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心理健康教育论文范文

积极心理健康教育理念建构的探讨

一、心理健康观———心理异常的社会建构学校积极心理健康教育首先要确立积极的“心理健康观”。积极的“心理健康观”不是关注学生是否存在“心理异常”这一客观事实,因为把学生的心理状态表达成“心理异常”本身就带有歧视或否定的色彩。这一定是更接近学生心理状态的“真实”表达吗?一定要把学生建构成心理有问题的人吗?或许我们在“心理健…

研究生积极心理健康教育意义及途径

一、研究生积极心理健康教育的主要内容1.提高研究生的自我效能。自我效能,是指个体对某项工作的操作能力的主管判断和或评价。是人们对对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断,对自己实现特定领域的行为目标所需能力的的信心或信念。积极而恰当的自我效能感让人认为有能力胜任所承担的共工作,进而采取积极的、进取的工作态度;反之,自…

职校心理健康教育的建设

一、中职学校心理健康教育教师团队建设的困境对于中职学校来说,建立高水平的心理教育教师团队势必有利于促进学校的发展,提升心理教育教师专业化水平,改善中职学生心理健康状况。但纵观中职学校心理教育实际开展情况,心理教育专业师资成为制约学校心理健康教育发展的瓶颈,大多数的中职学校缺乏专职心理教育教师,往往由德育处的行政人员或其…

教师心理健康教育素养的构成

一、中小学教师心理健康教育素养的内容构成(一)识别“心”问题中小学教师识别学生心理问题,对学生心理健康状态的初步评估目的不在于诊断,而在于“适宜的时机为适宜的学生进行最适宜的帮助”,避免心理偏差累积导致心理疾病,心理疾病得不到及时救助导致精神障碍。另一方面,也可以预防某些校园事件的发生,对于学生个体和学校都有积极的意义…

职校开展心理健康教育的体会

1领导重视,软硬件设施齐全是开展好心理健康教育的前提条件和保证。我校领导非常重视心理健康教育工作,设置了由专人负责的心理咨询室,心理咨询室设备齐全,购买了测试软件,配备了专职心理辅导员,负责全校师生的心理健康教育。并且经常选派热爱心理健康教育的教师外出参加培训和学习,壮大心理健康教育队伍。由于领导的重视,我校的心理健康…

职校学生心理健康教育实践

一、引导中职生树立正确的价值观和人生观价值观和人生观影响着人们对是非、荣辱、善恶、美丑等价值判断和对人生态度的看法,中等职业阶段的学生人生观和价值观正处在不断的形成的关键时期。因此,正确引导中职学校学生形成正确的人生观和价值观具有非常重要的作用。首先,要培养学生的爱心。要通过课堂教学、课外活动及其他集体活动让学生学会宽…

辅导员助理对学生教育管理的影响

一、辅导员助理管理模式提出的背景与重要意义“导生制”又称“贝尔———兰卡斯特制”(BeⅡ一Lancastersys—tern),是18世纪90年代由英国国教会牧师A?贝尔和公谊会教师J?兰卡斯特创行的一种教学组织形式,其具体做法是由教师先将教学内容传授给“导生”,再由这些“导生”教给其他学生,并对这些学生进行检查和考试…

大学生挫折感成因与教育方法

一、大学生挫折感的类型1.人际交往挫折人际交往挫折是指大学生在人际交往的过程中,由于人与人之间的矛盾、期望与现实间的偏差而产生的挫折感。建立良好的人际关系对大学生的成长发展有着积极的作用。但由于一些大学生不能对自己做出正确的评价而失去自信心,从而产生人际交往挫折感。2.恋爱挫折恋爱挫折是指大学生在恋爱过程中,由于恋爱动…

辅导员心理健康状况调查分析

一、高校专职辅导员常见心理问题以及产生原因1.职业本身带来的压力。高校专职辅导员的工作职责是加强和改进大学生思想政治教育,以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育,深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育;以基本道德规范为基础,深入进行公…

乡村中小学心理健康教育的必要性

一、心理健康教育师资力量薄弱,教师专业素养和技能水平落后就目前一些城市中小学心理健康教师都是由其他任科教师经培训后代任的情况来看,乡村中小学心理健康教师的专业化水平更是堪忧。且不说大部分乡村学校并未达到“至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师”的要求,就算已经配备的学校,也基本是由语文或思想政治等文化课老师代任,不仅非…

高职学生心理危机干预机制的建构

一、心理危机现状分析该生来咨询室后,经初诊接待,咨询师给出的初步诊断是大学新生适应不良导致的一般心理问题。“新生适应不良综合症”,是对新生不能很好地适应学校新的环境,由此引起的心理上的焦虑感、罪恶感、疲倦感、烦乱感、无聊感、无用感和行为上的不良症状的一种心理学概念。根据来访者的临床表现,对周围的人和事都非常的敏感,常常…

小议大学生心理档案的建构

一、构建大学生心理档案应遵循的原则1坚持科学性原则要客观实际地去收集,遵循操作程序来客观地测量采集,不能主观臆测、武断评价。用科学的统计管理方法以及先进的管理技术收集数据,达到科学性,就是要尊重客观事实。2坚持保密性原则高校应该开展对大学生心理档案的保密工作,建立并不断完善关于心理档案的保密机制。在保存工作中,纸质的档…

小议农科学生心理健康状况

一、大学生心理健康状况研究表明,与国内成人常模比较,农业院校大学生心理健康的总均分及强迫、人际敏感、焦虑、恐怖、偏执、精神病性因子的得分均高于国内成人常模,与国内相关研究报道一致[3],且发现大学生心理问题检出率比较高的因子,人际敏感、强迫、敌对等因子,说明农业院校大学生与国内成人相比,心理健康状况仍不容乐观,充分说明…

干旱对健康及卫生行为的影响

一、干旱对生理健康的影响人体健康状况与多种因素息息相关,社会经济状况、营养供给情况、卫生保健服务都能不同程度的影响到疾病的进展。近年来全球气候变化频繁,气候因素尤其是干旱缺水所导致的健康问题不容小觑。Madhu等[8]对印度干旱地区儿童健康状况的研究中,调查了914名0~5岁学龄前儿童,对每名儿童进行人体测量学测量、饮…

心理健康进社区的意义

“心理健康进社区,打造和谐社区”活动的意义深远,这些意义主要有:一、对“构建和谐社会”的路径进行了探索《中国共产党第十八次代表大会报告》指出:构建社会主义和谐社会是我们党和国家在新的历史时期、在改革开放进入攻坚阶段后所提出来的全新的社会发展目标。“和谐社会”目标的提出标志着我国经济建设、人民生活和社会发展等方面都将进入…

论心理弹性与心理健康的相关性

研究者们针对新加坡南洋科技大学本科生以及国内“蚁族”群体的研究均表明,心理弹性对个体的主观幸福感有着积极的影响作用。对于主观幸福感与个体心理健康之间的关系,相关研究的结论则莫衷一是。基于上述分析,本研究拟在已有研究的基础上,以大学生群体为调查对象,综合考察心理弹性、主观幸福感与心理健康三者之间的内在关系。同时,进一步探…

高校朋辈心理辅导体系的建构

一、如何对高校大学生朋辈心理辅导成员进行选拔、培训1.我校的朋辈心理辅导员队伍的建设的经验如下:在大学生心理健康教育与指导中心的指导下开展工作。实际工作中,高校朋辈心理辅导员队伍成员主要由大学生心理爱好者协会、班级心理委员以及志愿者等学生构成。朋辈心理辅导的帮助有其特殊性,不同于同学之间的一般关系,它需要其成员具有一定…

不同体育项目对心理健康的影响

一、研究对象研究对象是不同体育锻炼类型对心理健康的影响,实验对象是景德镇陶瓷学院2012年级的大学生。二、研究方法1.文献研究法:查阅相关文献资料,为本研究提供启示和理论支撑。2.实验法。(1)测量量表:采用“京湘大学生心理档案管理系统”中的SCL-90量表(0-4分五级量表),分数越低表明心理越稳定,大于90分被认为…

中职心理健康课程的教学方式研究

一、教学方式1.因材施教———尊重个体差异,分流教学。所谓“和而不同”,个别化教学,不是取消差异,相反,是在承认差异、尊重差异的基础上进行的。因此,在承认差异的基础上,首先应分别为每个学生建立心理健康档案。档案是根据学生身心发展阶段的特征,借助权威心理测验评估手段,对学生进行的一系列描述和评价,包含静态和动态两方面的信…

高校生团体心理培训构思

一、团体心理训练的内涵团体心理训练是以教育学、心理学和团体心理咨询理论为基础,根据大学生心理发展特点,以丰富多彩的活动为载体,通过团体成员的自我探索、自我体验、成员间的相互分享,实现每位成员的成长与发展。在大学生心理健康教育课程中运用团体心理训练,学生既是课程的参与者,更是课程的建设者,他们通过在团体内的人际交互作用,…

家庭贫困高校生走出心理阴影

大学时期是个人所面临的较为特殊的一个发展时期,是塑造正确价值观的重要阶段。当代高等教育不仅注重学生的智力发展和知识教育,大学生心理健康也引起了越来越多的关注。而家庭经济困难学生,作为高校的弱势群体,不仅在经济上备受压力,在心理上也存在多于其他学生的心理负荷和心理困境。改善这一特殊群体的心理状况,引领他们走出心理困境已经…

90后大学生心理教育分析

一、构建和谐进程中加强“90后”大学生心理健康教育的重要性1.加强“90后”大学生心理健康教育是和谐校园建设目标的内在要求,是和谐校园建设的基础工程。和谐校园建设的目标是:以实现师生员工和谐、人与制度和谐、人与环境和谐、学校与外部环境和谐为主要内容,建设安全稳定的平安校园,高雅优美的文明校园、科学民主的学术校园、健康环…

高中心理教育课探析

一、心理健康教育活动课存在的问题1.活动:过多而体验不深为了活跃课堂气氛,心理教师通常在课堂内容中加入若干有趣的活动。由于学生在活动中可以缓解一下压力,放松一下心情,学习热情大幅度高涨,课堂参与度显著提高。但是学生高亢的情绪只停留在活动本身带来的乐趣,并不能体验活动的目的和真谛,感悟不到价值所在,从而也唤不起学生对主题…

中学生心理障碍特点及因素研究

论文关键词:自大心理自卑心里执拗心理攀比心理论文摘要:通过对现在中学生心理障碍特征的透视及产生原因的分析,指出帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观的途径。一、自大心理,唯我独尊在独生子女家庭中,常见的现象是长辈对孩子的过分关爱。久而久之,在孩子的身上不知不觉地形成了唯我独尊性格、自高自大心理。他们在群体中,常常不能…

影响高校生心理教育的因素及策略

摘要:随着富士康“十三跳“事件的出现和大学生非正常死亡事件的增多,高校生心理健康教育的问题已引起社会、学校、家庭以及心理教育工作者的普遍关注。分析当前高校院校心理健康教育的现状,研究和探寻影响高校生心理健康问题的因素是解决目前高校院校心理健康教育诸多问题的基础。本文运用心理学的理论和从实践调查中得来的第一手材料解读了高…

学校心理咨询目标

摘要:学校心理咨询的目标,不仅仅使有各种心理异常表现的学生尽快缓解心理压力和消除心理危机,更重要的是使广大学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,使其内心世界极其丰富、精神生活无比充实、各种潜能得以充分发挥、人生价值能够正确体现。关键词:人格健全;心理咨询目标人格是在长期的社会实践活动中形成的,人格是一个内涵很丰富的概…

青少年皮划艇运动员心理锻练相关

。[摘要]本文通过对福建省皮划艇激流回旋项目一线运动员比赛的观察和总结,发现心理方面存在短板甚至影响到运动员竞技水平的提升。为了避免今后再出现类似的情况,除了对于青少年运动员基础能力的训练外,还应增加对其心理方面的训练。[关键词]皮划艇激流回旋项目;青少年运动员;心理训练1青少年皮划艇激流回旋运动员心理训练分析(1)心…

学生逆反心理剖析

“逆反心理”是指“客观环境与主体需要不相符合时所产生的一种心理活动,具有强烈的情绪色彩,即带有较强烈的抵触情绪。”大学生对思想政治教育的逆反心理是指大学生因为自身认知结构与教育者传授的思想政治教育的信息发生冲突,而引起的与教育目的相背离的心理反应。一、思想政治教育中大学生逆反心理的表现大学生逆反心理的主要表现就是有意识…

强抓优生心理促进健康成长

人人羡慕的高材生不一定都能成长为对社会有用的人材。远到马加爵杀人事件、中国留学生枪杀教授事件;近到连续发生的重点高校高材生跳楼自杀事件。为何拥有美好前程的青少年会做出如此不负责任的冲动行为,他们的心理调控能力竟然如此差呢?剖析当今学生心理问题的原因,不由想到身边的一些教育现象:有些老师对优生过分宠爱,造成他们狂妄、不可…

新学习方式对师生健康心理

“高中语文研究性学习”,是指根据高中语文学科特点和信息加工理论,组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴,具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师是学生“语文研究性学习”的组织者、促进者、参与者、合作者、研究性学习课程资源的开发者,语文教师组织、促进、参与语文研究性学习,与同…

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