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浅谈互联网下的人文科学发展现状

2019/08/02 阅读:

关键词:互联网背景;传统人文学科;发展措施;现状

现如今我国已经进入了信息化时代,互联网的出现使得人们的生活发生了巨大的变化。现如今人们更追求当前流行的新文化,对于传统人文科学的兴趣不断下降。

一、振兴我国人文学科的重要意义

人文学科代表着我国传统文化,加强该科目的教学对弘扬我国文化有着十分重要的意义。因此各大高校理应转变自己当前的态度,提高对于人文学科的重视程度,改善教学模式,加强梯队建设,提升学生们对于人文学科的学习热情,改变其对于人文学科产生的偏见,并引导其逐步树立良好的学习观。从而根据自身的喜好,自主选择专业,进而适应社会发展的实际需求。一旦人文学科出现了衰落的情况,将会使得一个国家的发展缺少文化的基础。因此整个社会大众理应增加对于人文学科的关注度,促使其能够保持兴盛繁荣。如此一来,我们国家的未来才会有更好的发展。

二、我国人文学科的发展现状

(一)人文学科缺乏关注度。根据相关调查可以指导,当前绝大多数学生对于人文学科缺乏足够的了解。其主要原因便是整个社会对于人文学科的关注度不够,没有引起人们普遍的重视。许多学生盲目认为人文学科的发展前景不够,对其就业形式方面的问题持否定的态度。如此一来,便导致整个社会对该学科的发展产生了一定的偏见,使得学生们对其产生了敬而远之的想法[1]。

(二)硬件设施的使用率不够。为了能够有效了解各个学校对于人文学科的重视程度,我们对于我国多个地区的师资和教学水平等方面进行调查。根据实际调查可以知道,多数学校人文学科的教师资源十分匮乏,而且教师的年龄也基本上都处于45到52岁,由此可以看出学校对于该科目的重视程度仍然有待提高,同时还需要加强梯队建设的工作。另外,许多学校内部图书馆的书籍丰富,但是人文学科的占有率则相当低。很多学生在图书馆中很难查阅到相关学习资源。由此可以看出,尽管学校在书籍资源方面有较大的投入,但是却没有适当增加人文学科的书籍数目。除此之外,许多学校在进行人文学科的教学时仍然采用传统的教学方式,没有合理利用信息技术资源,课堂教学十分沉闷,导致学生们的学习积极性不高,长此以往便对人文学科逐渐产生排斥的心理。

(三)学生学习热情不高。为了了解学生们对于人文学科前景的认知程度,我们对于我国多个地区的学生进行调查。根据调查的结果可以知道,各大学校在人文学科的招生方面普遍较少,而学生对于此科目的选择比重也仅仅只有12%,由此可以清楚知道学生们对于该科目的兴趣程度不高。其主要原因是学校在该科目的就业规划方面没有进行有效明确,导致学生们普遍认为人文学科没有发展钱途,就业情景极差。但是,调查同样显示,自主选择人文学科的学生普遍具有比较好的学习态度,愿意积极投入到学习活动中。

三、人文学科不受重视的原因

经过实际调查可以了解人文学科不受社会大众重视的主要原因为以下三点,下面分别进行详细分析。其一,社会大众在日常学习和工作之外,在娱乐放松的形式选择方便更加偏向于互联网的使用。例如利用网络观看电视剧、了解娱乐新闻以及玩游戏等。很少有人愿意选择阅读人文学科书籍消磨时间,以此充实自我的精神世界。其二,现如今许多新兴学科不断涌现,对于人文学科造成了极大的冲击,普遍学生认为该科目的就业形式十分严峻,没有任何发展的前途。相比之下,更愿意选择与信息技术相关的科目。久而久之,人文学科的学生数量不断减少,科目本身也逐渐被人们冷落。其三,尽管许多学校设置了人文学科专业,但是缺乏宣传的工作,也没有配备相应的人力资源和设备资源,使得科目的发展受到了一定的限制。

四、人文学科发展的相关建议

(一)加大宣传力度。人文学科本身来自于生活之中,其自然也需要回到生活之中。从社会的层面而言,我国相关媒体需要加大人文学科的宣传工作,以此提升其影响力。通常可以开办一些免费的网络课程,促使学生们自主完成知识的学习。同时还可以建立一些读书会,在网络上对其进行宣传,鼓励全民集体参与到阅读的活动中[2]。

(二)加强教师的培训工作。目前我国教师的体系也将发生相应的变革,为此我们必须建立全新的体系,并在该体系中对每一个教师进行重新定位。学校的学科建设也需要也需要进行变革,加强梯队的建设,对其定期展开相应的培训工作。除此之外,学校应当适当增加图书馆中人文类书籍的保有量,丰富学生们的选择,促使每个学生都能找到自己感兴趣的人文书籍。另外,学校还需要针对学生们的性格特色和年龄特点,利用信息化技术带来的便利性,打破原有的教学模式,增强课堂教学的趣味性,以此提升学生们的学习积极性。同时学校还可以建立相关学习网站,在其中分享一些最新的学习资源,鼓励学生们自主下载学习。

(三)加强学生的人文素养。促进人文学科的发展,不仅需要社会与教师的努力,同时也需要学生们积极努力付出。学生们理应放下手机,走出宿舍,到图书馆进行阅读。及时向老师反应自己的读书情况,向其请教相关问题,逐渐培养自身的阅读习惯。利用新媒体技术,可以在业余时间观看一些有关人文科学的视频,可以选择一些自己较为感兴趣的内容。

五、结束语

综上所述,人文学科原本是我国传统文化的代表科目,如今由于种种原因出现了衰落的情况。为此各大学校需要加强对其重视程度,以此促进其不断发展。

参考文献

[1]人文社科发展研究课题组.浙江工业大学人文社会科学发展对策思考[J].高教与经济,1995(3):1-4.

[2]林韫荷,郑秋锦,陈佑成.“互联网+”背景下传统企业转型O2O电子商务现状与对策[J].宏观经济研究,2015(12):79-85.

作者:郭文婷 单位:吉林省统计科学研究院

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