摘要：应用型本科院校汉语言文学专业实践教学存在对实践教学的含义理解有误、实践教学目标不明确、实践教学环节体系不健全、实践教学管理不到位、实践教学保障缺失等五大症候，症候一又体现为实践教学可以不要教师指导、实践教学与理论教学截然对立、实践教学任务可以随意设定、参加非本专业实践不是实践教学等四种错误观念。这些症候导致实践…
摘要：英语文学作品中的修辞手法使用，对于文字形象化和作者写作意图以及情感的表达有着明显的凸显作用，文字更加生动与可欣赏程度更高，让文学作品更加的丰富，在吸引读者阅读兴趣的时候，又能够加强读者对文章中心主旨的理解，让读者有着身临其境的直观感受。英语文学作品中修辞手法的类别众多，本文主要以常见修辞手法为主线，分析其在英语…
摘要：杭州是一座历史古城。千百年来，随着时代的更替、岁月的演变，这座古城也历经了几番洗礼。以杭州为题材的日本文学研究在国内已经取得了一定的成果。但是以“笔部队”作家的文学为中心为视角的杭州题材的日本文学研究，将同是“笔部队”成员的小林秀雄、中谷孝雄、武田泰淳三位作家在侵华战争时期的杭州体验与见闻，却鲜有人写。通过对“…
摘要：随着我国教育改革的不断深入，对于儿童阶段的教育越来越受到重视，那么为了提升儿童对阅读的兴趣，充分感受到阅读的魅力，我们在阅读的内容中引入了叠词。叠词大多数都表现着声韵美以及形象美，无论是从视觉方面还是从听觉方面都有助于学生本身阅读兴趣的提升，同时叠词在儿童文学翻译中的运用也赢得了儿童们的喜爱。基于此，该文主要对…
摘要：该文在当今后工业时期的新人文背景下，以高校全人教育培养为目的，致力于英美文学教育在高校校园文化的运用和渗透研究。结合中西文化的共同点和异同点，从美育教育、哲学教育和人生教育三个层面来探讨英美文学教育在高校全人培养中的作用。该文旨在培养学生的全人思想，培养学生的精神世界与物质世界的平衡，让学生注重生命的和谐与愉悦…
［摘要］培养具有创新意识和创新能力的新型人才，是汉语言文学专业人才培养的重要目标。就创新人才培养现状而言，专业分流已成共识，学生个性取得长足发展。但课程传授模式单一，写作能力培养不够，忽视文学原典阅读，人才培养质量尚待提高。可从改变教学理念，更新教学内容，建立导师制和“导生制”，丰富第二课堂，完善评价激励机制，加大教…
摘要：在我国经济社会发展转型的新时期，地方高校汉语言文学专业需要跟上时展的需求，培养人文素养高、应用能力强的创新创业型人才。为提升汉语言文学专业大学生的创新创业品质和实践能力，应将创新创业教育融入汉语言文学专业的人才培养方案、课程体系和实践教学中，以培养复合应用型人才为目标，形成具有专业特色的创新创业教育体系，进一步…
摘要：创新创业教育是为了满足社会经济发展和高校自身发展需要而提出的教育新观念，与传统的教育观念不同，创新创业教育更加重视能力和素质的培养。为培养具有创新创业素质和能力的专业人才，戏剧影视文学专业在今后的发展中应该在人才培养要求、课程体系、教学方法等方面积极进行改革探索。 关键词：创新创业；戏剧影视文学；改革 戏剧影视…
摘要：明清女作家身世书写出现较多的“神化”现象，这一现象值得关注。明清女性面临严峻的才名之累、留名困扰，且在尚习佛道的社会风气中承受“绮语导致泥犁之灾”的恐惧。将女性作家“神化”这一充满神秘色彩的唯美叙述是对才女身份的重构，是为女性谋求回归一直由男性主导的文化话语系统的努力：在光怪陆离的身世表达中，通过人神交感及心灵…
【摘要】 汉语语音教学是现代汉语教学的基础，是培养学生听、说、读、写技能和社会交际能力的首要前提。笔者结合教学实践，主要从四个方面对现代汉语课程的语音教学进行了探究。 【关键词】 少数民族；语言文学专业；现代汉语；语音教学 一引言 现代语言学之父瑞士语言学家索绪尔认为：语言是音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具…
摘要】 本文阐述了高校汉语言文学专业学生的就业现状，分析了汉语言文学专业学生培养存在的问题，预测了其就业趋势，提出了提升高校汉语言文学专业毕业生就业率的具体对策。要优化高校汉语言文学专业的课程体系，培养综合型人才；提升学生的文学审美能力；强化文字表达能力。 【关键词】 高校；汉语言文学专业学生；职业规划；就业现状；对…
相较于其他学科而言，语言文学属于偏学术性学科，其主要目的是在于要为社会培养语言学科的专业人才，促进语言学科的发展。随着社会的发展，语言文学专业的应用性和综合性越来越强，鉴于此，高校在推动语言文学学科发展时，应该综合分析语言文学的专业性和综合性，进而适应社会发展需要，提高语言文学专业发展水平。一、高校语言文学专业建设的特…
一、我国戏剧影视文学专业课程设置概况开设的专业课程主要有:表导演基础、戏剧评论、中国戏曲、中国古典诗词赏析、阅读与鉴赏、中国古典散文赏析、中国现代文学、外国文学、中国话剧、外国戏剧、艺术概论、戏剧概论、影视写作、当代西方戏剧艺术、编剧理论、视听语言、经典作品分析、电影经典研究、公共必修课等。厦门大学、山西大学这类综合院…
一、传统与现代教学方法交互运用文本细读要达到预期效果，也需改变教师单纯讲授的课堂教学模式。讲授法是课堂教学经常采用的方法，通过教师的讲述、讲解、讲演，能在短时间内让学生获得大量信息，在传授新知识的早期阶段必不可少，帮助学生尽快掌握基本知识。但若一直以教师讲授为主，则对培养学生的自主学习能力十分不利。戏文专业的学生比中文…
一、文学类课程群教学改革与文学专业核心能力培养模式的提出高校教学改革与社会大环境相关。上世纪90年代，应用型人才、应用型大学的概念开始出现在教育界。1997年联合国科教文组织颁布新的世界教育分类标准，增加了与普通高等教育培养学术型、工程型人才相对应的应用型人才。所谓应用型人才，是指“适应社会需求、动手能力强、基础宽的多…
1汉语言文学专业实践教育的人才培养模式1.1汉语言文学专业的人才培养目标其实一个专业的价值，往往取决于其培养的学生在就业市场的竞争力，即具备什么样的知识技能以及人才素养。经过教师多年的教学经验、社会调研以及企业咨询，具备纯文学知识的中文毕业生已不能适应现代企业的需求，面向企业需求，汉语言文学专业的学生更应该是高级复合型…
1人才培养模式建立基础陕西理工学院汉语言文学专业由汉中大学中文系发展至今已经有55年的历史，在如何培养汉语言文学专业人才方面有着丰富的经验，具有地方院校师范类专业的人才培养特色，是陕西省特色专业，专业具有省级精品课程，并且有“陕西省人文社会科学汉水文化重点研究基地”和省级教改课题立项研究作为支撑。在培养语文教师技能方面…
一、一般教学技能提升策略(一)备课:分项过关。备课即在进行正式的课堂教学前对课堂教学进行整体设计，内容包括课标研读、文本解读、学情了解、目标设定、重点确立、难点挖掘、过程设计、方法选择、课时安排、课件准备、板书设计等，最终落实到教案编写。课堂如同战场，教案如同作战计划，其重要性毋庸置疑，对课堂教学质量起着重要作用，其中…
一、以应用型为目标的课程改革首先，我们来看一下什么是应用型人才。1997年联合国科教文组织颁布新的世界教育分类标准，增加了与普通高等教育培养学术型、工程型人才相对应的应用型人才。所谓应用型人才，是指“适应社会需求、动手能力强、基础宽的多面手”。它包括如下涵义:“(1)在专业知识的掌握上以基础为主;(2)在知识结构上要求…
一、课程设置突地方性，服务地方社会经济文化的发展。随着非物质文化遗产保护欲研究的深入发展，各高校尤其是西部高校应该审时度势地开设《非物质文化遗产》等课程；随着中国重视对海洋的研究，东南沿海地区的高校《海洋文学》必不可少；随着生态保护的大力推进，《生态文学》应运而生；随着旅游业的飞速发展，《旅游文学》值得我们关注。这些与…
在发展方向上，应用性本科院校汉语言文学专业可以明确为“不失人文底蕴、专业概念泛化、应用能力凸显”三个方面。人文性是汉语言文学专业赖以存在的根本。千百年以来，中国的人文知识分子致力于民族文化精神的弘扬，积薪传火，生生不息，中华文化成为维系民族团结的重要纽带，同时中华文化还致力于人的思想道德、人格操守的培养。这些汉语言文学…
一、教学实践不够重视汉语言文学专业一直以来都比较重视专业知识的传授，忽视了学生能力的培养，始终不能改变“填鸭式”的传统教学方式，缺乏对实践教学的认识。教师对教学实践的不重视，不能很好地调动学生的学习积极性，从而达不到预期的教学效果，不能有效达到培养应用型人才的教学目标。二、人才培养目标的正确定位(一)培养目标向多样化转…
一、实践教育情况调查调查对象：山西大同大学汉语言文学专业2007级、2008级和2009级学生。调查时间：2010年－2012年（学生实习返校后）调查形式：问卷和访谈。（一）学生校内实践教育情况2007级在《语文课程与教学论》课堂中，参加试讲等实践性活动的学生人数占到班级总人数的63％以上（不分实践形式，有机会参与的均…
一、把握文学批评的学科性质和特征，追踪文学批评学科学术研究的前沿作为一种特殊的科学研究活动，文学批评的思维方式是由理性思维和艺术思维（形象思维）这两种思维融合而成的，是用理性思维的方式对感性活动成果的研究以及用逻辑思维方式对艺术思维方式成果的研究，具有实证性、思辨性、审美性等特点，强调从特定的文学、文化事实出发，发表评…
1汉语言文学专业教学方法问题我国高校随着社会的发展变化，教学设施也在不断进行更新换代，尤其近几年来现代化教学仪器、设备，多媒体设备、技术迅速在各地高校普及和应用，但是对于汉语言文学专业，这些现代化的多媒体设备却一直欠缺，普遍的教学方法依然是灌输式和填鸭式，教师讲课激情无法调动，学生接受也索然无味，教学方法手段极其落后，…
一、民族高校汉语言文学专业的就业趋势（1）受发展前景、公共设施、薪酬待遇和生活条件等方面的影响，很多汉语言文学专业的毕业生宁可在一、二线城市待业，也不愿意去更需要他们的农村或边远地区就业。（2）汉语言文学专业就业范围特别广，毕业生可以把目光投向一些新兴行业，它们不仅发展潜力巨大，并且发展迅速，是个不错的就业选择；（3）…
前者是指该类人才为让自己快速适应各种社会工作的技能要求，更好地服务社会，而在学习、掌握人文知识及传承、秉持人文精神的同时，掌握一部分用于自己谋生的实用性技能；后者即该类人才使人文知识、人文精神最后转变为现实工作中对工作的态度、方法、能力和效果等，进而能对他周围乃至全社会进行人文塑造。这类人在毕业步入社会，走上工作岗位后…
社会对人才的需求已经发生了翻天覆地的变化，很多学校还抱着传统的专业意识，没有调整培养目标，没有找准教学定位，置市场的实际需要于不顾，培养的学生与社会实际需求有所脱节。学生的知识面狭窄，让学生不愿意去学习，产生厌学情绪，优势专业成为了劣势专业。要有明确的教学计划，教学内容才容易落实，这是人才培养目标确定的重要过程。所以教…