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小学语文论文范文
  • ·小学语文高效课堂的构建

    内容摘要:以学生兴趣为着力点,可以有效活跃课堂气氛,提升学生学习的积极性,使学生的学习状态由“要我学”逐步转变为“我要学”,从而提高课堂教学效率,最终实现以学生为主体的高效课堂。那么,我们应如何提高小学语文课堂效率,实现高效课堂呢?笔者曾做过如下尝试。一、以兴趣为导向,增强课堂活力苏联教育家说:“有趣味、有吸引力的东西使识记的可…

  • ·小学语文课堂教学的优化

    内容摘要:小学语文这一学科的重要性众所周知,小学语文教学最开始的拼音、词语、语气、造句、古诗词等等,都是最基础的,也是最有趣的部分。那么,要如何正确地去引导小学生去学习小学语文这一学科呢?我认为最重要的就是小学教师是要做好课堂教学,课堂教学四十五分钟,是教学过程当中最有效果的阶段,所以,教师要争取在课堂四十五分钟内要效率。俗话说…

  • ·数字资源在农村小学语文中的利用

    内容摘要:随着教育信息化的发展以及国家对西部农村学校教育资源的投入,丰富多彩的数字资源已介入到我们农村小学的课堂教学中。利用数字资源进行教学,一方面有利于激发农村边远地区学生的学习兴趣,培养他们的语言交流能力,优化课堂教学目标,提高语文教学效率;另一方面,利用数字资源,可提高农村小学语文教师应用信息技术水平,有效促进教师专业发展…

  • ·小学语文的迁移学习

    内容摘要:语文是母语课程,是学生学好其他学科的基础课程,小学阶段的语文学习要落实于学生听说读写的运用。而学生语文阅读能力与写作水平的高低是检验学生语文水平的验金石。但很多学生都存在背学语文的形式,甚至在家长的理念中也存在着这样的错误想法,殊不知,很多在小学阶段靠死读硬记得高分的孩子,一进入初中语文成绩就一落千丈。这样的学生在答题…

  • ·小学语文小组合作讨论式教学方法研究

    内容摘要:素质教育的发展,新课程标准的改革,给传统的教学模式带来极大的挑战。传统的老师传授式教学模式已经不能适应社会发展的需要,目前,更重视学生讨论学习中的合作性、主动性、创造性、积极性,强调学生完全主动地投入到讨论学习中去。小组合作讨论式教学方法已经越来越受到欢迎,同时带来的效果也是不容忽视的。这种主动探求知识,重视解决实际问…

  • ·创新教育在小学语文中的实施

    内容摘要:创新是时代发展和进步的关键动力。新时代背景下,对小学语文教学也提出了新一轮的教学要求和任务,要求教师在开展小学语文教学中,着重培养和发展学生的创新能力,从而提高学生的综合素质,推动小学素质教育的进一步发展。因此,本文深入探究了创新教育的内涵,并提出了几点教学策略。创新教育是以培养和发展学生的创新意识、精神和能力为主要教…

  • ·情感教育在小学语文中的作用

    内容摘要:小学语文涵盖了各方面的内容,文章饱含深情,小学语文教师在教学中应该秉着情感教育的理念,深挖教材的情感因素,发挥出情感教育的积极作用,引领学生从实践中获得真知,在语文教学中以情博人,以情动人。一、情感教育的意义(一)陶冶学生情操情感教育在教学过程中不知不觉地影响学生,将课文中的情感直接灌输到学生的头脑中,潜意识里陶冶学生…

  • ·小学语文和信息技术的融合

    内容摘要:伴随着科技进步、社会发展以及教育体制改革,信息技术在中小学课堂教学中应用越来越广泛。其表现形式包括先进理念的技术支持、先进技术在教育中的应用、先进技术的学习、思想教育中的新形式和新问题。将教育资源和网络技术作为奠基石,落实贯彻信息技术在小学教育中的有机融合。未来教育是电脑、网络、人脑三者融为一体的教育模式,信息技术和课…

  • ·小学语文多样化教学策略

    内容摘要:随着义务教育改革不断深入,各种先进教学方式出现在小学教学中,呈现多样性发展,教师在教学中应该将各种教学方式有机结合在一起,实现小学语文多样化教学。一、注重教学细节,提升教学效率小学生在课堂上难以主动学习课堂知识,外面的世界永远比课堂精彩得多,不当的教学方式也只能让小学生规矩地坐在教室中,却难以留住小学生的思绪,时不时的…

  • ·小学语文阅读教学能力培养

    内容摘要:阅读活动起源于文字的出现,它作为一种古老的行为,对人的发展有着重要的意义。阅读是一种独立的个人活动。然而不同于阅读,阅读教学是以阅读活动为主要途径和手段的有目的、有组织、有计划的教学活动。它是语文教育中最主要的内容之一,是培养学生的语文能力的关键。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》把九年义务教育阶段阅读教学的总目…

  • ·课堂教学小学语文论文

    内容摘要:1文学魅力在应试中走远应试高分教育将语文课文分割成一个个知识点,一个个得分点,“这是一个考点,请大家划一下”成为了教师的常用语言。结果血肉丰满的小说和散文被分解成了一个个需要记忆的知识点,给学生造成了很大的心理障碍,语文学习困难成为语言能力较弱的男生或者大多数学生的共同问题。在小学语文课堂上,教师是学生们认识世界的导航…

  • ·精细化管理小学语文论文

    内容摘要:一、效能—精细化管理的精髓效能主要指办事的效率和工作的能力。它是衡量工作结果的尺度、效率、效果。效能建设的根本目的是运用各种科学管理的手段、制度和载体,调动工作人员的积极性、主动性和创造性,不断提高工作人员的办事效率和工作能力。目前,我们在逐步规范的同时,努力让全区语文学科向效能转化。记得有人曾说过:小学段不能太功利,…

  • ·和谐师生关系小学语文论文

    内容摘要:一、教师应成为学生的导游(一)在说中体验如教学《将相和》一文,在学生读懂“负荆请罪”的基础上,引导学生进入角色,想象廉颇负荆请罪的场面:“假如你就是蔺相如,会对廉颇说些什么?”“假如你是在场的将士,会怎么说?”“赵王知道了这件事,会怎么奖赏他们?”学生在形象的说中既内化、丰富了自己的阅读体验,又发展了语言表达能力,也就…

  • ·情感教育小学语文论文

    内容摘要:1教学方式多样化,培养学生对语文学习的兴趣提高小学语文课堂的教学方式的多样性,从而提高学生对语文学习的兴趣,是小学语文教学中的情感教育教学的首要策略。俗话说,兴趣是最好的老师。只有对于一门科目产生兴趣,才会有强大的学习动力,否则即便教师的讲课再准确无误都无济于事。因此,培养学生对语文学习的兴趣是提高小学语文情感教育的教…

  • ·合作性学习的小学语文论文

    内容摘要:一、合作性学习可以深挖教材资源,拓宽学生视野由于学生的个性间存在一定的差异,以及他们有限的人生经历,就会造成对课文内容理解的广度和深度不同,因此在学习时我有意引导学生针对课文内容,尽可能地去查阅资料、辩论、演讲、表演等。例如,在学习《狱中联欢》一文时,学生通过查阅资料了解了江姐、华子良、许云峰等人物形象。有的学生还自读…

  • ·多媒体小学语文论文

    内容摘要:一、养成良好的学习习惯小学阶段是学生养成良好习惯的重要时期,有了好的习惯,学生会终身受益,能为今后的学习打下坚实的基础。小学语文教师要让学生养成良好的读、说、听、写习惯,具体来讲听要注意力集中,全神贯注;讲要积极勇敢,把自己的见解完整地表达出来;写就要横平竖直,卷面整洁;讨论就要热烈;练习就要用心等。特别是在课堂上,教…

  • ·课堂教学的小学语文论文

    内容摘要:一、让学生参与教学实践,激发学生主体潜能教师在教学中一定要学会发挥学生的的性。那么,如何在课堂教学中发挥学生的主体性呢?(一)教师亦师亦友,学生主动参与在小学语文课堂教学中,教师一定要学会和学生交朋友。师生间的关系融洽、和谐非常有利于教师的教学。教师要用亲切的语言感染学生,用真挚的情感关爱学生,使学生主动地参与教学。教…

  • ·基于教学语言的小学语文论文

    内容摘要:一、教师的语言艺术(一)教学语言的启发性。孔子曰:“不愤不启,不悱不发”。意在告诫教师在教学中运用启发性的教学原则。教学语言富有启发性,耐人寻味,令人深思。如《卖火柴的小女孩》教学片断:师:同学们,除夕夜,你们是怎样过的呢?生:我可以穿着妈妈给买的漂亮的衣服,吃上爸爸做的十几道菜,收到爷爷奶奶送的精美礼物,还可以和小朋…

  • ·高效课堂小学语文论文

    内容摘要:(一)合理导入新课,是构建高效课堂的前提。精彩的课堂导入,有利于吸引学生的注意力,有利于激发学生的学习兴趣,也有利于轻松、愉快、和谐的课堂氛围的形成。教师可以在导入新课时,利用各种教学资源,采取多种教学手段,如做游戏、讲故事、展示图片视频资料等引导学生以积极、轻松的心态进入新的一课的学习。如在讲授《桂林山水》一文时,教…

  • ·精细化小学语文论文

    内容摘要:小学语文课堂的有效教学离不开教学细节,它是教学过程中最为活跃的一个要素,教学细节处理得好便能给整个课堂带来活力,因此,教学细节较之教学原则更具有鲜活性和生命力。同时,一个教学细节便可以窥见语文教学的全貌,正因如此,精细化语文教学的魅力和潜力都体现在教学细节上。教学细节包括文本细节和教师教学行为细节,这就启发我们在实施小…

  • ·研究性教学理论论文

    内容摘要:1引入研究性教学理论重构大学英语写作教学模式的必要性研究性教学是在建构主义学习理论下形成的一种教学模式和方法,它具有五个显著特点:研究性、开放性、实践性、主体性和过程性。它注重在教学过程中,创设一种类似科学研究的情景和途径,让学生在教师的指导下,通过“质疑、查阅资料、确定研究思路、课内外讨论、调研或实验、总结”等一系列…

  • ·探究式小学语文论文

    内容摘要:一、语文探究式教学的基本原则语文探究式教学对事物内在意义的探寻作为一个基本原则,打破了以往只重视表层理解的教学模式。这一原则的特性体现在以下三个方面。(1)探究的内容应具有潜在的意义。语文探究式教学并不认为所有问题、所有的事物都需要进行深入的意义探寻,只有那些有潜在价值的,对学生学习和成长有帮助的东西才值得探寻,也才具…

  • ·信息技术与小学语文论文

    内容摘要:一、语文学科与信息技术的整合(一)有效整合加大了信息量以多媒体和网络为主的信息技术手段的应用,为学生对知识的了解提供了最为有效的途径,它们蕴涵着大量的文字、图片、音频、视频以及动画信息,视觉的触摸产生的效果绝对远胜于文字的表达,动态的信息让学生直观感受并记住了故事的内容,可以最大程度地增加课堂的信息量,扩大学生的知识面…

  • ·支架式小学语文论文

    内容摘要:一、以生活化的支架式教学情景促进学生的学习语文课文内容与当时的社会背景密切相关,理解课文内容必须与当时的情景结合。例如,在《乌鸦喝水》这篇课文的学习过程中,教师引导学生自己动手叠一只小乌鸦,并准备一个高脚小口瓶子,让学生自己实践,想办法让自己的乌鸦喝到水。学生们不断尝试,有的学生想到把瓶子放倒,有的学生想到把瓶口用石头…

  • ·话语蕴藉小学语文论文

    内容摘要:一、炼字与话语蕴藉的含蓄性文学话语蕴藉的一大典范特征就是通过有限的话语表达无限的意义,这种属性被称之为文学话语蕴藉的含蓄。为了让作品含蓄功能发挥到极致,从古至今,文学作者往往极力追求字词的锤炼,通过炼字达到话语蕴藉的目的。能够入选语文教学课本的作品,首先在语言表达上具有深厚的功底,能够很好地为学生学习语言提供指导和示范…

  • ·儿童性小学语文论文

    内容摘要:一、小学语文教材的“儿童性”现状下面将以人教版小学语文教材为例,对小学语文教材的“儿童性”现状进行分析。(一)一方面,小学语文教材呈现出“儿童性”特征,主要表现在以下几点:1.儿童趣味性强,寓知识于其中。小学语文教材的选文中有很多具有儿童情趣的作品。“据儿童文学作家朱自强教授统计,全国各套根据新课标编写的小学语文教材中…

  • ·教学模式小学语文论文

    内容摘要:一、原因分析(一)课标研读不深,理解过于片面很多教师片面理解新课标,将教学的重点放在了语文的人文因素上,而忽视了它的语言因素,没有将语言实践落到实处,这就导致语文工具性的缺失。语言文字是语文的基础,也是语文课的责任,过多地强调人文性,就会逐渐削弱学生的语文基础,导致有些学生连一些常用字都不会读、写,写作时虽然文章很有意…

  • ·朗读教学小学语文论文

    内容摘要:一、重视领读的作用课堂上教师起到主导的作用,教师的情绪能够感染课堂上的学生,因此,要想使小学生语感与语言能力得以提升,就要对教师领读加以重视,确保领读的正确。比如,苏教版四年级上册的课文《珍珠鸟》,在对第四自然段进行领读的时候,教师教学不能只是为了完成教学任务,必须要加入自己的感情,这一段通过对珍珠鸟动作的描写,写出了…

  • ·创新能力培养下的小学语文论文

    内容摘要:一、小学语文教学中学生创新能力培养存在的问题(一)课堂教学的不合理限制了小学生的思维目前,对于小学教学内容来说,语文教材占了绝大部分,而教师在讲解的过程中,侧重点只是在于对作者的背景简介和字词句的积累,在教师看来,学生只要掌握了教材中的内容,这堂课就是相当成功的。而事实上,尽管有些教师讲得津津有味,有条有理,思路也比较…

  • ·现代化小学语文论文

    内容摘要:一、重视读写结合读写训练强调以读带写、以写促读,从而提升学生的思维能力和综合能力。读写训练在语文教学中是非常重要的环节,语文教师要注意在每一节语文课上为学生提供写作的机会,学生在阅读的基础上进行口头说一说或写个小感想、小片段,或续写,或改写等,让学生读后必动笔,这样可以有效锻炼学生的语言表达能力,提升学生的写作能力。在…

  • ·合作学习小学语文论文

    内容摘要:一、合作学习在小学语文教学中存在的问题1.小学生进行合作学习时没有积极性在小组合作学习过程中,如果没有教师的帮助,学生之间的相互合作、相互交流就很难顺利进行。如果小组成员的关系紧张,并且不会倾听,只顾自己的看法和思想的表达,不懂得向其他小组成员分享自己所掌握的语文知识和学习方法,会为课堂教学中顺利开展合作学习设置很多阻…

  • ·教学小学语文论文

    内容摘要:一、激发学生的兴趣兴趣是最好的老师,对于语文的学习也是如此,所以我们应该重视对于学生兴趣的激发。倘若能够很好地激发学生的兴趣,语文的教学就会变得简单起来。对于处于小学阶段的学生来说,他们的年龄相对来说还是比较小的,对于一些事物都充满着比较强的好奇心,所以在激发学生的兴趣这一问题上我们可以充分利用这一点。语文的博大精深不…

  • ·朗读小学语文论文

    内容摘要:一、打好基础,厚积薄发要想把课文读好,必须打好基础。首先要把课文中的字读准、句子读通顺,做好朗读基本功课。即用普通话朗读,口齿清楚,声音响亮,不漏字、添字,不读错字,不读破句子。教育学生在朗读时做到心到、眼到、口到,养成良好的读书习惯。学生如果能正确朗读,也就初步具备了读书能力,假以时日就能有更大的进步。二、掌握技巧,…

  • ·美育教育小学语文论文

    内容摘要:一、朗诵和解读课文,提高学生的美育教育意识首先,反复朗诵课文,可以帮助小学生树立正确的审美观,培养审美意识。古语云“读书百遍,其义自见”。在多次的课文朗读中,学生可以锻炼声情并茂的朗读艺术,同时积累审美观念,陶冶情操,不断提高审美情趣,启蒙审美意识。如《长城》《瀑布》《颐和园》等描绘祖国大好河山的风景类文章,就可以在诵…

  • ·教学优化小学语文论文

    内容摘要:一、从多方面入手,提高小学语文教育的综合质量(一)让学生了解语文,利用多媒体优化教学,使学生体会到学习语文的乐趣运用多媒体为学生展示课件,带学生们观看各种与教材相关的图片和资料,找些有趣的小故事,语文教师可以自己制作一些PPT或者动漫,让学生们观看,可以有效地活跃课堂气氛,优化课堂教学效果。比如,在讲《雪地里的小画家》…

  • ·课堂教学小学语文论文3篇

    内容摘要:第一篇一、提高教师素质教书不仅是在教书,其实也是在育人,我们应该明白,我们传授给学生的不仅是文化知识,更加重要的事做人方面的知识。小学生的心智发展尚未成熟,在一些行为上往往会模仿大人的行为。作教师更是被模仿的对象,所以教师必须注意自己的言行,有着良好的素质,这是作为教师的基本准则。只有在这样的基础之上,才能够在课堂上采…

  • ·作文教学小学语文论文2篇

    内容摘要:第一篇一、将写作与生活结合起来写作并不是脱离生活的凭空捏造,而是源于生活,是对生活的艺术加工。作文与生活有着极为密切的关系,对此叶圣陶先生有过这样精辟的论述:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”脱离生活的写作,就会成为无本之木、无源之水。因此,在教学中我们不要将学生禁锢在教室内进行封闭式的…

  • ·阅读教学小学语文论文3篇

    内容摘要:第一篇一、激发学生阅读兴趣(一)图画导入小学生以具体形象思维为主,他们获取信息的主要渠道来自于直观事物,图画具有鲜明的色彩,具有很强的直观性与形象性,与那些枯燥而静止的文字比起来,更加富有吸引力。在阅读教学中我们可以以课本插图,或是精选相关的图片等来导入,这样更能达到吸引学生注意力,激发学生阅读兴趣的效果,将学生的思维…

  • ·教学运用下的小学语文论文3篇

    内容摘要:第一篇一、在教学中合理使用教材,达到读写迁移(一)从仿写入手,学习文本的表达方式,学会迁移仿写,可以帮助学生掌握一些写作方法,学习一些表达方式。三年级是学生学习写段落的时期,学习句式表达上,《荷花》一文是个好范例。《荷花》一课描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我沉浸在此景中的感受。课文语言朴实简洁,想象丰富,…

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