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文学教育论文范文

初中数学情境教学艺术

一、要激发起学生的主体性:现代教育提倡以学生为主体,教师为主导,教材为主线。数学课堂上教师面对的是活的学习主体,教师不可以越俎代庖,不要以传统的知识讲授替代主体的活动,要给学生以自由、活动的空间,真正体现学生的主体性。情境教学不仅仅要发挥学生的主体性,还要激发学生的主体性,要优化课堂情境,创设情境使学生产生学习数学的渴…

团队精神领导艺术培养思路

一、团队精神是企业有效管理的保证(一)团队精神的历史渊源20世纪六、七十年代,有一个小小岛国迅速成为世界经济大国,创出了经济腾飞的奇迹,就连一向自大的美国人,也不得不暗自称颂,这个小小岛国就是我们的邻国日本。人们对之产生了极大的兴趣,经研究发现,其强大竞争能力的根源,是那弥漫于日本企业的、无处不在的“团队精神”。196…

艺术体操教学模式

1艺术体操教材内容从1982年高校开设艺术体操选修课以来,经过不断努力,艺术体操教材从无到有,内容日渐丰富和系统。首先,充实教材内容,更新乐曲,把已掌握的单个动作汇编成小组合和小套路练习。另外,根据季节变化更换内容。比如冬季气温较低,课前的准备部分练习做些节奏快、强度较大的动作;夏季气温较高,则应减小运动量和运动强度。…

高校艺术教育革新思路

一、构建大学艺术教育新理念1996年国家教委印发了《关于加强全国普通高等学校艺术教育的意见》,其中指出:“高校的艺术教育是要培养大学生健康的情感和良好的道德风尚,提高美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力;增强爱国主义精神和民族自尊心、自信心,开阔视野、拓展思维,使其心身都得到全面的、和谐的发展。”[2]美国以学科为基础的…

高校艺术教育误区探析

艺术教育理论基本上有前苏联模式和欧美模式两类,我国艺术教育主要受前苏联模式影响很大,并且实践性的研究也主要集中在对低幼儿与中小学艺术教育方面。近些年来,一部分高校提倡的艺术教育,一方面,眷注于一般性的抽象理论的灌输方面,把艺术教育等同于美学理论或者艺术理论的学习研究,以认识论和知识论作为艺术教育的基本手段;另一方面,将…

辅导员谈话艺术分析

1思想艺术(1)尊重学生。“只有尊重他人,才能赢取他人的尊重。”在师生谈话时,辅导员要认真对待每一位谈话对象,尊重每一位学生。只有从思想上尊重他们才能使他们消除心里的戒备,从而和辅导员畅所欲言,使谈话能够顺利的进行。(2)师生平等。老师与学生这种身份上的差别,在学生身上必然产生一种被动和戒备的心理效应。谈话中要把自己摆…

分形艺术图形审美意义

一、分形的基本概念我们生活的客观世界是由各种形态、大小、色彩迥异的“形”构成的,它们与研究规整型的欧几里德几何图形相比,呈现着不规则或光怪陆离的状态,而分形的内涵正是提供了一种描述这种不规则、复杂图形现象中的秩序和结构的新方法。分形图具有计算机逻辑语言与艺术造型形式耦合的特征,是既不能用经典几何方法描述,也不能用传统绘…

非艺术类Photoshop教学

一、教学中存在的问题1、教学时数不够学校对于Photoshop的课程开设一般都是一个学期,一周4节课,就一学期17个星期来计算,一学期只有68节课来学习、应用Photoshop软件,这期间要从以前没有接触过这门课到掌握各种技巧来处理图片,时间的确有些紧张,这就导致在教学中不能全面地讲解Photoshop的各个工具及其使…

普高艺术教育问题探析

普通高校艺术教育的现状我国普通高等教育重视“艺术教育”由来已久,像北京大学、清华大学、南京大学这样一些国内知名的高校,始终对“艺术教育”给以足够的重视。蔡元培先生提倡的“以美育代宗教”一直是我国“艺术教育”工作者的信条。北京大学有着优良的“艺术教育”传统,1922年蔡元培和萧友梅就依照欧美综合性大学音乐学院建制成立“北…

教学艺术的本质特征

一什么是教学艺术?这是个早已为人们关注的问题,但仍然没有一致的认识。近20年来,人们对教学艺术内涵的界说大致有以下几种观点。1.方法技巧说。这种观点认为教学艺术就是教学过程中综合运用教学方法体系的技能技巧。如有学者认为:“所谓教学艺术,就是能达到最佳教学效果的一套方法。”②还有学者认为:“所谓教学艺术就是培养人才的能取…

环境艺术设计教育思考

一、专业教学体系之发展现状及其所面临的问题我国环境艺术设计专业本科教育的发展历程从名称的变化可以看出其专业定位的演变过程。在新中国成立以后,由早期中央工艺美术学院的室内装饰和建筑装饰专业,到文革结束后的室内设计专业,再由室内设计专业演变为环境艺术设计专业。近几年不少院校又出现了室内设计专业名称回潮的现象,更有一些院校的…

高职艺术工作室模式探索

一、工作室制教育模式的背景1919年在德国魏玛建立的国立包豪斯学院,开创了现代设计教育的先河,其“知识与技术并重,理论与实践同步”的教育体系至今都影响着世界设计教育。在欧洲的设计艺术院校“工作室制”教学中有专门的技术人员负责学生技术方面的教学,学生有相对独立的工作室,教学与项目相结合。这对培养学生的实践能力与就业能力有…

丰子恺的艺术教育思考

一、大艺术教育观丰子恺出生于清末举人家庭,从小就喜爱画画,极具绘画天赋,6岁起在父亲的私塾中接受传统教育。1914年他考人浙江第一师范,师从一代名师李叔同,学习图画、音乐。可以说,是李叔同引导他步人艺术殿堂。李以其精湛的技艺与“先器识后文艺”的文艺观启迪了丰子恺稚敏的艺术心灵,初就了他风骨中的艺术因子。1914一191…

体育课堂教学艺术分析

1体育课堂教学艺术的定义体育课堂教学艺术是一个不断丰富和发展的动态概念。从目前一些研究资料分析表明,其看法不统一,有的强调体育“三基”,认为体育课堂教学艺术就是教师应具备丰富的体育知识、技术和技能、体育素养高;有的注重组织教法;有的强调课堂讲解和示范的艺术;有的强调个人风格等,这些只是从不同角度阐明了体育课堂教学艺术的…

体育乐学教学对策

1适当丰富学生精神生活的策略促进学生体育个性的和谐发展和张扬,应是体育教学追求的目标之一。学生丰富的内心世界和精神生活是其体育个性全面和谐发展的极其重要的标志。学生在体育教学中,首先是作为一个活生生的个体而存在的,只有处于丰富多彩的体育活动中,其运动天赋和优良的体育个性的潜能才会得到最大限度的发挥。在体育教学中,高度尊…

高专艺术专业课程建设与改善

一、高专艺术设计专业课程体系建设现有状况目前,几乎所有综合性院校和近七成的高职高专都开设有艺术设计专业,并在多年的探索与实践中,为社会培养了一大批设计人才。但由于高专学校该专业的办学历史不长、专业建设基础与投入不够、专业资深人才(学科带头人)缺乏,以及对人才培养方案研究与思考不透彻、对专业特色提炼不鲜明、与学校发展结合…

艺术教育的拓展趋势

一、高职艺术教育的定位与发展高职艺术教育是全体国民教育(大教育)体系中不可或缺的部分,更是艺术教育范畴内重要而基础的部分。他一方面延续普通九年义务教育及中等艺术教育中对国民艺术素质教育的义务,另一方面又承担国家在精神文明建设与物质文明建设中对高职艺术人才需求的供给和高等艺术研究性人才造就中后备力量输送的责任。高职艺术教…

课堂提问艺术解析

一、精心设计将要提出的问题课堂上教师所要提向的每一个问题,应精心设计、合理规划,才能有效地克服随意性提问的弊端口日本教育界在80年代初曾用两年时间专门开展“什么是好的提间”的讨论。讨论的结果认为,好的提问应该具备以下特点:(1)表现教师对教材的深入研究;(2)对学生的智力和知识发展水平相适应;(3)能激发学习的欲望;(…

体操教练员的创新培养思路

1影响艺术体操教练员创新思维的主要因素1.1竞赛规则的演变对艺术体操教练员创新思维的影响1.1.1“身体难度”竞技级别化身体难度级别的量化标准,构成艺术体操难度价值的基本因素,形成难度的“主体”。由2001年规则的5个难度级别270个难度数量发展到现在的10个级别446个难度数量[4],为现代艺术体操的创新编排、教练员…

艺术教育在职校中的重要性

1艺术教育在高职院校中的现状1.1高职院校的教育特点职业教育是为特定职业传授所需专业知识、技能和职业意识的教育,其目的是为了培养职业所需的人才。职业院校是在对受教育者传授知识、技能的同时有计划地进行职业理想、职业道德和职业纪律教育,为各行各业输送初、中、高级专业人才。高职院校是高等职业院校的简称,是高等学校的重要组成部…

儿童艺术的发生探讨

一、儿童艺术发生的基点:先天性儿童艺术发生的先天因素是儿童艺术发生的基点。人类是大自然发展进化链条中的一环,人产生于动物界,人的许多生物、生理机能都与动物机能有着渊源关系,儿童艺术能力的生物、生理因素,也有许多是从动物王国中秉承而来的,因此,对儿童艺术发生问题的思考不可忽视生物学因素,而应该把儿童的艺术发生放在一个更大…

体育课教学艺术分析

1做好课前准备,是提高体育课教学艺术的前提体育教师在课前要调查了解学生的体育基础、接受能力、学习态度和学习方法。课后要及时了解学生的反映,作为下一次课的参考。要研究体育教学大纲和教材,找出教学的重点、难点,要考虑教学时的思路和手段,认真研究组织教法,使讲解、示范具有严密的逻辑性、生动性和鲜明性、准确性,还要考虑如何通过…

艺术体操在中小学中的价值

一、研究对象和方法(一)研究对象对德阳市已开展了艺术体操作为课外活动的中、小学进行调查,德阳外国语中学、德阳五中、德阳市旅游职业学校等几所中学,初、高中女生选修艺术体操训练课的共计有190人;德阳市外国语小学、黄河路小学等几所小学选修艺术体操训练课的女生共计有98人。(二)研究方法访问法:对这些学校选修艺术体操的女生进…

职校艺术设计基础教学思考

一、提高学生综合文化素质是艺术设计教育的迫切需要艺术设计是联系人、自然、社会三者关系的纽带。在社会高度发展的今天,艺术设计对现代社会的人类生活产生着巨大的影响。随着我国经济的不断繁荣、国际交往不断拓展以及社会文化艺术事业的不断进步,人们对提高生活品味与质量的愿望也不断增强,对艺术设计也提出了高标准的要求。艺术设计,需要…

职校艺术设计课程改善

一、高等职业艺术设计专业课程组织形式及课程设置模式从目前我国现阶段职业院校艺术设计专业设置的现状、人才培养方案的设计、课程改革与建设发展等方面思考,现引入专业群这一概念。所谓专业群,是指若干个专业技术基础相同或紧密相关,表现为具有共同的专业技术基础课程和基本技术能力(技能)要求,并能涵盖某一技术或服务领域的由若干个专业…

健美操教学中的语言艺术

一、健美操教学中语言艺术的作用体育教学中,教师语言表达能力的强弱与教学生动与否,会直接影响学生对课程的理解以及学生的心理定势、情感变化和学习兴趣。加里宁说:“教师每天都仿佛蹲在一面镜子里,外面有几百双精敏的、富于敏感的,即善于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯着他。对学生的教育,首先是教师在课堂上的一举一动,…

当代艺术设计教育方向探析

一、从工业构成设计走向信息有机设计(一)主导性设计在时代物质基础上的演化在任何时代的各种设计思潮中,总是有某种设计理念自觉或不自觉地占据着主导地位。而这种主导性的设计理念从根本上说是受当时的物质创造的制约,与主流的哲学精神相一致的。例如我国在以农业文明为基础的自然经济社会,人们靠天吃饭,流行的是天人合一的思想,占主导的…

曲线教育艺术分析

有的老师可能会说,现在的初中生难管,中职生更难管。一个个明知故犯,令人头痛。满嘴社会、网络流行语,甚至脏话,缺乏奋斗精神,歪风恶习,上课不遵守纪律等等。是的,给中职生当班主任有各种各样的难事难倒班主任。也正因此许许多多的中职班主任一直在孜孜不倦探求班主任策略。我仅就自己的见闻提出一点个人观点:曲线教育。平面上,两点之间…

高校女生舞蹈与健美操融合探究

1对艺术舞蹈与健美操的解析艺术舞蹈是以提炼、组织、美化了人体动作为主要手段,着重表现语言文字或其它艺术表现手段难以表现的人们的内在的深层的精神世界———细腻的情感、深刻的思想;鲜明的性格和人与自然、人与社会、人与人之间以及自身内部的矛盾冲突;以表达人们的审美情感,审美思想,反映生活的审美属性。艺术舞蹈具有舞蹈表情、舞蹈…

新时期高校艺术问题探讨

一、大力开展艺术教育的重要意义中共中央关于《深化教育改革,全面推进素质教育》的文件指出,要把素质教育作为各级各类院校共同遵守、共同实施的基础和要求,在这个基础上,把美育作为实施素质教育的重要的不可替代的一个组成部分,并强调指出,在学校教育中,艺术教育是美育的主要内容和途径。(一)大力开展艺术教育有助于提高大学生思想道德…

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