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网络文化对大学生的影响探索(6篇)

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第一篇:大学生网络文化消费行为研究

摘要:

本文对大学生网络文化消费行为及引导策略的研究,着重分析了当下大学生网络文化消费行为,并有针对性的提出了相应的引导策略。

关键词:

大学生;网络文化;消费行为;引导策略

互联网时代下,网络文化消费成为大学生生活中不可或缺的一个部分。大学生正处于人生成长阶段,网络文化信息的传播,对于大学生的意识形态产生了十分重要的影响,对其未来的成长和发展来说,也起到了一定的影响。对此,加强大学生网络文化消费行为的研究,并采取有效对策进行积极引导,对于促进社会整体文化消费发展来说,起到了至关重要的作用。

一、当下大学生网络文化消费现状分析

大学生网络文化消费的产生,与互联网信息技术的发展有着不可分割的关联性,同时大学生具有较强的计算机应用技术,对电脑的使用率较为频繁,这样一来,势必会导致大学生进行网络文化消费[1]。关于当下大学生网络文化消费现状,主要涉及到了以下几点内容:

(一)大学生网络文化消费个人因素分析

大学生在进行网络文化消费过程中,与大学生上网时间和上网目的有着密切的关联性。据相关数据调查显示,大学生网络文化消费,主要涉及到了影视、书籍、综艺节目消费所占比例为总消费比例的71.5%,网络聊天消费比例约占61.3%,学习和查阅资料的消费占到了总比重的45.8%,网上购物消费占到了85.9%,网络游戏的消费占到了39.8%。关于大学生网络文化消费个人因素的具体情况,我们可以从下面分析中看出:

1.影视娱乐消费

影视娱乐消费过程中,大学生为了更好地满足自己的需要,会通过网上APP播放工具,购买会员或是相应的电影产品,这一部分的消费比例相对较大。在影视娱乐消费过程中,女生所占比例相对较高。

2.网络聊天消费

网络聊天消费过程中,主要的消费涉及到了QQ、微信、陌陌等聊天工具,这样一来,为了享受到更好地聊天体验,办理相应的业务消费。网络聊天消费在总消费比例中,占据着较高的比重,是大学生网络文化消费中,一个重要组成部分。

3.网络游戏消费

网络游戏消费所占比例虽然在39.8%,比起影视娱乐、网络聊天所占比例相对较小,但是网络游戏消费的金额较大。男生在玩网络游戏过程中,购买游戏装备的投入相对较大。例如在玩《英雄联盟》这款游戏中,一部分大学生购买皮肤和符文的消费,每个月高达几百元以上。《地下城与勇士》这款游戏的消费更高,买时装、合“天空套”的投入,也在几百元甚至上千元不等。

(二)大学生网络文化消费心理因素分析

大学生在进行网络文化消费过程中,对网络文化产品需求不断提升,这也是刺激网络文化消费的重要影响因素。大学生进行网络文化消费,其文化消费是主要动机,文化消费更多地满足于大学生对文化产品的需要。同时,网络游戏的消费比例逐渐提升,并且在网络文化消费额度比例中,比重不断增大[2]。

二、大学生网络文化消费行为引导策略分析

(一)注重加强对互联网的有效监管

加强对互联网的有效监管,对互联网文化产业进行管理,能够在很大程度上解决大学生网络文化消费问题。大学生网络文化消费,对大学生的成长和发展来说,有着重要的影响,对大学生未来的消费行为培养来说,也有着重要作用。因此,要注重对互联网文化产业进行管理,并能够对相关企业进行监督,保证网络文化产业对大学生的发展产生一定的积极作用。加强对互联网的有效监管,要注重构建长效机制,能够有效促进网络文化产业的繁荣和发展。

(二)高校要注重对大学生消费进行积极引导

高校在引导大学生网络文化消费过程中,起到了至关重要的作用,学校应该在这一过程中,发挥自身的作用。高校要注重加强思想政治教育工作,能够对大学生的思想进行积极引导,使大学生树立理性消费观念,避免浪费。同时,要注重对丰富多彩的网络文化进行宣传,坚持正确的价值导向,提高大学生的消费质量和消费水平。对此,高校可以加强相关活动建设,通过宣传对大学生网络文化消费进行正确引导,从而培养大学生良好的网络文化消费习惯。

(三)加强网络传媒行业的社会责任感建设

互联网技术的快速发展,对人们的生活产生了重要影响,并且引起了人们生活方式的变革。对此,引导大学生网络文化消费,要注重对网络传媒业的社会责任感建设,使之能够为大学生提供丰富的文化产品。这一过程中,要通过社会各界共同努力,能够遵循法律,加强社会责任感,避免因为不健康的传媒产品,对大学生的身心发展带来不良的影响。

(四)大学生自身应该增强自律意识

在进行网络文化消费过程中,大学生是消费主体,其自身意识,直接影响到网络文化消费水平。大学生自身应该注重培养正确的人生观和价值观,能够加强自律,在进行网络文化消费过程中,能够保持较高的理性,对一些不良的文化产品进行抵制,能够对自身的消费层次和消费质量进行不断完善。同时,在进行网络游戏过程中,大学生要注重控制一个“度”,能够对虚拟消费有一个正确的认识,降低在游戏上的投入,更多地选择一些积极、有益的文化产品。

三、结束语

总之,大学生网络文化消费行为的引导,不单单要依靠政府、学校,还要动员全社会的力量,能够更好地发挥合力,为大学生网络文化产品消费创造一个良好的社会环境。同时,学校要肩负起引导大学生网络文化消费的责任,能够加强宣传,使大学生能够树立一个正确的消费价值观,正确看待网络文化消费,能够保证消费更加理性化,具有较高的质量。最后,大学生自身应该加强自律,能够明辨是非,减少网络游戏消费,使消费更加合理化。

参考文献:

[1]孙振权,杨剑英,何逢标.大学生网络文化消费行为及引导策略研究[J].管理观察,2015,06:85-87+98.

[2]江文路.全球化背景下大学生文化消费的类型、特点和引导策略[J].教育教学论坛,2015,36:65-67.

作者:王佳 单位:吉林长春师范大学

第二篇:网络文化与大学生民族精神培育探讨

摘要:

随着互联网的普及和发展,一个崭新的虚拟与现实相交融的世界向我们展开,同时一种全新的文化类型——网络文化也迎面走来。当代大学生作为网络用户的重要组成部分,是网络文化消费和创造的主要力量,因此网络文化对大学生思想观念的影响是直接而显著的。本文在对网络文化给大学生民族精神培育带来的机遇和挑战进行分析的基础上积极的探索了网络文化环境中加强大学生民族精神教育的有效途径。

关键词:

网络文化;大学生;民族精神

信息化时代,网络已成为我们社会生活的重要组成部分。在互联网的蓬勃发展中,网络文化这种新的文化形态被孕育、分娩出来。而它的诞生在带“几家欢喜”的同时,也带来“几家愁”的困惑。大学生作为网民的中坚力量,深受网络文化影响。而网络文化的两面性,一方面对大学生的成长起到了巨大的促进作用,另一方面又冲击到大学生的民族情感,对大学生民族精神培育带来了深刻的影响。因此,看清网络文化的利弊,积极利用网络文化来培育大学生民族精神在当今时代是一件意义深远的事情。

一、网络文化给大学生民族精神培育带来的机遇和挑战

(1)网络文化给大学生民族精神培育带来的机遇。具体而言,网络文化的出现给大学生民族精神培育所带来的机遇主要体现在以下四个方面:一是丰富了民族精神培育的内容。受时空的限制,大学生民族精神培育一直局限于某个层次,例如拥有红色文化的地域大学生民族精神培育往往局限于红色文化上,而网络文化打破了时空的限制,帮助大学生通过文字、图片、影像等更好的了解国家和民族文化;二是拓展了民族精神培育的方式,传统的大学生民族精神培育主要是通过课堂教学、观看电影、实地考察的方式进行的,而网络文化背景下大学生民族精神培育的方式也逐渐地多元化,微博、微信等互动平台的出现不仅实现了民族精神培育的即时性,更有利于教育者随时的掌握学生的思绪动态,进而针对的采取措施进行教育;三是提高了民族精神培育的效率。对于大学生而言,网络时代的到来所带来的最大一个影响就是实现了“秀才不出门全知天下事”,借助网络大学生能够随时随地的了解国内外发生的各种事件和思想观念,这对于提高大学生民族精神培育的效率是有着重要的积极意义的;四是扩大了民族精神培育的受众。对比之前以班级为单位的零散教育,网络文化的共享性特点使得大学生无论在何时何地都能够通过计算机接受网络教育,从而使得大学生民族精神培育更加全面有效。

(2)网络文化给大学生民族精神培育带来的挑战。对于处于“象牙塔”之内的大学生而言,网络文化的出现和发展固然有助于大学生更好地了解民族文化,培育民族精神,但是也不能忽视的是缺少足够的社会阅历必将使得大学生受到不良网络文化的影响。具体主要表现在以下三个方面:首先是淡化大学生的国家主权意识,作为一个开放性的虚拟世界,在网络文化中可以说是不存在国家的概念的,再加上以美国为首的发达国家的文化入侵,使得“世界公民”的观念普遍存在于网络中,从而对大学生的国家主权意识造成了巨大冲击;其次是冲击大学生的民族文化观念。网络文化打破了时空的限制固然有利于大学生更好的接触民族文化,但是同时也为外来民族文化的涌入提供了契机。这种情况下在现实生活中遇到问题的大学生很容易对本民族文化产生否定认知,对网络民族文化给予认同;最后是离散中华民族共同的价值目标。社会体制的不同决定了我国与西方国家在价值观念上是存在一定的差别的,当前我国正处于关键性的社会转型期,社会上存在一些不如意现状,对此大学生很容易受到西方价值观念的影响,对追求享乐、个人主义、功利主义产生亲近感,最终导致中华民族社会共同价值理念受到巨大冲击。

二、网络文化环境中民族精神培育的有效途径

(1)树立文化自觉意识。面对网络文化的巨大冲击,想要有效地培育大学生民族精神,首先要做的就是帮助大学生树立文化自觉意识,提高大学生对网络文化的分辨能力。对此笔者认为可以从以下方面着手:一是加强大学生网络文化素养教育。分析当前大学生思想受网络文化影响的一个主要原因就是缺少足够的网络文化素养,从而导致了在复杂的网络文化面前缺少自我辨别能力,不论好坏的全盘接受网络文化。因此高校教育需要站在文化价值的终极立场上将正确的网络文化理念贯穿于日常教学中;二是加强优秀传统文化的推广,一些网络文化之所以受大学生追捧的一个主要原因就是当前大多数大学生对于中国优秀传统文化缺少足够的了解,这种文化不自信使得大学生盲目的相信网络文化。因此在思想政治教学中要加强成熟、理性等传统文化教育,提高大学生对民族的认同感、自豪感,自觉的摒弃网络文化中那些不利于中国优秀传统文化的糟粕。

(2)加强红色网站建设。面对西方步步紧逼的文化入侵,在保家卫国的革命时期和祖国现代化建设时期所形成的红色文化精神逐渐地成为大学生们消遣冷落的对象,例如在网络上有很多大学生通过发帖、恶搞等形式来亵渎中华民族的红色情结,对此问题高校应当主动的构建红色网站,在潜移默化中促使大学生形成正确的红色精神。对此可以采取以下措施:一是通过红色网站来宣传马克思列宁主义和建党建国理论思想;二是通过图片、flh等向大学生展示红色精神的形成过程;三是以革命人物为主线开发游戏软件,让大学生在游戏中重走红色道路;四是要求老一辈革命家到校开展红色讲座,通过自由交流的方式来使得大学生了解到红色精神对于国家发展的重要意义。

(3)加强校园网络建设。大学生之所以受网络文化冲击如此巨大的一个重要原因就是校园网络缺少足够的监督,当前的高校校园网络大多属于一个开放性平台,缺少相应的监管措施,这种情况下网络文化泥沙俱下的涌入校园,不可避免的对仍旧处于“象牙塔”的大学生产生巨大的影响。对此笔者认为高校校园网络采用半开放半封闭模式较为理想,即设置专门的网络安全部门对网络信息进行监管,确保一些反动的、消极的网络文化不会流入校园,避免学生被网络上那些所谓“新思想”所误导,另一方面要通过校园局域网来不断开展各种文化活动,以一定的奖励来促使学生主动的参与活动,例如在网站上建立红色站线、经典文化站线等,以一定的学分来奖励活跃分子,促使学生主动的去了解民族文化和传统文化。再比如针对社会暴力游戏开设出绿色游戏,在满足学生游戏需求的同时帮助学生远离网络暴力和网络色情。

(4)转变高校教育理念。分析当前高校思想政治教育,我们不难发现目前高校思想政治教育已经无法满足网络时代的学生思想培育需求,因此转变高校教育理念对于网络文化环境中培养学生的民族精神而言是必要且重要的。对此笔者认为需要从以下几个方面着手:首先是树立网络民族精神培育的阵地意识。在思想政治教育领域,我们不去占领别人就会占领,因此在网络文化的大背景下高校思想政治教育必须要树立网络民族精神培育的阵地意识,一方面加强教育者的网络技能,实现传统课堂教学与网络文化的接轨,另一方面要唤起教育者网络信息监管意识,提高教育者对网络文化的敏感性,确保在日常教学中能够准确地把握网络文化的发展态势,将不良文化扼杀在萌芽状态;其次是实现教育观念的民主化转变,在网络时代学生的信息来源已经不再局限于教师,对此教育者应当主动的转变教育观念,实现民主化教育,以平等对话的形式来提高学生对网络文化的认识。

参考文献:

[1]张蕾蕾.论网络时代大学生民族精神的培育[J].吉林工程技术师范学院学报,2009(01).

[2]邱伟.当代大学生民族精神的缺失及应对——以加强大学生民族精神的培育为视角[J].云南开放大学学报,2013(03).

[3]贺亚坤,李钢.当代大学生民族精神培育的现状及对策研究[J].开封教育学院学报,2015(05).

[4]史炳军,展赫男.社会思潮冲击下当代大学生民族精神的培育[J].南通大学学报(社会科学版),2015(03).

作者:赵伟 单位:南京邮电大学海外教育学院

第三篇:网络文化中大学生思想教育机制的构建

摘要:

当今世界网络文化发展迅速,多种文化在网络环境中相互碰撞,并相互影响并融合。大学生是国家未来发展的希望,所以在这样的网络文化背景下,对于大学生进行有关于网络的思想教育是必不可少的。在当今网络文化快速发展中,对于大学生来说,既是机遇,又是挑战。大学生更应该着眼于中国文化的正确发展方向,面对网络文化应当取其精华,去其糟粕,借鉴吸收健康,先进的文化,在网络文化传播中使大学生完成思想教育机制的构建。

关键词:

网络文化;大学生;思想教育机制;传播

21世纪,全球都进入信息化时代,信息化也融入到了我们生活的各方各面,人们的生活已经离不开信息化的发展。

一、网络文化在高校的传播

现如今的网络,已经不再单单是一种使用工具,更是人们所生活的一种环境,对于大学生来说,网络更是必不可少的。现如今,大学生对于网络的使用涉及了生活的方方面面,与同学之间的交流沟通,向老师请教问题,搜索有用的资料,增大社交范围,了解时事,处理学业内容等,其中通过互联网及性格中交流对于大学生来说十分重要。使用互联网进行交流有以下几种方式。

(一)固网互联网交流。互联网大大拓宽了大学生获得知识和信息的途径,同时也增强了获取知识和信息的主动性。大学生可以在任意时间任意地点,只要有互联网,就可以在网络上及时的获取自己所需要的信息,并且信息量是巨大的,大学生可以多方面,多角度的获取信息,并筛选出对自己来说有用的信息加以利用,而不再受到传统信息获取方式的限制。

(二)移动互联网交流。随着现在移动网络的发展,3G已经实现了普及,现如今4G也已经走入人们的生活,智能手机的普及,越来越多的人开始选择使用手机上网。对于大学生来说,移动网络更是必不可少的,现如今许多信息都依靠于移动网络获得。

(三)微博等社交网络交流。现如今越来越多的社交网络融入大学生们的生活,微博、微信、QQ、人人网等。大学生依靠社交软件实现和同学,朋友,老师的交流。微博更是一种被广泛使用的社交网络,在微博上可以看到许多娱乐新闻,同时也能看到国际国内发生的一些时事。在这样并非实名制的网络环境中,大学生可以以虚拟的身份发表自己意见和见解,更加真实地表达自己的看法。

(四)有线电视媒体交流。随着数字电视在我国的广泛推广,几乎每家每户都可以使用数字电视来观看电视节目,对于大学生来说,这种有线电视媒体交流更是十分熟悉。有线电视中有许多不同种类的节目,娱乐,新闻,体育,科学等,现今这些栏目更是越来越趋于多样化,丰富人们的生活,大学生可以更好地根据自身的需求来进行选择,以获取对于自己来说的有用信息。

二、思想教育的挑战

网络中融合着各色文化,严格意义上的筛选还不能够完全做到,对于大学生来说,正处于形成人生观、世界观、价值观的阶段,思想也很容易受到外界的影响,并且在很多时候不能分辨是非。在这种情况下,大学生的思想教育机制的构建十分重要。

(一)价值取向多元化对大学生思想教育提出挑战。大学生正处于建立世界观、人生观、价值观的时期,网络上各种信息混杂,充斥着形形色色的观点和理论,大学生的思维观念还不完全成熟,很容易受到其他思想的干扰。

(二)西方国家信息侵略对大学生思想教育提出挑战。在网络文化传播的空间里,西方国家通过对政治、文化、教育资源的垄断,利用网络文化传播的特点,向其他国家输入一些价值观,其中不乏一些有毒文化,影响着大学生的思想。

(三)工作手段滞后对大学生思想教育提出挑战。传统的思想政治工作都是通过书面文字,讲座,面对面交流等形式进行,这样的形式可以起到很有效的作用,但同时,在现今信息时代,工作速度缓慢也是很大的弊端,这样的工作手段滞后,不能十分快速地对大学生起到良好的思想教育。

三、网络文化传播中大学生思想教育机制的构建

(一)建立网络文化传播的教育机制。大学生可以在网络中获取许多对于大学生来说十分有用信息,帮助大学的发展。再这样的网络环境中,学校、政府都应该基于大学生适当的给予,通过开展一些讲座等,推荐给大学生一些健康良好的途径或许有用信息,帮助大学生正确的使用网络。

(二)建立网络文化传播的滤选机制。在现在的网络环境中,国家应当建立适当的过滤选择的机制,筛选出适合大学生浏览的网站,使大学生免于有毒文化垃圾文化对于大学生的不良影响,对网络环境的安全健康都进行限制。

(三)建立网络文化传播的活动机制。任何文化精神的传播都必须要找到相应的媒介形式才能够真正实现。不论这种媒介是什么,不论这种活动的方式是什么,简单来说,文化精神必须借助于特定的形式才能够进行。网络文化也是一样,可以自网络上举办有意义、适合于大学生的活动,使大学生可以正确的使用网络,得到自身的发展。

(四)建立网络文化传播的保障机制。在现如今快速发展的时代中,拥有良好的网络使用环境十分重要,这需要建立较为成熟的网络文化传播的保障机制。在大学生使用网络时,首先要保证言论的自由和人身的安全,使大学正确使用网络的同时,不会受到网络暴力的攻击,给予大学生真正适合于大学生的保障机制。

四、小结

当今社会网络文化发展迅速,大学生的发展更是离不开网络。对于大学生来说,思想教育体制的建设是正确使用网络的前提,有了良好的思想教育,大学生可以快捷的在网络上获取信息得以发展,又避免获取垃圾信息有毒文化。

参考文献:

[1]匡文波.网络传播学概论(第二版)[J].高等教育出版社,2004年12期.

[2]王文昇,黄长军.网络环境下的校园文化建设[J].电化教育研究,2009年19期.

[3]王邦虎.校园文化论[J].人民教育出版社,2002年16期.

作者:王涵 单位:吉林师范大学

第四篇:网络文化对大学生成长的影响

摘要:

我国刚刚发布的数据显示,现阶段我国的网民数量已经达到了6.88亿,由此可见互联网已经成为了人们日常生活的一部分,作为社会中最年轻的劳动力,当代大学生也是互联网的忠实拥护者,网络文化已经深深被植入大学生的脑海当中,然而凡事皆具有两面性,网络文化中也存在大量的不良文化,极容易对学生的健康成长造成重大影响,本文将简要研究网络文化对大学生成长的影响及其教育对策。

关键词:

网络文化;大学生;成长;影响;教育对策

1引言

网络文化指的就是人类在网络时代中衍生出来的文化,它在继承我国优秀传统文化的基础之上运用互联网等新载体将其继续发扬光大,并且把很多现代社会产生的新鲜事物和全新观念融入进去,不断丰富和创新人类文化,这在一定程度上能够促进大学生的身心健康成长,本文将主要从网络文化的定义入手,通过论述网络文化会对大学生成长造成的消极影响,进而论述具体的教育对策。

2网络文化的定义

2.1广义的网络文化

广义上的网络文化就是指人类在网络时代中产生的所有文化,并且将人类的传统文化和道德精神进行发扬光大,同时融入诸多的新鲜元素使得文化具有多元性和创新性。

2.2狭义的网络文化

狭义的网络文化专门指通过电子计算机和网络信息技术传播的文化、衍生出来的文化产物或是进行的文化活动,也就是说人们在网络世界当中完成社交、学习、工作、娱乐、交流等种种活动时产生的价值观心或心理活动就是网络文化,由此可见网络文化的涉猎相当广泛,不仅包括人类的价值观念和行为方式,同时还包含思维意识、心理状态、个人道德水准等等[1]。

3网络文化对个别大学生成长造成的消极影响

现阶段我国虽然已经全面推行网络实名制,但是网络毕竟作为一个虚拟的系统,无法百分百做到与现实世界相切合,西方有一句谚语叫做“你永远也不知道在电脑那头与你聊天的是一个人还是一条狗”,这句谚语充分体现出网络的虚拟性,大学生在网上与人交流时往往不用真名,甚至完全使用一个虚拟的身份。个别大学生喜欢“网恋”,很多学生在现实生活中并没有实际接触过便在虚拟世界中陷入“热恋”,更有一些“痴情”的学生不断向对方汇钱、买礼物进而被人利用上当受骗,还有很多大学生在现实生活中沉默寡言,但是却在网络世界中表现活跃,久而久之逐渐沉迷于虚拟的网络社交,在现实社会中变得越来越不善言辞、孤僻不合群,甚至影响到正常的人际交往。

4针对网络文化对大学生成长的影响,学校的教育对策

4.1建设和谐良好的校园网

大学作为学生学习生活的主要阵地,需要为大学生健康上网建设一个公共平台,因此各大高校需要加快校园网的建设工作,使得学生在使用校园网就能够完成基本的学习生活需要,比如说学校可以将图书馆与校园网相连接,大学生可以在网络上在线阅读各类图书,或者学校还可以在校园网中开设论坛,并且让学生作为管理人员。大学生可以就日常的学习生活或其他需求在论坛中与其他学生进行交流和沟通,这样不仅能够增加网络聊天的真实性,而且能够有效提高大学生的人际交往能力,同时也方便教师随时进行监管。

4.2对学生的网络行为进行监管

学校需要联合信息技术教师专门成立一支具有网络监管团队,对校园网进行防火墙或是拦截软件的安装,有效阻滞不良信息的侵入,净化校园网络,同时对学生的网络行为进行有效的监督和管理,一旦发现有学生在校园网站留下不当言论或是散布虚假信息等,需要学校寻找到学生的IP地址对其进行严肃处理,帮助大学生明确网络犯罪同样也是犯罪,提高学生安全上网意识,约束学生的网络行为[3]。

4.3积极倡导健康的校园活动

学校在平时需要积极开展形式多样的校园活动,减少大学生沉迷于网络的时间,比如经常组织学生去当地敬老院、福利院献爱心,或是在校园内举办辩论比赛、音乐大赛等等,既能让学生充分展示自我,同时也可以让学生回归到真实的人际交往当中。除此之外,学校也需要经常开展健康上网的宣传教育活动,培养大学生遵守网络文明公约,拒绝不良信息的能力,同时对学生的上网习惯进行正确引导,有效增强大学生的自我约束能力。

5结语

总而言之,网络文化是一把锋利的双刃剑,大学生需要谨慎对待,高校教师需要对学生进行监督管理,引导学生浏览健康网站,并且学校内部组建监管团队,加强校园内的网络文化管理,尽可能的为大学生健康成长创造良好环境。

参考文献:

[1]时伟.网络文化对大学生成长的影响及其教育对策[D].电子科技大学,2015.

[2]陈佳.网络文化对当代大学生身心成长的影响及教育引导对策研究[D].西南大学,2015.

[3]张碧莹.网络不良文化对大学生健康成长的影响及其对策[J].陕西科技大学学报(自然科学版),2016,05:175-178.

作者:樊戍华 单位:陕西西京学院

第五篇:网络文化与当代大学生的互动研究

摘要:

在信息社会,网络普及的越来越广泛,电脑与网络对当代大学生的学习与生活产生了极大影响,大学生是民族的未来,祖国的希望,他们的健康成长关系着祖国的国计民生,怎样杜绝网络文化的负面影响是重中之重,文章针对网络文化阐述了解决问题的主要措施,力图做到多管齐下,共同促进大学生的健康成长。

关键词:

网络文化;当代大学生

0引言

当今社会科学技术的高速发展,我们人类进入了一个崭新的时代,就是网络时代,应运而生的一个新的社会文化类型,网络文化悄然地走进了我们的生活。网络文化作为当今社会发展的产物,正以飞快的速度进入人们生活的每一个角落,网络文化的出现是人类精神文明和物质文明提升到崭新阶段的标志,它是集学习与娱乐为一体的崭新方式,作为当代大学生是这个崭新方式的最大消费群体。但是网络是一把双刃剑,怎样把网络文化中对当代大学生产生的负面影响消除,成了目前刻不容缓的任务。

1要想做到消除负面影响,首先我们要了解什么是网络文化

计算机文化是人类社会因为计算机的产生、应用、发展、更新而引起的变化而产生出来的一种新的文化形式。网络文化是建立在计算机技术和网络技术上产生的成果。网络文化是一种特殊的文化形式,大体包括三种形式:第一,物质方面的网络文化,它是人类活动与网络活动交融的时候产生的,网络资源与网络技术为物质文化的内容和发展提供了基础;第二,制度方面的网络文化,它是人文个体与网络文化产生交集时的准则,它可以为个体行为和规范的社会网络文化提供保障;第三,精神方面的网络文化,它是网络文化的核心,是网络意识和素质修养的集中体现。另一方面,网络文化又具有自己的特殊性,网络文化是全球性的文化现象,它与传统文化有着显著的不同。首先它十分新颖?,网络文化依托着全球互联网络,它有着非常丰富的资源,并且突破了时间与空间的限制无时无刻不在更新与进步,由此才会吸引着无数的当代大学生;另外它以微电子学、光电子学等现代最前沿科学为基础,是集合通信技术、计算机技术和视听传媒技术为一体的载体,是任何文化形式无法比拟的,并且它内容多种多样?信息丰富多彩走到了时代的前沿;最显著的特点就是信息传播非常的快捷,很多资源都是瞬间生成,瞬间传播,与当今的快节奏生活非常吻合。

2作为新时代的高科技产物,网络有着其他事物没有的特性

首先它是一个全球最大的虚拟空间,它具有最鲜明的隐匿性,每个人都可以在这里畅所欲言,展现自己的才华,这在现实生活中是很难得的;另外网络中不分高低贵贱,每个人都可以资源共享,没有其他的约束,这样的自由就形成了网络文化与其他文化尤为不同的开放性特征;人们还可以在网络中及时搜索自己想要的信息,在这里人们不再仰视专家和学者,不再仰视名人与巨星,而是将他们的观点、作品等可以利用的资源与自己掌握的知识进行比较、分析,从而展现自己与众不同的一面。在传统媒介中,人们很少有话语权,也只有在网络上,他们才能“指点江山,激昂文字,粪土当年万户侯”。

3网络文化的影响

当然,任何事情都是有双方面的,首先网络文化对大学生产生了很积极的影响:网络文化可以改善当代大学生的人际交往网络与人际交往关系,网络为当代大学生提供了与世界各地的人交流的机会与场所。网络中人人平等,使他们能够把自己最真实的一面展露能够释放出平时压抑的情绪,使他们的心态变得平和。另一方面就是网络文化对大学生有着很大的负面影响。众所周知,网络使得很多青年人沉迷,不能自拔,甚至吸毒卖淫传播黑文化。因此我们应该积极采取响应的对策,加强正确的教育和引导,使得网络文化的积极影响最大化,让大学生成为网络的最大受益者,当前的时代心理和生理都健康的成长。因此上,我们需要制定一系列的针对消除网络文化负面影响的有效措施。

①改变传统的校园文化教育模式,重视校园网络文化建设,在传统的校园文化活动中,逐步渗透网络文化,使得既达到教育的目的,又让学生在多元化的体系下学会甄别,提升自己。而且要大力发展校园网络,高度重视校园网络文化建设,这样才能让当代大学生在网络的海洋中尽情遨游,寻找属于自己的正确方向。

②加强网络方面的素质教育和制度教育,只有不断提高大学生的道德意识和道德修养,最大程度的缩减网络的一切不道德行为,尤其是青少年的道德判断力,道德选择力和自律能力才能有效地消除网络的负面影响。在我国现阶段建设具有中国特色社会主义的本质要求下,加强对当代大学生的网络规范,也必须从这两方面入手。

4要提高当代大学生的网络道德修养,培养网络道德行为规范

教育部门应当尽快把道德行为规范作为一门必修课程,让学生将学习网络技术与学习网络规则同样重视起来,并且认真学习遵守条款,以来提升对网络中各种不良文化吸引的控制能力和自我调节能力。还要充分利用各种媒体,大力发动群众的力量严厉谴责网络中传播的各类不健康现象。在校园内形成一种积极向上的正能量传播的网络舆论环境,这个是一个十分行之有效的措施。各个相关教育部门要定期组织开展丰富多彩的校园文化活动,把沉迷网络糟粕中的学生吸引过来,使他们在走进网络的同时,又能掌控网络,成为网络的主人。另外,还要严格管理网上信息的监控?,进一步完善网络监控体系,屏蔽掉各种不良网站信息,建立和完善有关网络规章制度,并通过必要的法律手段阻止各种不良网络信息进入校园。为当代大学生营造一个没有污染的健康积极的上网空间。其实,要真正地做到行之有效,要以正确的方向引导,以防范灰色网络为辅。引导大学生端正上网态度,利用网络找到自己需要的资源,合理地利用网络文化;并且我们还要大力推动素质教育,使得大学生真正地明白网络的真实价值,在利用网络寻求资源的同时提高自己;在指引方向的同时,还需要加强网络信息方面的管理,规范网络行为,促进网络的健康发展。司法部门应制定相关的网络法律制度,以便于采用法制手段来制止和处罚网络信息犯罪。网络文化资源丰富多彩,使得人类文明大幅度进步与提升。但是面对着新生事物,没有社会经验的大学生经常会迷失方向,失去自我,盲目浏览,浪费大量时间与精力,往往会沉迷其中,不能自拔。因此上,学校应该有目的地引导大学生充分利用网络文化,去积极寻找对自己成长有利的网络资源,满足自己学习与提高的需要,有意识地去修正大学生的上网态度,主动追求高层次的网络文化,为自身的成长发展服务。同时还要让大学生融入进捍卫网络文化的范围当中,做好自己的同时还要当网络文化的宣传员,进一步促进正确的、高层次的网络文化的形成。

5结束语

由于网络环境越来越复杂,网络文化已经成为当代大学生基本素养的一个最重要的组成部分,网络文化不但对大学生的人生观世界观产生影响,而且对他们的未来的生活工作都有极大的影响。网络文化与传统文化相比产生的影响,无论做出怎样的估计都不为过。因为计算机已经非常普及,成了我们生活中不可或缺的一部分,因此网络文化不但影响着我们的生产和生活方式,而且越来越深入到人们的思维方式和文化意识中。网络文化对当今社会产生了很大影响,作为当今社会的消费主体--当代大学生的受到的冲击是极为明显的。因此,我们不但要加强网络文化法律法规的建设,还要提高大学生的网络道德修养和自我行为意识,积极主动的推动网络文明建设,发展健康向上的网络文化。当然还要加强网络管理,加大网络立法力度,对青年进入网络社会进行法律保护,使大学生健康上网,文明上网,在网络时代健康成长。

参考文献:

[1]孙丽芳.大学生网络文化素质探微[J].高教探索,2007.

[2]莫茜.大众文化与网络文化[J].北京邮电大学出版社,2009.

[3]谭金蓉.论网络文化对大学生的积极影响[J].边疆经济与文化,2006.

[4]高学敏.浅析网络时代大学生信息素养能力的培养与提升[J].中国校外教育理论,2009.5.

作者:闫建勋 朱璐华 单位:河北华北理工大学

第六篇:网络文化中大学生职业生涯规划探析

摘要:

当前,就业压力越来越大,进行职业生涯规划是缓解就业压力的重要措施,而大学生生涯规划受多方面因素影响,随着网络文化的兴起,网络文化对大学生生涯规划的影响越来越重要。多元的网络文化下大学生的职业生涯规划呈现出职业生涯规划多元、职业生涯规划不受地域限制、职业生涯规划更新速度更快、职业生涯规划自主性更强等特点。这些积极的影响会使职业生涯规划有效地指导大学生就业和职业发展。

关键字:

网络文化;职业生涯;就业;大学生

一、网络文化的特征

伴随着网络技术的快速发展、手机和移动互联网的快速普及,即时通信、互联网媒体、微博、网络商城、网上银行等新型生活方式快速地融入到人们的日常生活中,改变着人们的沟通交流、信息获取、商务合作模式;依赖于网络的快速与便捷性,人们能够突破空间的限制,让信息交流得及时顺畅成为可能,为不同地域、不同文化的沟通提供更为便利与高效的途径,从而促进知识与技术的创新与提升,并最终形成了一种富含信息时代特征的文化形态即网络文化。

1.网络文化的对等性与及时性

区别于传统信息传播方式的单向特征,网络文化中信息或资源的传播是对等的,网络中的个体既可以是信息的发布者、同时也可以是信息的接收者,可在多个个体间进行信息交互,并能够进行信息的发送和反馈。同时,有别于传统信息传播中有限的发行周期、时长、篇幅等,依靠网络快速多向传播的特点,将信息通过网络同时传播到世界各地,让网络中的个体能够及时地获取网络中的资源。

2.网络文化的丰富性与有效性

有文章指出,人类从直立行走到2003年所创造的知识,总计为5艾字节,预计2016年每天的互联网流量将达到2.84艾字节,网络中每天产生数量惊人的信息,网络文化通过文字、图像、视频等形式能向人们传递海量的内容,囊括天文地理、人文知识、曲艺歌舞、科学技术等丰富的信息。且人们能够对内容进行正向反馈、进而优化网络中信息的有效性,如百科网站通过提供公共编辑方式,由大量网民的多次编辑与修订审核,提供信息准确的词条解释;网络教学中的在线沟通与反馈功能,使得学员能够与教师确认授课内容的掌握程度、进而使网络教学可以有效地进行。

3.网络文化的多样性与开放性

网络将不同地域、不同种族的人们连接起来,为多种观点与思想提供了一个沟通的平台,交互多样的政治、经济、文化和科技信息,融合多样的价值观、宗教信仰、风俗习惯等。而网络的开放性,使得网络中的个体能够自由地接触到这些信息、并修订和传播信息,让各类知识和理念能够充分地交互和碰撞,但同时也使得网络中的信息变得难以制约。网络文化是建立在现代全球一体化网络技术上,对人类各种文化内容的创造性再生产,并通过网络为载体被广泛传递着,形成了新的网络文化,网络文化已经渗透到人们的日常工作、生活、学习中,网络文化不仅扮演着重要的角色,而且对于大学生职业生涯规划起着不可预估的作用。

二、大学生生涯规划的重要性

1.生涯规划是大学生求职的需要

大学生在求职准备期要对自己有明确的职业生涯规划方案,方案中要对自身的环境进行分析和预测,对自己的兴趣爱好要分析透彻,并结合专业特点和职业目标制订自己的最佳奋斗计划,并逐步实施。职业生涯规划是一个动态的过程,在职业生涯规划实施的过程中不断修正自身的不足,发挥自身的优点,把自己锻造成符合未来职业需求的人才。

2.有效的职业生涯规划是就业的保障

一份完善的职业生涯规划不仅能够预测出自己未来的职业发展路径,确定奋斗目标,而且完善的职业生涯规划必定制定出阶段性目标,目标分解实施有助于达到最终目标。最终的就业目标可以细化到实习、证书的考取等简单目标,逐步完成,最终达到就业的目标,完善的职业生涯规划是就业的保障。

3.职业生涯规划是重新审视自己的过程

职业生涯撰写的过程也是对自己一次全方位的评判,对自己性格、优势、劣势、周围环境等科学的全方位的分析有助于对自己更加了解,为自己确定就业目标提供有力的支持。

三、网络文化对大学生价值观的影响

网络文化对大学生价值观具有导向性,网络文化对大学生的影响有负面的也有正面的,正面的影响包括可以通过搜集学习资料、看新闻等,在面对逐年上升的就业难问题上能够正视问题,正确看待就业难,在职业生涯规划的过程中要践行马克思主义世界观,树立正确的人生观、积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度;同时树立正确的价值观,要正确吸收网络文化中正确的价值观。网络文化的兴起潜移默化地影响着人们的意识行为和价值取向,特别是在大学生群体中网络文化对价值观、就业观等都有着不可预计的影响。互联网上的信息鱼龙混杂,进入信息爆炸的时代,在纷繁复杂的网络时代,大学生要树立自己正确的价值观,在充分利用网络资源的同时,要明辨是非,不要人云亦云。

四、网络文化对大学生生涯规划的影响

1.网络文化使大学生职业生涯规划更多元化

网络文化的特点是信息来源多元,且信息量巨大,信息来源不局限于教师课堂讲授的内容,大量的信息来源使大学生的职业生涯规划也千差万别,信息量的增加也让大学生可采纳的信息更多,信息源的梳理和质量决定了大学生职业生涯规划的多元化。学校应该积极建立校企合作,充分发挥网络空间,形成校企合作的网络文化,为大学生创建一个交流的平台,又能够为大学生创造一个实现自己生涯规划的舞台。

2.网络文化使大学生生涯规划不受地域限制

现在大学生国际交流越来越频繁,职业生涯规划中不免会出现在不同国家的规划,网络文化使大学生快速有效地寻找到信息,并通过互联网进行分析判断,制定出不受国籍限制的职业生涯规划。网络文化相比传统文化的优势在于不受地域限制,全方位的网络文化必然催生出不受地域限制的职业生涯规划,大学生职业生涯规划打破了传统职业生涯规划地域的限制,也充分发挥了大学生的特长,促进大学生生涯规划的完成。

3.网络文化使大学生职业生涯规划更新速度更快

网络文化的特点是网络文化传播速度快和网络文化信息量巨大,网络文化能够为大学生职业生涯规划提供的信息多且更新快。职业生涯规划是一个动态的过程,在网络文化下,这个变化越来越频繁,职业生涯规划在不断的调整过程中达到了一个平衡,这就是大学生职业生涯规划的最优解。

4.网络文化使大学生职业生涯规划自主性更强

网络文化中产生的信息源是需要大学生主动搜寻才可以获取的,大学生主动对信息源的梳理和在不断寻找高质量的信息源的过程中,慢慢明晰了大学生生涯规划,通过对大量用人单位信息的筛选,和对就业形势的分析,才能够根据资源分析自身的个人特点,确定自己的职业生涯规划,并且能够积极地完成职业生涯规划的目标和任务。

五、结语

总之,网络文化是把双刃剑,既给大学生生涯规划带来了无限可能,同时也对教育者提出了严峻的考验。在多元的网络文化下,大学生更广泛地摄取职业信息,制订的职业生涯规划多种多样,促进大学生个性发展。但是需要教育者正确的引导,要树立正确的价值观、求职观,引导学生不能盲目追求新、奇,还要符合自身特点。随着网络深入我们的生活,网络文化无处不在,考验我们教育者要正确利用网络优势,排除不利因素,未雨绸缪,积极应对,努力将大学生培养成高素质的人才。

参考文献:

[1]张峰.论西方网络文化的特征[J].北京理工大学学报:社会科学版,2008(1).

[2]杨谷.网络文化概念辨析[N].光明日报,2007-11-26.

[3]刘杰.大学生的个性对大学生生涯规划发展的影响[J].科技展望,2016(12).

[4]周逸.当前高校大学生职业生涯规划工作模式探讨[J].商,2016(13).

[5]曲青山.论网络文化及其表现特征[J].青海社会科学,2008(4).

作者:吴倩倩 单位:中国传媒大学经济与管理学院

网络文化对大学生的影响探索(6篇)责任编辑:冯紫嫣    阅读:人次