现代教育科学杂志

主办单位:吉林省教育科学院  主管单位:吉林省教育厅  ISSN:1005-5843  CN:22-1339/G4

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现代教育科学杂志基本信息 省级期刊

《现代教育科学》由郭天宝担任主编,由吉林省教育科学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1984年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,B5开本,全年定价¥336.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1005-5843
CN:22-1339/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 336.00
出版信息:
创刊时间:1984
出版地区:吉林
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:郭天宝
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现代教育科学杂志介绍

《现代教育科学》是一本由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.285 《现代教育科学》主要内容栏目有专栏:东北师范大学附属中学教育教学改革研究、教育理论研究、教育管理研究、教师教育与管理、思政教育研究、学前教育研究、教材与学科建设。

《现代教育科学》主要发文机构有:长春市第二中学(发文量101篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;教师;课堂;老师”;辽源市实验中学(发文量49篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;课堂;数学;语言”;通化市职业教育中心(发文量46篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;中职;教师;心理”。

《现代教育科学》主要发文主题有教学、教育、课堂、语文、教师、课堂教学、数学、课程、英语、知识。其中又以”教学(7103篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(2968篇),发文量第三的是“课堂”(2653篇),发文主题最少的是“知识”,仅发文892篇。

现代教育科学影响力及荣誉

现代教育科学投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

现代教育科学数据统计

  • 总发文量:10391
  • 总被引量:848
  • 平均引文率:--
  • H指数:10
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
长春市第二中学 101 教学;教育;教师;课堂;老师
辽源市实验中学 49 教学;教育;课堂;数学;语言
通化市职业教育中心 46 教育;教学;中职;教师;心理
东北师范大学 43 教学;课堂;教育;知识;课堂教学
吉林师范大学 38 教学;教育;课堂;课程;课堂教学
长春市第七十二中学 37 教学;课堂;教育;心理;情境
松原市宁江区实验中学 32 课堂;教学;教育;课本;课本剧
临淄区第二中学 31 教学;教育;课堂;课程;音乐
长春市东光学校 30 教育;教学;课程;教师;知识
吉林省教育科学院 30 教育;教育科研;教师;安全教育;生命
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
吉林省教育科学“十二五”规划课题 5
国家社会科学基金 4
甘肃省教育科学“十二五”规划课题 4
教育部人文社会科学研究基金 3
江苏省教育科学“十二五”规划项目 2
山东省教育科学“十二五”规划课题 2
山东省教育科学规划课题 2
咸阳师范学院科研基金 1
河南省政府决策研究招标课题 1
陕西省教育厅科研计划项目 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

现代教育科学文章摘录

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  • 论高中语文会考的突破 作者:王艳 点击:43
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