职业院校校园文化论文范文

1中国梦与职业院校校园文化建设

实现中国梦是我国经济社会的一次跨越提升，届时，我国将呈现出国家富强、人民幸福、民族振兴的景象，中国梦这一宏伟目标对我国经济文化以及社会建设过程中很多行业和领域的建设都有重要的指导.当前职业院校成为我国教育系统中的重要组成部分，受到重视的程度也越来越高.职业院校的校园文化建设，对于学校的教育工作顺利开展具有十分重要的意义，对学校各项工作都能进行相应的指导，尤其是对于学生的学习生活具有引导的作用.加强职业院校的校园文化建设成为当前职业院校发展的一个重要内容.在中国梦的指引下，职业院校校校园文化建设工作也有了新的意义以及内容目标，当前职业学校的校校园文化建设更应该坚持中国梦的目标导向，融合当前社会的力量，结合时代的背景进行相关途径的探索以及创新，为当下职业院校的校园文化建设提供更加有力的支持.

2职业院校的校园文化建设分析

2.1职业院校的校园文化建设的内涵分析要进行职业院校的校园文化建设创新发展，首先要对校园文化以及具体的职业院校的校园文化的内涵进行了解和掌握.校园文化指的是以校园为空间，在教师和学生之间的各种教育管理活动中所创造出来的一种财富，校园文化包括很多内容，比如物质文化、制度文化、精神文化等，其中最核心的部分就是精神文化.精神文化是校园发展的基础，也是校园文化内容中其他部分的基础.物质文化校园发展过程中所依赖的物质基础，制度文化是校园发展过程中的各种制度的保障，行为文化是校园文化的一种具体的体现.职业院校的校园文化是校园文化的重要组成部分.我国的职业院校，从上个世纪八十年代开始发展，至今已经取得了一定的成绩和规模.职业教育与普通教育之间的区别，主要是在于职业教育为社会提供的是更加专业的人才，是具有高级技能的综合性人才.以服务为宗旨，以就业为导向，以培养应用型技术人才为目标的办学理念是职业院校发展的基础.因此职业院校的校园文化建设也与普通院校的校园文化建设有一定的区别.在职业院校的教育过程中，逐渐形成了以培养学生的综合能力需要、文化素质以及审美能力、动手能力以及社会适应能力为主要目标的校园文化.职业院校的校园文化是以职业院校的校园为空间，在师生之间创造出来的一种物质以及精神的综合.也包括四个部分，但是更多的融合了职业院校的特征.以精神文化的建设为核心，促进其余集中文化的同时推进，为培养技能型人才服务.职业院校的校园文化是校园文化中的一种特殊的类型，对于职业院校的教育具有十分重要的意义，不仅有校园文化的共同的特点，也有一些独特的地方.比如具有职业性、实践性、企业性等.

2.2当前职业院校的校园文化建设的现状分析职业院校的校园文化建设在学校教育管理工作中是一个十分重要的部分，随着国家对职业院校的重视程度越来越高，对职业院校的建设投入力度也逐渐增大，为职业院校的校园文化建设提供了坚实的基础.在过去的发展过程中，职业院校的校园文化建设取得了一些进步，与职业院校的发展同时前进.但仍然还存在一些问题亟待解决，当前职业院校的校园文化建设存在的问题主要有以下几个方面.

2.2.1对校园文化的认识程度不够.职业院校的校园文化建设过程中，首先要对校园文化有一个正确的认识，才能采取正确的措施开展建设工作.但是当前很多职业学校对校园文化的建设在认识上还存在一定的误区，理解比较片面.比如有的人认为校园文化的建设的成功体现在要让学生玩得愉快，有的领导人认为学校发展的主要目的是为了培养人才而不是花费人力财力等资源加强校园文化的建设.由于在观念上的误区，导致校园文化建设过程受到一定的阻碍.近年来职业院校的招生变得越来越多，各种设备的短缺使得很多人重视学校的物质文化的完善而忽略了其他方面的建设，影响了职业院校的校园文化建设的发展以及相应作用的发挥.

2.2.2校园文化建设过程中主体不明确.校园文化建设，主体应该是学生和教师，职业院校的校园文化建设应该在教师和学生的共同努力下完成，不仅有教师的文化也有学生的文化.但是当前很多职业院校的校园文化建设过程中，主体还不够明确，比如有的学校的校园文化建设，就是学生管理部门以及少部分学生在唱“独角戏”，在学校中还有很大一部分数量的教师和学生没有参与进来或者说是被动地参与到校园文化建设过程中，不能实现校园文化建设的目标.

2.2.3校园文化建设模式和方法过于简单，缺乏相应的特色.职业院校的校园文化建设应该要以职业院校的特征为原则进行，与学校的实际情况相符合，比如要根据学校的专业设置、课程设置等进行专业化的建设，才能保证校园文化建设符合职业院校的特征.当前很多职业院校在进行校园文化建设时，往往是模仿普通高校或中专学校的校园文化模式，在培养的目标上也与普通办学机构有一定的类似，导致职业院校的校园文化建设缺乏相应的特色，影响了职业院校的教育目标的实现.

2.2.4职业院校的校园文化建设与企业文化之间脱节.校园文化、企业文化都是社会文化的重要组成部分，校园文化是学生与社会接触之前接受的文化内容，有助于学生增强社会适应能力，是学生进入社会的一个桥梁.对于职业院校而言，其学生培养的目标与普通院校存在一定的差别，要培养技能型、应用型的人才是职业院校发展的重点目标，为此要加强与企业之间的有效结合，为学生的发展提供更加坚实的物质文化保障.在文化建设方面也应该要加强校园文化和企业文化之间的有效衔接，帮助学生实现平稳的过渡和角色转换.但是当前很多职业院校的校园文化建设，都存在与企业文化建设脱节的问题，对学生的综合发展具有十分重要的影响.在当前很多校园文化建设过程中，对于校园文化和企业文化结合的重视程度不够，导致学校的课程管理、制度建设等都存在问题，最终影响实践教学活动的开展.

3中国梦指引下的职业院校校园文化建设的措施

分析职业院校的校园文化建设对于学校的发展具有十分重要的意义，尤其是对于职业院校的学生的发展具有很强的引导作用，当前职业院校的校园文化建设还存在一定问题，为此要积极采取措施进行问题的解决和创新，促进职业院校的校园文化建设水平不断提升.

3.1坚持中国特色，成立校园文化建设的相应机构，对规章制度进行完善.校园文化建设离不开组织和制度的完善，为了促进职业院校的校园文化建设能够顺利推进，要坚持中国当前的社会形势，在职业院校内部成立相应的机构和组织，对文化建设过程中各个部门的责任和分工进行具体的分配.当前我国正处于社会主义初级阶段，中国梦是在这个时代背景下提出的战略方针，在实现中国共同富裕这个梦想的过程中，加强校园文化建设是提高建设力量的能力素养的根本手段.在校园中建立相应的机构的同时还要建立相应的规章制度，确保各个部门、各个院系能够对自己所承担的责任和分工进行有效的落实，对校园文化建设进行整体的规划，促进校园文化建设的顺利推进.

3.2加强精神文化建设，弘扬中国精神.精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是中国梦实现过程中的重要措施.职业院校的精神文化建设应该要与中国梦的精神进行有机结合.中国梦体现了自强不息的民族精神，是中国快速变化的现实诉求，在职业院校的精神文化建设过程中，也要不断培养学生的自强不息、艰苦奋斗的精神，同时要结合当前时代对人才的需求，培养适应社会时代特征以及需求的技能型和应用型的人才.在职业院校的校园精神文化的构建过程中，要把职业院校的办学特色、方针、指导理念与社会进行有机结合，对学生的职业道德、就业择业观念等进行正确的培养以及引导，促进学生在实践过程中不断弘扬民族精神.

3.3坚持中国梦指导思想，加强职业院校教学环境建设.物质文化是校园文化的重要组成部分，也是职业院校办学的一个基本条件.实现中国梦，必须要保证物质条件达到一定程度，在职业院校的校园文化建设过程中，也要以物质文化的完善作为基础.在职业院校的物质文化建设过程中，要与职业院校的职业性、人文性等性质相结合，也要与新时代背景下具体要求相结合，比如在中国梦思想的指导下，职业院校应该积极发挥其实践性，为学生的实践活动提供必要的硬件、软件等设施环境支持，建设文化活动中心、实训基地、创业中心等，有助于学生提高自己的综合能力，为中国梦的实现贡献力量.

3.4加强现代管理制度与传统文化的有机结合.在实现中国梦的过程中，坚持中国传统特色是一个不可忽视的重要方面，制度是保障学校各种教育活动顺利进行的关键，加强制度建设，同样需要与我国的传统文化进行有机结合，比如利用传统的道德规范对学生的各种行为进行约束，建立具有时代特征的制度文化，才能保证校园文化建设以及校园管理工作得以有序推进.职业院校的一个基本任务就是为社会提供具备综合能力的人才，针对职业院校的学生特征，加强制度建设，发挥其约束功效是学校校园文化建设的重要保障，有助于营造更加和谐的校园环境.

3.5以中国梦合作共赢的思想为指导，加强职业院校的行为文化建设.行为文化是校园文化的具体表现，彰显了校园文化建设的实践特色.行为文化是教师和学生在各种教育教学以及娱乐活动中的一种精神状态、品德等方面的综合体现，往往反映了学校的价值观、办学理念等.中国梦体现了和平发展、互利共赢的时代精神，在职业院校的行为文化建设过程中，应该要以中国梦的合作发展理念为指导，加强师生之间的互动、加强教师的职业道德素养的培养、加强学生的良好行为习惯的培养、加强实训基地建设等，为学生与教师的共同发展提供坚实的基础.此外还应该不断开展各种校园文化活动.在活动中对学生进行教育，对师生关系进行改善，在中国梦的指引下，应该不断丰富校园文化活动的种类，通过“体育节、文化节、艺术节、技能节”等活动载体，开展丰富多彩的校园文化活动.同时通过开展“感恩回报教育、文明修身教育、爱国守法教育、理想信念教育”等主题教育活动，丰富学生的业余文化生活.

3.6加强校园文化与企业文化之间的融合.校园文化与企业文化之间的有效衔接，是很多职业院校加强校园文化建设的重要发力点.职业院校的教育是要培养综合性的人才，直接为企业输送专业人才，因此要加强与企业之间的联系，在职业院校的校园文化建设过程中，应该要引入企业文化建设的内涵，通过开展工业文化进校园，企业文化进课堂，丰富校园文化的内容，可以参考企业文化进行校园文化建设的制度创新，同时又要兼顾职业教育的特点，形成一种校园文化和企业文化有效融合的局面，促进学校教育的发展.

4结语

职业院校的校园文化建设是学校发展过程中的重要内容，对于学生的综合能力培养以及学校办学能力的提升都具有十分重要的意义.在中国梦的指引下，职业院校的校园文化建设内容以及目标都要发生相应的改变.当前职业院校的校园文化建设还存在一定问题，为此要采取相应措施对各个问题进行解决，以提升职业院校校园文化建设的水平.

作者：翟瑞娟丁东升单位：辽宁广播电视大学辽宁轨道交通职业学院