动画片对幼儿语言发展的影响探讨范文

摘要：看动画片越来越成为幼儿最喜欢的娱乐方式之一，生动的卡通人物形象，幽默风趣的对话亦或者是小英雄们进行斗争的画面都会给幼儿留下深刻的印象。现在，看动画片不仅仅是幼儿的娱乐休闲方式了，更重要的是，动画片将成为家长和老师教育幼儿的一个新的载体，一种新的教学工具。动画片中的各种情节的设置、人物之间的对话将为幼儿提供语言学习的基础。

关键词：动画片;幼儿;积极影响;语言

随着时代的飞速发展，动画片在现代来说已经是千万幼儿的必需品了。动画片因为其儿童化的画面、连续有逻辑的故事情节、不断切换的动画场景、缤纷多彩的人物表演，还有丰富可爱的人物表情等等，这些元素成为吸引幼儿注意力和兴趣的主要因素。据调查，每天观看动画片超过两小时的幼儿超过了20%，这也说明动画片在幼儿生活中的地位越来越高。动画片中的语言对话也会影响幼儿的语言发展学习，优秀的动画片也会引导幼儿语言发展能力的提高。

一、激发幼儿对世界的好奇心和求知欲

过去的语言教学无非是口耳相传的传统模式，这种教育模式只是让幼儿被动地去学习语言，根本不能激发幼儿对语言的好奇心和求知欲望。此外，口耳教课的形式也是让幼儿被动地接受教学的时间、教学的地点和教学的方法。所以，对幼儿来说这种教育方式只会很枯燥，长此以往，幼儿只会对语言学习越来越失去兴趣。幼儿不能接受这种教育，家长和老师在教学过程也会显现出不耐烦的情绪，如此恶性循环，幼儿只会越来越排斥学习。动画片以其独特的趣味性吸引着幼儿的注意力，引起幼儿学习语言的好奇心和求知欲。具体体现在它的几个特点：第一是动画人物比较形象化，动画片的人物不管是动物还是植物，餐具还是桌椅，就连标点符号都成为“人”，都有了生命力，这种拟人化的形式让各种人物形象化变得十分有趣也让幼儿更容易接受。第二是动画片的夸张性。在动画片中，人物常常以各种夸张有趣的造型存在，动作、语言、色彩、形态的夸张都是表现动画片的形式。典型的《没头脑和不高兴》里面，当他们发生争执时，两人的脖子都被拉得好长好长，惹得大人幼儿一阵笑声。还有《猫和老鼠》里面的汤姆捉老鼠的时候总是会有夸张的形体。第三是想象力特别。想象力是动画片的精神灵魂所在，在动画片中，很多社会正常的意识都会颠倒过来。比如《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼永远抓不到小羊，小羊总是能够打败灰太狼。这类故事很容易让幼儿理解。同时，动画片里的语言对白都是简短的对话，幼儿很容易理解。以上这些特点决定了动画片符合幼儿语言学习中的情趣。只有产生了兴趣，幼儿才能对动画片中所传授的知识感兴趣，才会有意识去学习。此时动画片中的人物也变成了一个个语言老师，幼儿也在潜移默化中学习了语言。

二、规范了幼儿的语音、语词、语法以及语言交流

无疑幼儿期是学习语言最重要的时期。这一时期幼儿会学习语言的发音、语法等，但是现在很多家庭在语言教学中难免出现不规范的情况，其次家长对幼儿的教育并不遵循科学的计划，随意性很强，不能给孩子一个系统的训练过程。另外的问题就是，随着人口流动性的增强，现在很多家庭都是由不同地区的人组成的，语言也是不尽相同，所以在教学幼儿语言的时候难免会出现分歧，幼儿也搞不清楚对错，很有可能同一个词语会出现不同的音调。加上外公外婆还会加入教学语言中，带有方言的教学方式让幼儿很难接受正确的语言教学。所以，动画片在语言教育中的作用就起到了补充效果。动画片对于孩子的教育是综合性的，有专门的实验表示，将一部黑白的影片先放映一次，然后再放一次用电脑配色后的片子，第三遍渐渐加上一些对话、声音、歌曲，幼儿们对动画片的内容能够复述的东西也更加多。动画片中的配音都是专业配音师用最标准的普通话设计而成的，这也为幼儿们学习语言提供了一个良好的环境。另外，先进国家还特别推出了专门供幼儿学习语言的类型的动画片，比如《火星娃教汉字》《字宝宝乐园》《学问猫教汉字》等等。这种学习语言得动画片是根据幼儿们的心理特征，在社会大背景下，加入文字、视频、声音、图像等等各种因素融为一体的教材资料。

三、帮助幼儿学习更多的词汇

根据心理学的研究，幼儿最开始学习的词语往往和自己生活的环境相关，生活在什么样的环境，会直接影响幼儿学习的词汇量。通常表现为如果幼儿活动的范围更广，其掌握的词汇量也就越多。此外，幼儿最先掌握的往往是身边一些关于日常所见的物体的词，比如：生活用品一类、食品类、玩具类、工具类等等。相反，如果是幼儿们不常见的物体，家长们却让孩子死记硬背的记住，就算当时记住了也并不意味着真正的记住。

四、有助于提高幼儿的语言表述能力

语言表述能力考验的是一个孩子在和别人对话中使用字、词、句、段的能力。在日常学习中，孩子的词汇量固然重要，在积累了一定的词汇量之后，就要运用到实践中去，在实践中锻炼孩子。在动画片中，所有的对话都是设定了一个环境背景的，有的就是模拟现实生活中的场景，和生活有很大的关联。这样可以给孩子提供表达自己的范本。动画片不仅仅是孩子的娱乐产品，也越来越成为教育幼儿的有效工具，从各方面来帮助幼儿学习语言，培育他们健全的语言素质，促进他们的语言发展。但是，动画片也不是万能的，纵使有再多的好处，对孩子的影响再怎么积极，也要正确看待动画片的影响，家长和老师还是要做出正确的引导，防止不必要的麻烦出现，让孩子拥有一个好的学习语言的环境。

作者：林晓祝 单位：江苏省兴化市昭阳中心幼儿园