，环境恶劣，从而导致交通道路打不开，外界不知道该地，资金也就引不进来，没有资金就无法发展，政府及社会各界便不会重视，也正是交通极为不方便，这样导致此地区发展速度无法加快，如果没有政策的完全落实，这些地区想要靠着自身的能力发展极为困难。另一方面边疆贫困地区的受教育范围有一定的局限性，对于体育健康的观念更为缺乏，体育的基础设备也不完善，因此在边疆贫困地区体育建设投资较少，政府想投入，但基础设施、人们受教育程度和道路等局限性，导致政策的实施难以深入。

1．2体育建设特色功能单一

对于边疆地区来说设备单一本身就是问题所在，就拿广西地区来说，功能的单一性是广西边境地区体育小镇建设的最大问题，对于完善设备、建设还需要长期时间，本身体育特色小镇按照它的功能可以分为：休闲娱乐类、运动装备类以及各类的竞赛类，但对于这三个功能来说大部分的边疆贫困地区仅仅只能仅限于展体育娱乐类，而且即使该功能建设对休闲娱乐项目进行了引入，并融合了健康运动产业功能，但一旦将其处于同产业行业标准来看待，那么它无任何特色可言，并不能真正的发挥出具有边疆贫困特色小镇的效果，无法实现经济收益，无法将这个地区的经济发展起来。

1．3边境贫苦地区思想不够开放

边境贫困地区不能发展起来不仅仅是不够富裕而是因为交通不方便导致任何外界新的知识不能直接接触到当地人，大家的眼界没有打开，大家的思想也仅仅限制于自身所看到的，他们认为靠山吃山靠水吃水的想法，没有解放自身的思想就无法达到发展的标准，因此当地经济一直处于一个状态。

2．研究边疆贫困地区体育特色小镇发展现状的意义

2．1有利于边疆地区特色体育活动开展

对于开展体育健康与精准脱贫工作来说研究研究边疆贫困地区体育特色小镇是一项非常有意义的，首先我们在探索该地区特色小镇的发展情况的同时不仅仅摸清楚该地区体育特色的发展并且可以通过相对于的问题找到解决问题的办法和更好的途径，使边疆贫困地区可以更快更好的建设相关体育特色，其次在发展首个特色小镇的同时也可以使得其他小镇进行学习从而可以使特色体育建设进行全面发展。也可通过对首次开展的小镇进行总结，开发出针对性研究事项。例如以广西地区为例子，2016年广西马山成功举办了国际体育赛事以及地方文化旅游庆祝活动，而这项活动在一定基础上带动了整个马山体育事业的发展，尤其是在马山的户外休闲运动旅游，在此基础上马山也通过此次活动的力度完善了整个体育项目的设施也在此增加了马山的知名度，也将自身的经济带动起来，在马山举行的所有活动有了一系列的连锁反应在短时间内使得该地区经济发展起来也对脱贫工作减轻困难，因此，从马山的例子我们不难看出，探索适合边疆发展的建设非常有意义。

2．2有利于边疆地区脱贫工作的实现

研究边疆贫困地区体育特色发展现状，在研究和探究，在商讨与反复的开展中可以找到适合各贫困地区所适合的发展道路，在一些新方向中实现脱贫致富、突破性发展，通过探索新方向不仅可以带动当地经济发展也可以使得当地知名度提升，从而变成长期可发展地区，带动当地人民的发展。在2016年到2017年之间，马山县因为知名度的提升引来的旅客人数已经达到500多万人次，旅游总消费也接近40亿元，比同年增长，这样的改变使得马山县整体脱贫达到17％左右，所以说体育特色的发展不仅仅是对体育健身的发展，它可以带动当地的旅游、脱贫等等，成为一种新型的发展模式，直接带动当地的经济发展，也可以由此解决当地的就业率，以及其他相关事项，对于边境贫困地区体育特色小镇发展只要根据不同地区设定不同的方案，就会根据此方案使得整个地区有很大的改变，不仅仅是体育建设也可以由此将整个地区的脱贫与经济同时带动起来。

3．边疆贫困地区体育特色小镇发展策略

3．1以国家政策为引领

边疆贫困地区想要继续发展是离不开国家政策和制度的支持，对于其他边疆贫困地区若是没有国家的探索和开发就不会出现例如广西马山县那样的成功例子，因此想要边疆贫困地区有发展、有进步就要有国家政策的开发与支持，当然也离不开当地政府等各个部门的全力配合。

3．2找准定位，坚持全面发展

关于该地区未来的发展，各级政府对其进行大力扶持之后还有科学的找准定位，要实事求是与时俱进，结合当地实际发展状况，有针对性的开展品牌体育运动项目并且在此基础上还要会加大体育宣传、教育工作等等，前期设备基础完善之后不做任何宣传也不会有任何的效果，因此不管是前期的体育项目完善还是后期宣传工作都需要加大力度，在政府政策的指引下慢慢走向正确的道路上，例如在广西马山县不仅通过对体育事业加大力度，也带着发展色的旅游项目，该地区保留着原始的生态文明建设不被破坏，可以大力发展旅游业，是少数民族的聚居地，具有丰富的文化资源这样不同民族不同习俗所创造出来的特色吸引着不少游客，特别是具有特色的体育项目，结合当地的习俗与体育相结合成为新型项目。

3．3解放边疆贫困地区人民的思想

教育是人们开阔眼界和解放思想的基础，当地人因接触的东西仅仅限制于本地所以对于外界的新政策新教育新事物没有任何接触，所以在开发之前将教育与培训要首次带入当地，要让当地人学会解放自我思想，学会接受新知识敢于尝试新事业，这样，脱贫攻坚工作才可以全方位开展。同时在开展体育特色活动时可以将当地人活动前培训，这样的发展会给当地居民带来很多就业机会，例如在利用自然景观所进行的攀岩体育特色活动时，通过设立安检人员、后勤人员等等游客服务人员的设定，创造出各行各业的就业机会。综上所述，当地居民除了对于自然景观的依赖，还可以通过政府政策的支持社会现代方式将特色小镇的体育活动以及赛事类体育特色进行不同程度的延伸，比如在自然景象里可以设立“天然氧气吧”、“大自然攀岩”“登山攀爬”等等，利用到自身拥有的财富，发挥本地特色，在完善好安全措施之后还可以借助国家政策力量参加各个国家所开展的马拉松、攀岩等相关赛事，这不仅仅可以提升小镇的知名度还可以同时带动经济的发展。

4．科学制定计划、带动疆贫困地区体育特色小镇发展

无疑体育运动休闲项目是需要巨大的社会投资和各类科学布局，不仅仅需要在后期有专业人士的指导和维护，尤其是一些特色的体育项目，需要一些专业人士在培训过后进行上岗讲解才能够在游客来时可以讲解和带领，而这些所有事项还是离不开各级政府的付出，在对一个小镇的了解探索过程中可以发现许多不同的创新点，并且与他人与众不同的项目，例如在能歌善舞的贫困地区可以参合一些舞蹈元素、少数民族特色竞技元素等加入项目中，将体育与娱乐、体育与休闲、体育与各类游戏相结合从而引出一些创新的新项目和活动，由此来吸引游客的数量，从而达到共同致富目标。

5．总结

总之，边疆贫困地区体育特色小镇建设是一项漫长艰苦的路程。在任何一项开发过程中会有各类不同的困难，不仅会有来自居民沟通难还会在资源开发时所遇到困难，但是要不断通过政策引导、社会资本引入等使促进边疆贫困地区体育项目的开展和实现精准脱贫两项工作，并可以同时为体育项目发展注入一些新的活力新的项目。

参考文献：

［1］谢云龙．边疆贫困地区小型农业机械的现状及发展探讨———以云南省红河县为例［J］．南方农机，2018，49（06）：75－95．

［2］王超然．体育特色小镇研究［J］．运动，2018，（01）．

［3］焦杰．运动休闲特色小镇————精准扶贫背景下体育扶贫发展模式的构建探索［J］．当代体育科技，2018，8（01）．

［4］徐明伟．精准扶贫背景下农村公共体育资源配置研究［J］．体育科技文献通报，2017，（04）．

［5］马勇，刘军．准确把握旅游精准扶贫内涵［N］．中国旅游报，2017，（003）．

［6］吴明勇．边疆贫困地区高中生地理实践能力培养的课堂教学策略研究［D］．昆明：云南师范大学，2017．

［7］林峰．体育小镇激活体育产业新蓝海［J］．中国房地产，2017，（11）：47－49．

［8］李明．PPP模式介入公共体育服务项目的投融资回报机制及范式研究———对若干体育小镇的考察与思考［J］．体育与科学，2017，38（04）：86－93．

［9］加大对中西部和边疆、民族、贫困地区教育投入［J］．中国民族，2016，（12）：1．

作者：王运土 单位：广西外国语学院