美章网 资料文库 英语教导中学生文学意识的培训范文

英语教导中学生文学意识的培训范文

时间:2022-04-22 11:31:48

英语教导中学生文学意识的培训

培养学生文化意识的途径

1.结合词汇、句型、课文教学,培养学生的文化意识

词汇、句型是语言学习的基础,蕴含丰富的文化内涵。例如,“红色”在我们汉语文化中象征“欢乐、吉祥、喜庆、热烈”,是一个褒义词,然而在英语文化中“red”却与“危险、暴力、流血”相联系。又如,句型Howoldareyou?是对年龄进行提问,但只用于一些特定的场合。英美人士并不喜欢别人询问关于年龄、工资等私人问题。此外,英美国家在问候语、打电话以及面对赞美等方面都与中国存在文化差异。英语教师在教学中,要让学生及时了解和正确使用这些句型,培养良好的交际能力。

2.挖掘教材中的文化元素,渗透英语国家文化

人教版Goforit!教材中编者有意识地增加了一些文化背景知识,融入了很多英语国家的文化元素。作为一名英语教师,在日常的教学中,要善于挖掘教材中的文化元素,通过讲解、比较等方法渗透英语国家文化。如:Goforit!八年级英语下册Unit2SectionA的3a部分中Eve碰到了一个问题:Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp,whatshouldIdo?在学习这部分内容之前,本人在班里进行调查:IfYouneedtogetsomemoneytopayfortheschooltrip,whatwouldyoudo?结果大部分学生除了向父母或兄弟姐妹伸手要钱之外,别无他法。这便是中国学生的思维,认为自己在受教育阶段向父母兄弟要钱是理所当然,无可厚非。而在英语国家,大多数学生会通过自己的努力去实现愿望。如:getapart-timejob、sellCDs、haveabakesale等。这体现了中西方文化不同、价值观不同。本人在教学过程中,很好地抓住契机,适时地进行了中西方文化对比,让学生了解西方文化,增强了他们的文化意识。

模拟和创设情境,感受、体验异国文化

新教材的一大特点是:话题“生活化”,广泛而贴近生活,涉及运动、到校方式、服装、饮食、压力等生活话题。因此,在课堂上应尽量开展情景教学,让学生通过小组合作、角色扮演等方式进行模拟交际,使学生在相对真实的语境中,运用语言,体验异国文化。如Goforit!八年级英语上册Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?这个单元讨论的话题是西方的饮食文化。介绍了水果奶昔、水果沙拉、爆米花以及超级鸡肉三明治的制作方法。在学习制作水果沙拉时,每个同学各带一种水果,再分组制作水果沙拉,最后轮流品尝各组自制的水果沙拉,简单而快乐,完全是个西式的自助餐party!何乐而不为!既让学生熟练掌握了语言知识,提高了学习兴趣,又体验了西方的饮食文化,真可谓“一举多得”。此外,本人把制作水果奶昔、爆米花和超级鸡肉三明治作为作业,要求学生在家与家人一起完成,共同体验西方的饮食文化。

课外活动是培养学生文化意识的补充

文化意识的培养是长期、渐进、潜移默化的过程。仅靠课堂教学是远远不够的,课外活动是培养文化意识的补充。

如:关注身边日常生活中的英语;让学生收集英语广告语或物品的说明书;组织英语表演、竞赛和英语角等活动扩大学生对外国文化的了解,有条件的学校还可请外教,请有国外进修经历的老师以讲座的形式介绍西方的文化背景知识,或学校举行联欢活动,这样既丰富了学生的文化背景知识,又丰富了学习形式,使学生更熟练地运用语言能力和文化能力进行交际。

文化意识的培养,没有固定模式,需要教师积极发挥创造性,在特定的情况下采取合理的途径,这就要求英语教师有较高的文化素养、民主和开放意识,能纵览本国文化,站在东西方文化比较的高度上,把握英语教学。

作者:黄海燕单位:广东省龙川县新城初级中学

被举报文档标题:英语教导中学生文学意识的培训

被举报文档地址:

https://www.meizhang.comhttps://www.meizhang.com/wxlw/whwxyslw/617984.html
我确定以上信息无误

举报类型:

非法(文档涉及政治、宗教、色情或其他违反国家法律法规的内容)

侵权

其他

验证码:

点击换图

举报理由:
   (必填)