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现代药物与临床杂志
现代药物与临床杂志
业务类型:杂志征订
主管单位:天津市委
主办单位:天津药物研究院;中国药学会
国际ISSN:1674-5515
国内刊号:12-1407/R
创刊时间:1980年
出刊周期:双月
期刊开本:16开
复合影响因子:0.791
综合影响因子:0.623
编辑部电话:022-23006823
现代药物与临床杂志简介
《现代药物与临床》是由中国药学会与天津药物研究院共同主办的国家级药学科技学术期刊。被CNKI中国期刊全文数据库、中国核心期刊(遴选)数据库等收载。2009年1月由《国外医药·植物药分册》更名为《现代药物与临床》以来,得到上级主管部门、医药卫生单位以及广大作者和读者的关怀与支持。为了进一步提高期刊质量,2010年《现代药物与临床》将在2009年基础上全新改版,更加突出创新性与实用性,紧跟国内外发展趋势,适时追踪热点,从内在质量、栏目内容到封面设计、期刊版式、装帧印刷将全面提升,以全新的面貌展示给广大作者和读者。

《现代药物与临床》内容更加丰富,以报道国内外药物研究的新进展与新技术,以及药物在临床应用方面的最新动态为主要内容,为新药研发、生产人员,以及临床医生与药剂师合理用药提供有益的参考。《现代药物与临床》“专论与综述”栏目除报道植物药研究的最新进展外,诚征化学药和生物药及临床研究前沿的前瞻性文章。

现代药物与临床杂志影响力/权威度/获得荣誉
  • 国家新闻出版总署收录
  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • 《哥白尼索引》收录
  • CA化学文摘(美)(2011)收录
现代药物与临床杂志栏目设置
综述与编译、特别报道、文摘、植物产品志专利、国外植物药、专题研究题录、资料
现代药物与临床杂志范例
  • 投稿作者:李凌 点击次:45临床医学儿科实习质量监控
    摘要:一、临床医学儿科实习中存在的问题1、思想上缺乏重视儿科是一门综合性科学,包括较多的分支学科,如小儿心脏、小儿血液肿瘤、小儿肾脏等,从字面上看,分类方法与成人内科有很多相似之处。因此有的同学就盲目地认为在儿科实习所学到的东西在内科实习时基本上都能学到,从而忽略了儿科实习的重要性。2、学习热情不高儿科医生是个辛苦的职业,临床工作繁忙,经济回报低,风险高,在社会大环境的影响下,一部分实习生决定将来不做儿……
  • 投稿作者:刘洋 点击次:25输血安全的临床分析
    摘要:1对血液制备的管理应从人员、设备、环境、技术等方面入手:对分离血液成分人员、设备、环境的管理。对分离血液成分人员的管理,成分制备室人员应有国家承认的大专以上学历,并持有采供血机构颁发的上岗证。血液成分分离室必须要具备有主管技师职称以上的人员担任科室领导,负责成分分离的全面工作。成分制备室工作人员工作时必须严格遵守无菌操作技术规程,进入无菌操作间应穿好无菌隔离衣,戴好口罩、帽子。严禁在工作时佩戴任何……
  • 投稿作者:刘洋 点击次:37临床医学本科生主观幸福感分析
    摘要:1研究工具1.1应对方式量表本问卷由肖计划等依据国外多个有关应付方式的问卷改编而成,该问卷包括62个条目,共分为6个分量表,分别为解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化。该问卷具有良好的信度和效度,各题的因素负荷值均在0.35以上,6个应付因子重测相关系数分别是。1.2一般自我效能感问卷选取Schwarz等人编制的一般自我效能感量表(GSES),该量表由10个题目组成,内部一致性系数Cronba……
  • 投稿作者:苏中平 点击次:42临床医学教育环境的测量
    摘要:一、结果与分析1.临床医学专业教育环境的总体得分情况表2显示本校临床医学专业教育环境总分及五个维度得分均处于评分标准中较好这个档次。5个维度的平均得分率均高于70%,说明本校临床医学专业学生对教育环境各维度的知觉较高。2.临床医学教育环境知觉高于4分和低于3分的单项表3显示第2、12、15项高于4分;第4、17、25项低于3分(其中4、17、25项为反向记分,即分数越高表示越反对这个说法;分数越低……
  • 投稿作者:蔡建辉 点击次:146临床医学认证的进展
    摘要:1国内专业认证的进展1.1专业认证标准的制订和基本内涵2003年教育部设立了“中国医学教育质量保证体系研究”项目,委托中国高等教育学会医学教育专业委员会,主要根据“全球标准”研究中国本科医学教育标准,并于2004年完成标准的制订。为推动中国的医学专业认证工作的开展,2008年3月教育部成立了医学教育认证专家委员会和临床医学专业认证工作委员会。2008年9月教育部、卫生部联合颁布《本科医学教育标准-……
  • 投稿作者:李海玲 点击次:79临床医学专业教学改革探索
    摘要:1不感兴趣的原因对学生不感兴趣的原因进行调查,有152人(85.4%)认为预防医学课程理论内容枯燥;有141人(79.2%)认为卫生统计学抽象、难懂不愿学习;有55人(30.9%)认为所学内容与专业无关;有76人(42.7%)认为该课程为考查课,不予重视。2对目前教学的建议目前,我校《预防医学》课程的教学情况为:卫生统计学部分理论20学时,实验(通过计算器进行)20学时;流行病理论32学时,实验1……
  • 投稿作者:吕祥威 点击次:55临床医学专业本科课程的考核
    摘要:1考核改革的措施与途径综合对比国内外医学教育考核上的差别,国外考核形式有:理论考试、论文报告、讲座及参加教学、研究项目等。并且其教育结构的完整性和连续性很强,有完善的毕业后教育的评估体系。目前,国内医学院校考核形式单一化,基本上以理论考试为主,即采用一次考试、一张试卷决定学生一门课程的最后成绩。而这些仅仅检验了书本知识的学习效果。应该说这种考核形式制约了医学生创新思维与探求欲望,对医学生整体的素质……
  • 投稿作者:刘永平 点击次:27脑囊虫病的临床观察
    摘要:1观察1.1癫痫大发作表现为频繁癫痫发作,每次持续30分钟以上或连续多次发作。发作间歇期间意识不清,病情持续数小时至数日,伴躁动、昏迷、高热、脱水、酸中毒、脑严重缺氧,加重脑水肿,增高颅内压,导致脑疝或呼吸和循环衰竭而致死。弥漫性脑实质受累者常引起颅内压增高或器质性精神病,可因脑组织破坏和皮质萎缩导致痴呆。1.2侵入脊髓表现为截瘫,感觉障碍,大小便潴留。1.3对本病要有充分认识,并了解其诊断依据。……
  • 投稿作者:李杰 点击次:80临床医学定向专业认同的研究
    摘要:1统计学处理采用SPSS11.5统计软件进行分析,统计数据以x±s表示,对数据进行描述性分析和t检验、方差分析,以P<0.05为差异有统计学意义。2结果2.1临床医学专业免费定向学生报考原因结果显示临床医学专业免费定向学生报考原因由高到低依次为老师或家长推荐(59人,31.89%)、个人志愿(55人,29.73%)、经济原因(53人,28.65%)和任意选取(18人,9.73%)。2.2临床医学免……
  • 投稿作者:蒋超 点击次:19临床医学生对吸烟行为的反应
    摘要:1分析方法因对不同人群的吸烟反应可能有所不同,故临床医学生对吸烟的行为反应是无法用单个指标直接测量的潜在变量,可经潜类别分析多个可直接测量的指标来间接测量。潜类别分析是一种通过评估一组相关的分类变量来反映具有相同特质的潜在分类变量的概率聚类方法,通过估计不同类别变量的不同水平的概率及关联性建立模型,采用最小贝叶斯全信息指标(BIC)或最小赤池全信息指标(AIC)选择最佳模型。在BIC和AIC指标的……
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