传统文化如何融入高校思想政治教育范文

摘要：我国的优秀传统文化对教育资源有着深厚的影响，同时也是学生获得思想政治教育的不竭动力。在我国高校开展思想政治教育的环节中融入相关的传统文化，需要我们结合重点，将我国优秀的传统文化进行合理地融入、适当地融入以及核心地融入。要想将传统文化更好的融入到高校思想政治教育，就需要采取合理的估计不断发扬我国的优秀的传统文化，并且将其适当的融入到思想政治教育中，以此来强化学生的思想政治教育水平，提高教学的实效性。

关键词：传统文化；高校；思想政治教育

我国教育部颁发了完善中华优秀传统文化教育指导纲要，提出了在高校进行思想政治教育的环节中，需要适当的融入我国优秀的传统文化，并且将爱国主义思想作为教学的重点内容，才能更好地体现出我国传统文化带来的实质性意义。我国传统文化是经过历史的发展不断沉淀而成的，因此在我国高校思想政治教育中融入传统文化，使得当代青年能够更好地继承我国的优秀文化。

1在我国高校思想政治教育中融入传统文化的实质性意义

1.1我国传统的文化中蕴含较多的思想政治教学资源

目前我国高校在实施思想政治教育的环节中面临着诸多问题，针对这些问题我们可以运用我国传统的文化来探索相应的教学资源。在中央党校建校80周年庆典会上明确提出，我们要继承和发扬我国优秀的传统文化，要发扬古人先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国精神。同时在时代迅速发展的今天，我们还要做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。以上这些精神都能够展现出我国优秀的传统文化精神。此外还明确指出了我们在进行思想政治教育的过程中，要加强对学生爱国情怀以及思想政治抱负的培养。我国的传统文化能够体现出我国悠久的历史文化积淀，因此在实际教学中，需要培养学生的传统文化精神，将我国优秀的传统文化，只有这样才能使得我国的传统文化与精神得到更好的继承与发扬。

1.2我国传统文化可以使得高校的思想政治教育得以更好的发展

目前我国高校在开展思想政治教育的环节中，需要将我国的传统文化特色作为核心，将立德树人作为我国高校教育的重点内容。我国优秀的传统文化是我国发展中国特色社会主义的不竭动力，同时在我国高校实施思想政治教育中具有一定的导向作用。在第十二届全国人民代表大会上，明确提出，我国要想更好的发展中国特色社会主义精神，就需要加传统文化作为核心，结合当展的根本需求，将我国的传统优秀文化更好地融入到实际的生活中。我国高校在实施思想政治教育的环节中，要将我国传统的优秀文化作为根基开展教育，并且结合时展的需求，要始终坚持走中国特色社会主义的发展道路。

2我国高校实施思想政治教育的环节中融入传统文化的核心原则

2.1探索契合点，将我国传统优秀文化适当融入到思想政治教育中

明确提出，在我国的传统文化中，传统美德是精髓。此外在党的十八大中，立德树人是我们实施思想道德教育的核心内容。因此我国高校在实施思想政治教育的过程中，需要将育人作为核心全面发展，学生的德智体美劳。在继承与发展我国传统优秀文化的同时，加强对学生思想道德素质的提升。我国高校在开展思想政治教育的过程中，需要做到以下三点:首先在实施思想政治教育的环节中，既要继承我国优秀的传统文化，又要加强对学生爱国主义精神的培养。其次，需要培养学生的修身齐家治国等思想意识，使得学生的人格得到健全。最后在实施思想政治建设的环节中，需要培养学生诚实守信以及尊老爱幼等我国传统的优良美德，给学生树立正确的人生观，只有学生的综合素质得到全面提高，才能使得我国的优秀传统化得到更好的继承与发扬。

2.2合理融入批判精神，同时与创新精神相结合

我国优秀的传统文化是经过历史的沉淀不断发展而成的，然而在发展的过程中，也受到了封建因素的影响，因此在继承我国传统文化的过程中，我们需要取其精华，去其糟粕，将传统文化中不好的文化摒弃。在继承传统文化的过程中，要做到古为今用，在发扬我国传统文化的同时，要做到与时俱进，不断创新。在发扬传统文化的同时，要遵循批判性继承的原则，使得我国的传统文化能够更好地融入到高校的思想政治教育中。此外，我们需要用历史的眼光去批判传统的文化，选取适合于学生的精神去继承与发扬。

2.3将我国传统优秀文化自觉融入到实际教学中

从上个世纪末到现在，我们在对传统文化进行继承的过程中存在着一系列的问题，最核心的就是，针对古今中外，文化的态度方面的问题，目前大部分高校在实施思想政治教育的过程中，由于传统文化与现代文化之间存在着一定的差异，使得，学生在继承传统文化的过程中存在着诸多问题。为此，有关学者提出了文化自觉论，要求我们在继承文化的同时需要了解文化的实质性意义及其具体的来源以及构成的整个过程。我国高校在实施思想政治教育的环节中，需要遵循文化自觉的精神，培养学生的主观意识，使他们能够自主地，了解与学习我国的传统优秀文化，以此来提升他们的自信心，高校的教育者要结合实际，掌握我国传统文化中的核心内容，运用合理的方式将其传授给学生，使得他们能够准确的掌握我国优秀传统文化的来源、历程与实质性意义。

3在我国高校实施思想政治教育的过程中融入传统文化的重要路径

3.1培养学生学会自主阅读

目前我国大部分高校的学生在学习的过程中，不具备自主阅读的能力。因此，在实际教学中，需要结合实际，不断强化学生的自主阅读意识，运用阅读可以使得学生充分掌握我国优秀传统文化的内涵与具体内容，同时提升他们的自主思考能力以及判断事物的能力。首先，教师需要转变学生传统的阅读理念。要结合实际，依据学生的实际阅读情况，提升他们的自主阅读能力。此外，需要加强对学生阅读能力的培养，教师需要运用合理的途径，激发学生的阅读兴趣。例如在实际教学中，语文教师可以适当的，将人文素养精神融入到课堂教学中，给学生制定相应的阅读指标，并在每学期的期末对学生进行综合的考核。其次，教师可以开展相应的阅读活动，让学生在轻松愉悦的环境中，培养他们自主阅读的能力。

3.2在课堂上融入多媒体教学

当前我国多媒体技术发展迅速，在课堂教学中融入多媒体教学成为发展的必然趋势，由于多媒体中存在着较多鲜的事物能够调动学生学习的积极性，因此在实际教学中，教师需要适当的融入多媒体技术，能够有效的提升学生学习的主动性，首先学校，相关部门要强化对组织的建设，搭建多媒体平台，构建相应的领导小组，加强对学校多媒体设备的完善。其次，需要不断创新相关的运作，模式构建相关的多媒体技术工作室，加强对多媒体教学的管理与监督。例如，高校可以创建相应的多媒体工作室，以此来强化对多媒体教学的管理。最后需要加强对营销方面的策划。学校相关部门可以结合当前互联网发展的特点，运用网络营销等手段，强化对学生思想政治意识的培养。

3.3全面提高教师队伍的教学水平

目前我国大部分高校的教师由于缺乏相应的传统文化意识，使得他们在实际教学中，无法通过合理的途径将我国传统的优秀文化融入到教学中。因此，需要加强对教师队伍的建设。首先需要全面提高教师队伍的教学水平，使得他们能够充分掌握我国传统文化与思想政治教育之间存在的内在联系。其次，需要培养教师的能够将传统优秀文化与思想政治教育相结合的理念，使得他们在实际教学中能够运用科学合理的方法，不断强化学生的传统意识。在实际教学中学会因材施教，充分了解学生的学习现状，并且通过谈话走访等方式，掌握学生内心的实际想法，运用互动式教学，提高他们的精神意识。

3.4强化对学生社会主义核心价值观的培养

我国高校在实施思想政治教育的环节中，要想将我国传统的优秀文化融入到实际教学中，就需要，强化对学生社会主义核心价值观意识的培养。明确提出，要想更好的继承与发扬我国的优秀传统文化，就要加强社会主义核心价值观的建设。社会主义核心价值观是我国高校实施思想政治教育的重点思想。我国的优秀传统文化中的辩证思维，使得我们在实际教学中能够，更全面的掌握马克思主义的核心内容，我国传统文化中的修身、明德等精神。而我国传统文化中，知行合一的精神能够使得高校在实施思想政治教育中具有一定的实效性。所以在实际教学中，各大高校要始终遵循，社会主义核心价值观的原则，做到因材施教、两进两重。首先要将社会主义核心价值观融入到课堂教学中，使得学生能够具备相应的思想观念。其次需要运用互联网技术，将多媒体技术与核心价值观相融合。接着要加强对学生的引导，教师需要结合实际，依据目前学生，的发展现状将核心价值观渗透到课堂教学中。最后要加强对学生实践精神的培养。教师要结合实际，运用正确的方式引导学生融入社会，通过实践检验核心价值观的理论性，以此来培养他们树立正确的社会主义核心价值观。

4结语

综上所述，在当今世界多元化的背景下，我国高校要想开展思想政治教育，就需要结合实际，运用科学、有效的方式将我国优秀的传统文化融入到实际教学中。高校教育工作者在实际教学中要给学生树立正确的价值观，使得他们具备一定的包容性与自信心，促进我国传统文化得到更好的继承与发扬。我们中华民族始终是一个较为包容的民族，高校在开展思想政治教育的过程中要将我国优秀的传统文化作为核心，发展中国特色社会主义道路，将我国的优秀传统文化更深入地融入到学生的思想意识中。

参考文献

[1]张作祥．中国传统文化在高校思想政治教育中的实践意义[N]．光明日报，2015－12－11（7）．

[2]．在中央党校建校80周年庆祝大会暨2016年春季学期开学典礼上的讲话[N]．人民日报，2016－03－03（1）．

[3]宋玉静．中华优秀传统文化与社会主义核心价值观[J]．沈阳师范大学学报（社会科学版），2017（6）．

作者：梁伟标 单位：佛山科学技术学院