文学欣赏在英语教学中的运用范文

随着教学手段的进步,近几年在高校的英语教学中开始出现了将多媒体等手段与传统教学相结合的新型教学反思。但是,目前看来很多高校还没有重视将文学欣赏和英语教学有机结合起来。笔者根据自己的教学实践,对文学欣赏和英语教学的结合进行了分析和探讨。

1文学欣赏与英语教学相整合的优势和意义分析

1.1文学欣赏可以有助于英语语言的学习

英语文学,这是英语语言的一个非常重要的组成部分。每一个写出了经典文学作品的人,他首先要是一个语言上的高手,其主要的语言能力具体现在遣词造句和编写故事的过程中。将文学欣赏和英语教学结合起来,就可以让学生在欣赏文学语言的魅力的同时,可以在潜移默化中学习到一种驾驭语言的技巧。文学的魅力主要是由语言来传达的,而语言在文学的帮助下才可以有更为深刻的内涵和表现力,文学促进了语言的发展。作为高校的英语老师,我们应该让学生充分的了解到文学和语言的关系,并充分的利用起这个部分,让文学欣赏成为学习英语语言的重要部分。

1.2与交际教学法相符合

根据最新的大学英语教学大纲,其明确规定了要全面的提高学生应用英语的能力,也就是学生听说读写译的综合能力。也就是说我们在教学过程中不仅需要训练学生的语言能力,又要培养其实际用英语来进行交际的能力。而文学欣赏就可以在培养学生的交际能力中发挥很重要的作用。文学欣赏的弹性是很大的,诠释文学作品的时候就可以充分的体现每个学生的个性,所以这就更有利于培养学生的语言个性。将文学欣赏和英语教学结合起来,可以让其通过朗读和分析经典作品、小组讨论等来训练其综合运用英语语言的各种技巧,并充分的给予学生表现机会和学习兴趣和动机。

1.3文学欣赏和目前大学生的学习情感需求是相符的

传统的大学英语教学大都是以结构主义理论为主的,将文章看作是承载了单词和语法的死文章,侧重于让学生通过考试来体现成绩,这种教学手段的不足就是没有充分利用起文章在英语学习中的巨大作用。在文学欣赏和英语教学的整合中,学生们就可以通过让其更感兴趣的文学作品来提高其学习兴趣,从而提高课堂教学效率。

2实现文学欣赏和英语教学整合的可行方法探析

2.1通过与其他教学手段相结合来有效提高教学效率

在实际的教学中,可以通过将文学欣赏和其他的教学手段的有机整合来实现对教学手段的优化。首先是可以通过文学欣赏和多媒体教学手段的整合来实现教学优化。多媒体的运用是近几年教学中几乎是最为重要的一个现象,多媒体教学的手段在很大程度上是教学改革的核心环节。很多英语文学作品在内容和难度上都是跟目前高校学生的实际英语能力脱节的,所以我们就可以充分的利用起多媒体技术来实现文学欣赏和英语教学的整合。通过多媒体的投影设备,结合图文并茂的讲解,不仅可以让学生对于文学作品有一个大致的了解,在这个过程中对于新单词有个基本的印象,这就可以让学生更为自然的实现对新单词的学习。

其次,用影视的形式来欣赏文学作品也是实现教学手段的优化的重要方式。学生总是对于影视欣赏充满兴趣,现在很多英语文学作品的影视改编作品对学生的影响往往超过了原著,所以我们应该充分的利用这一点。在文学作品实现接触之前,我们可以通过给学生放映影视作品来让学生对文学作品有一个情感上的初步体会。影视作品比文学作品更可以让学生感觉到语言的魅力,通过演员富有激情的台词和表情来体会英语情感。

再者,我们还可以通过课堂话剧演出的方式来结合文学欣赏。在具体的教学中,可以对全班学生进行分组,然后每个组分配不同的剧目,让学生在课下进行准备,然后在课堂上进行现场演出。这种方式的优点不仅在于可以活跃课堂气氛,同时可以让学生充分的利用起课下的时间来进行团队的演练,在剧目的排练中实现对英语的更深一步的理解,有助于提升学生的英语综合能力。

2.2选择一个合适的文学文本来实现整合

在对文学欣赏和教学手段的整合过程中,一个非常关键的环节就是我们要怎样来选择合适的文学欣赏文本。如果我们选择的文学文本太过于容易,就会让学生失去学习兴趣,在设计课堂讨论的部分也会遇到困难。如果我们选择了过于难的文学文本,学生可能会因此受到挫折。所以,我们就要根据不同院校、不同年级的不同的英语学习能力来选择适合学生的文本,文本的长度和难度要适当,词汇量要适中,另外尽量的增加图片来让学生加深对于文学文本的理解。

2.3重视对于综合文化知识的培养

将文学欣赏和英语教学整合起来的不低,不仅仅是提高其英语语言能力,同时还可以让学生在欣赏文学作品的过程中了解到英美地区的文化、哲学、美学知识等,也为学生提供了一个非常好的了解英美政治和经济历史的机会。在这个学习的过程中,学生也可以同时提升其自身的文化素养和人格魅力。

在大学中进行文学欣赏和英语教学的整合,我们同时还要注意许多实际问题,比如跨文化区域的意识形态对立问题、如何培养良好的阅读习惯的问题、怎样实现有效的师生互动的问题等。对我们来说,英语文学和大学英语的有机整合不仅可以培养学生的英语语言能力,同时还可以让其增长文化知识。

2.4通过营造良好的学习氛围来实现有机结合

在实现文学欣赏和英语教学的有机结合的过程中,营造一个好的学习氛围和环境是非常重要的。在目前的高校中,我们可以通过成立英语文学社团来在校园内营造出一个浓厚的英文文学阅读气氛。通过改编文学作品来做舞台剧演出等方式来吸引更多的学生对英语文学产生兴趣,这些都是在实际的操作中出现的非常有效的方式。

目前,高校非英语专业的英语学习都是固定安排课时,由于课时较少而课程较多,以及很多老师在教学观念上非常陈旧等原因,有一些英语老师并不愿意采用文学欣赏的方式来实现教学。这就需要教务部门在公共选修课中尽量的增加英语文学的选秀课程,来让更多的学生加入到从文学欣赏的角度来提升英语能力的队伍中来。

3结语

将文学欣赏和传统的英语教学手段有机结合起来,是一种更为有效的英语教学方式,可以为学生提供一种娱乐的学习方式,同时可以提高学生的文字鉴赏能力和审美力,这样就很大的激发了学生的学习兴趣以及交际能力,从而全面的提高学生的英语学习能力。