论文发表 | 论文范文 | 公文范文
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-675-1600
您现在的位置: 新晨范文网 >> 企业文化 >> 人文素养论文 >> 正文

浅谈学生人文素养培养下读者沙龙活动

定制服务

定制原创材料,由写作老师24小时内创作完成,仅供客户你一人参考学习,无后顾之忧。

发表论文

根据客户的需要,将论文发表在指定类别的期刊,只收50%定金,确定发表通过后再付余款。

加入会员

申请成为本站会员,可以享受经理回访等更17项优惠服务,更可以固定你喜欢的写作老师。

【摘要】时下大学生的人文素养培养备受社会关注,高职学生的人文素质培养已被提到重要位置上来。阅读做为培养学生人文素养的重要途径也得到了业界同行的共识。本文介绍山东外贸职业学院以读者为主导,通过常设读者沙龙组织,定期开展各种类型的文化活动,激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯的具体做法。

【关键词】高职;图书馆;阅读;读者沙龙;人文素养

高职高专类学校,学制短,一般三年,有些学校安排三年级学生开始实习,也就剩了两年。学校普遍重视专业知识、专业技能的传授,而忽视了人文素质的培养,从而导致了学生人文素养普遍不理想的现状。“人文指人类社会的各种文化现象”(辞海)。我们知道,文化是人类,或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。而记载了这些文化符号的正是书籍,所以说,书籍是人类进步的阶梯。由此可见读书,或者说是阅读,是培养学生人文素养的重要途径[11。图书馆作为学校的文献信息中心,一方面拥有丰富的图书文献资源,另一方面,《普通高等学校图书馆规程》(教高[2015]14号)规定:“图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能。图书馆应充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。”为此,我校图书馆坚持不懈的开展多种形式的阅读推广活动,并于2011年5月筹建图书馆读者沙龙。以读书讨论会、主题活动、名家讲座等形式开展活动,把有相同阅读爱好的同学组织在一起交流心得,分享感悟,交换好书,参与学生均受到启发,反响强烈。筹建伊始活动的成功,大大增强了图书馆要把读者沙龙活动继续搞下去的决心和勇气,几年以来,与学校团委、学工部、各系联合,把图书馆读者沙龙活动建设成了持久的阅读推广品牌活动。

一、读者沙龙的宗旨及组织机构

读者沙龙是由山东外贸职业学院热爱生活、喜欢读书的师生参加的,以图书馆馆藏资源为载体,进行读书思考、感悟交流、接受名师名家指点、分享知识、激发创造力的组织。我们以书为媒体,举办相关的文化类活动,比如读书会、诗歌会、茶艺会、摄影比赛、电影及原著品评会、主题讲座等各类活动,从而达到提高大学生人文素养的目的。作为一个类社团组织,由一名图书馆馆员做指导老师,设有正副社长各一名,理事若干,下设创意执行部、文案编辑部、宣传推广部、联合外宣部。创意执行部:活动创意的搜集,活动方案的制定,活动现场的设计、物品摆放,活动器具的借还,活动当天的人员分工,采购奖品,采购奖品,活动签到,活动引导。文案编辑部:撰写活动之前的宣传稿,推荐书目,读后感的撰写、收集、审阅与院报对接,活动活期的新闻稿,新闻纪实,制作各类表格,会议记录,年度计划总结。宣传推广部:海报的设计制作,活动拍照,相册的管理,Q群、空间微博的维护与消息的发布、提高点击率,读者沙龙的形象维护、品牌的树立,活动的宣传。联合外宣部:各系与读者沙龙的联络员,负责上传下达、将沙龙的活动宣传到每一个班。活动签到、活动手册的收取发放。

二、从读者沙龙活动的宣传推广角度,培养学生各项能力

通常情况下,一个活动的最终效果,很大程度上有赖于前期的宣传推广,山东外贸职业学院图书馆在宣传推广方面采用了如下的方式和渠道。

(一)采用个人走班的形式宣传,锻炼学生的主动工作意识读者沙龙每次换届,都考虑到走班推广宣传的便利,尽量选择不同系别、不同班级的成员作为理事。需要走班进行推广的活动,他们利用晚自习时间,到自己所在的系部,逐个班做活动推广说明,从参与活动的深度和广度来看,推广效果非常明显。

(二)利用新媒体推广,培养学生学习能力随着手机成为大学生不可缺少的必备生活工具,微信、QQ、知乎等等成为他们获取信息的主要渠道。山东外贸职业学院图书馆沙龙成立了新媒体文推团队,系统全面的为沙龙活动做推广。但是,新媒体推广需要新技术支持,这给学生学习的机会和锻炼的平台。

(三)引导学生借助其他社团的力量,提高学生的协作意识和团队精神大学校园社团林立,各个社团均匀自己的特长,图书馆沙龙活动尽量寻找能与他们结合的点设计活动,与他们进行合作,在扩大活动影响力的同时,培养了学生了协作能力和团队精神。

三、读者沙龙活动的设计与内容服务于学生人文素质培养

大多数的高职学生对阅读没有啥兴趣,那么活动首先考虑的一点是吸睛,沿着一定的逻辑脉络,将读者一步步吸引到他们心中渴求的知识上来,这个逻辑脉络就是围绕促进学生全面发展设计阅读活动,从而达到培养他们的人文素养的目的。山东外贸学院图书馆读者沙龙活动设计和活动内容沿着以下六条主线。

(一)设计经典阅读类主题活动,将中国传统文化精髓根植于大学生的内心深处经典阅读是大学生的责任,?这一条被作为山东外贸图书馆读者沙龙的活动设计标准之一。每学期设计不少于一个此类主题活动,2016年12月举办了“中华优秀古诗词朗诵大赛”,2017年5月举办了“我喜欢的经典散文朗诵大赛”,2018年“诵经典?品书韵”国学经典朗诵大赛、“掌上诗词大会”、“三行情诗——谁的情诗最动人”、“中秋猜灯谜书香话团圆”猜谜活动等等活动。通过连续不断的活动,吸引更多的学生参与到经典阅读中来,从传统经典中汲取他们成长所需要的养分。

(二)利用时事热点主题活动,引导学生树立正确的人生观、价值观时事和社会热点是人们日常关注的焦点,有针对性的组织活动,展开讨论,从正面引导学生,使学生受到启迪,不断修正自己的人生观、价值观。例如2018年暑假,策划了以“悦读-改革开放四十年”为主题的系列活动,“改革开放四十周年”经典作家你荐我读,“敬我心中的英雄音频视频大赛”,“家乡巨变”主题征文。这一代大学生,没有过去与现在的对比,对改革开放以来发生的巨变,他们没有体会。通过这些活动,他们从一部部文学作品中感受到了震撼,主旋律在他们心里生了根。

(三)策划艺术类活动,提高学生的艺术修养名人的力量一向是不可低估的,但是仅仅图书馆本身的名人资源却是贫乏的,因此我们借助青岛市书城,与他们联合举办了与作家面对面——“张嘉佳读者签售会”,以及“卢思浩读者见面会”。2016年10月抓住诺贝尔文学奖颁奖的有利时机,举办了“跨界歌王一今年的诺贝尔奖竟然是他”主题读书活动。每一次的作家面对面读者均是热情高涨,多数读者活动前做了大量的功课,提前阅读了作家的作品,甚至阅读了作家喜欢的书也一并阅读,这种推广的效果是几何性的。

(四)充分利用寒暑假阅读,进行心理健康和道德引领寒暑假时间长,整个大学时期假期的任务型作业极少,正是大量阅读的最佳时间。读者沙龙恰当地利用这段时间,借助于山东外贸职业图书馆微信公众号,每个假期都策划系列线上活动。[41以2018年为例,寒假举办了以“悦读?阅美”为主题的系列阅读活动,“带本好书回家过年”推荐了100种心里健康类和传统道德类图书,“悦读?阅美”——微书评征集大赛’“明春节礼俗?树文化自信”——春节年俗文化。这些活动,一方面发挥节日文化的教化作用,一方面在阅读中纠正自己心理的偏差,在潜移默化中养成遵循伦理、心身健康的良好情操。

(五)设计艺术类活动,提高大学生的文化艺术修养一个人的文化艺术修养,是人文素养的主要组成部分。@每年读者沙龙均会设计相关活动,如2016年5月“书与影一乐享青春派对”电影月,2018年10月《看!奥斯卡在图书馆!》书影共赏活动,让读者在书与影的海洋里畅游,感受文化的魅力;2017年“中国书法&绘画大师体验班'进行现场书画教学,让读者感受中国书法、绘画的魅力所在;2018年10月读者沙龙骨干参加“Woo青岛城市创艺生活节”,与艺术界大咖面对面交流,感悟到将文化、创意及科技完美融入到日常生活中所带来的现代生活的艺术之美。

(六)以有始有终标准化程序,培养学生的规范意识图书馆读者沙龙既然是一个组织,那么组织该有的程序还是必须遵守的。跟建制完整的单位一样,图书馆读者沙龙以自然年度为一个时间单元,开年之初制定年度工作计划,自然年度结束撰写工作总结,回顾一年来计划执行情况,盘点取得的成绩,查找存在的不足。同时,由读者沙龙社长向山东外贸图书馆图书情报委员会做年度工作总结和下一年度工作计划进行汇报,委员会秘书长代表委员会做出点评,并对来年的工作予以指导。计划、总结、汇报,这一环扣一环的程序,使学生养成了规范的干事意识。综上所述,广泛而深人的阅读各类型书籍是大学生成长进步、涵养自己的重要途径,是他们自我培养人文素养的最有效也是最经济的途径。其中读者沙龙活动对学生的人文素质培养有着十分重要的意义。

【参考文献】

[1】罗红丽.魅力阅读[J].辽宁广播电视大学学报,2015(1):85-86.

[2]沈海燕.高职院校图书馆阅读推广活动的探究——以广东轻工职业技术学院图书馆为例[J].河南图书馆学刊,2016(5):31-32,

[3]钱雅玲,郑洪平.革命老区高校图书馆教育基地建设研究[J]?大学图书情报学刊,2018(5):52-55.

[4]叶爱香,雷敏霞,周以诚.新时代背景下高校图书馆阅读推广活动的实践探索[J].丽水学院学报,2018(6):114-116.

[5]孟凡芹(导师:胡翠红).新媒体视角下高校图书馆阅读推广模式的评价研究[J]?西南科技大学博士论文,2018(5).

作者:宋丽萍赵海霞单位:山东外贸职业学院

浅谈学生人文素养培养下读者沙龙活动责任编辑:张雨    阅读:人次