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教育工作审查情况通告范文

时间:2022-06-17 11:06:18

教育工作审查情况通告

根据《省人民政府办公厅转发〈教育厅关于全面开展县级人民政府教育工作督导评估意见〉的通知》以及《□市人民政府关于贯彻全面开展县级人民政府教育工作督导评估的意见》等文件精神,市人民政府教育督导室于年月26日至29日对你区年度教育工作进行督导核查,并于月—月对有关学校危房消除整改情况进行跟踪督查,对各项指标进行综合分析和评估,现将核查情况通报如下:

一、主要做法与成效

(一)强化战略意识,坚持教育优先发展。城区委、区政府坚持把优先发展教育作为全区的一项战略性任务,建立教育管理各项工作机制,持之以恒地推进教育优先发展、协调发展、均衡发展和内涵发展,致力建设“高位、均衡、优质”的城教育,力求在全市和全省率先实现“教育强区”。年以来,区委、区政府十多次召开会议专题研究教育工作,统筹规划全区教育改革与发展,及时解决发展进程中的困难问题,把“江南新区学校布局调整”以及“街道公办中心幼儿园建设”作为创建“教育强区”的突破口,每年坚持把学校的基础建设分期分批列入全区的重点建设项目和为民办实事项目。各有关职能部门和街道办事处,认真履行教育工作相关职责,协力综合治理学校周边环境,维护学校安全稳定,全面开展街道教育工作督导评估及党政主要领导抓教育工作督导考核,把履行教育职责纳入单位年度考核内容,形成齐抓共管的工作格局。

(二)着力整合优化教育资源,加大推进教育均衡发展力度。一年来,在市区两级政府的高度重视下,城区的教育资源整合优化工作取得显著成效。一是完成四中与八中校园的整体置换,扩大七中新、老校区;二是完成中、凌霄、明新三所职校的资源整合,实现“三牌合一”;三是推进区中小学德育实践基地与开智学校“一址两用”;四是撤并整合江南新区范围内的小学,计划由22所调整为16所;五是13所中小学已通过义务教育标准化学校评估验收;六是着力构建新老城区小学办学共同体,出台实施《关于实施老城新区学校结对联动发展的通知》和《关于小学均衡发展办学共同体建设方案》,实行江南新区教师同工资职级并高于老城区的倾斜政策,加快缩小新老城区教师资源的差距。

(三)注重科学管理,不断加强师资队伍建设。制定《城区中小学教师培养规划》,实施“教师个人发展计划工程”、“青年教师培养工程”,“名校长、名教师、骨干教师、学科带头人、中学奥赛教练培训培养工程”,努力通过教师发展促进学生和学校发展。一是完善管理制度,注重效能考核。年区委专门成立调研考核组,考核选拔充实校级领导班子。制定中小学校长聘任实施方案和考评细则,规范校长考核和中层干部队伍管理。将年定为全区“师德建设年”,组织开展“自觉抵制有偿家教”等师德教育活动,建立学校师德考核细则和绩效考核、学年考核等机制,强化队伍管理,提升管理效能。二是提高培训品位,促进专业发展。依托北师大继续教育学院,邀请教育部教师综合素质训练专家和上海著名校长,对校长和教师进行分类培训,举办教育论坛、校长论坛、校长沙龙等形式多样的教学研训和评比活动,提升教师教学能力以及校长的治校管理水平。三是加大招聘引进优质教师力度。出台引进高校优秀本科毕业生、研究生、学科骨干教师的支持性政策。年至年公开招聘122人,今年又直接向6所部属师范院校招聘引进优秀毕业生56人、向全省公开招聘69名。四是落实教师待遇,营造尊师重教氛围。全面落实教师各项经济待遇,教师平均工资水平略高于区公务员平均工资水平23元。江南新区教师享受高于老城区同工资职级教师17%的“新区学校补贴”。采取措施解决临近退休教师职称聘任问题,落实中小学教师2.5%培训顶岗教师编制,对职校和中心幼儿园教师进行单列核编,积极引导侨亲贤达、企业家捐资兴学、奖教奖学、扶困助学,推动社会进一步浓厚“尊师重教”氛围,激发广大教师的工作积极性。

(四)坚持科学统筹协调发展,持续提升各类教育发展水平。一是学前教育质量全面提升。年学前三年教育入园率达到99.9%,42%的幼儿园创建为省、市、区级优质园或达标园,全区学前教育的办园水平和办园质量居全市前列。二是“普九”成果得到巩固。进一步完善义务教育“控辍保学”机制,加大对困难家庭学生的资助力度,进城务工人员随迁子女享受与区内学生同等政策待遇,适龄儿童少年平等接受义务教育得到有效保障,“普九”成果得到巩固,教育公平有效促进。三是高中阶段教育保持较高水平。区属公办职校“三牌合一”后,投入100万元添置设施设备,并根据省定标准高水准单列核定职校编制,对聘请的校外兼职教师给予每人每月2100元补贴,整合后的中等职业教育更具竞争力。全区应届初中毕业生升学率94.3%,高中阶段教育毛入学率387%,位居全市前列。四是中小学学科竞赛和艺术体育成绩显著。年以来,全区学生参加学科竞赛获市级以上奖励有162人,其中部级25人、省级92人。艺术体育等成绩突出,其中国际级1项,部级3项,省级11项,城实小等一些学校的办学有亮点有特色。五是社区教育富有成效。突出政府统筹,强化组织领导,健全社区教育管理保障机制,三级成人教育网络不断完善。年区财政投入成人教育专项经费87万元,深化推进“五进社区”和“五个结合”活动开展,进一步推动社区教育的高位特色发展,年被授予“全国社区教育示范区”称号。

二、主要问题

(一)近三年财政对教育的投入未能达到法定“第一增长”,城市教育费附加未能征足(—年,少征849万元),中小学预算外资金未能及时足额拨付给学校使用(至年底,历年滚存结余的有1151多万元),年财政预算的150万元教师继续教育经费尚未达到教师工资总额1.5%的指标要求。

(二)全区有45.45%的学校班生额超标,不少学校生均校园面积严重不足,11所小学没有60米的运动直跑道。进城务工人员随迁子女不断增加,30%小学的专用教室被挤占,仪器设备和图书达不到省一类标准。有的学校信息技术装备严重不足。全区40所中小学校只有5所学校办理土地使用权证,房产证全部没有办理。

(三)由于进城务工人员随迁子女的大量涌入,尽管每年都有招聘新教师,但目前还有合同制教师167人。职校专任教师配齐率未能达到95%以上的要求,专业课和“双师型”教师紧缺。按照“省示范性县级教师进修学校评估标准”的新要求,城教师进修学校在师资学历、中高级职称比例、教育资源中心建设等方面还存在一定差距。

(四)三类残疾学龄人口筛选与鉴定不够彻底。按照每个乡镇至少建设一所公办中心幼儿园的要求,江南新区尚有四个街道未完成公办园建设任务,江南新区的学前教育水平有待提高。

三、整改意见

(一)要增强率先创建“教育强区”的紧迫感,加强组织领导和工作力度。城区要力争于2012年在全市和全省率先建成“教育强区”,时间紧、任务重。要紧紧围绕“高位、均衡、优质”发展这个重点,着眼建设“一流、领跑、示范”的工作定位,进一步统一思想,以大干“五大战役”和“十二五”开局之年的力度,进一步健全完善主要领导亲自抓、分管领导具体抓、部门和街道层层抓的教育工作目标责任制和教育督导评估机制,狠抓教育发展各项规划、计划、试点项目和政策措施的贯彻落实,确保率先建设“教育强区”的目标能够如期实现。

(二)要依法加大教育投入,加快改善和优化学校办学条件。要强化教育投入优先安排的意识,确保教育投入年年达到法定“三个增长”。应用好政策,征足城市教育费附加,及时足额拨付学校预算外资金,继续发动社会力量捐资兴学,改善优化各类学校的办学条件,加快推进新老城区教育的均衡发展。要认真实施中小学校安工程,对新发现的C、D级危房要坚决并立即全面消除。要根据“教育强区”评估指标,落实每一所学校运动场地、设备设施、仪器器材和图书等按标准配置。要按照规定尽快配备学校专职医务人员,开通绿色通道,采取特殊措施,落实学校房产证和土地证办理。要实行增加优质教育资源与改造薄弱学校同步并重的发展战略,继续实施老城区中小学扩容和新区学校配套工程,确保在2012年如期完成义务教育学校标准化建设,努力消除义务教育大班额现象和择校现象。如立成小学和第二中心小学撤并重建,要按照标准留足校园用地,防止新建学校若干年后又成为薄弱学校。

(三)要采取有力措施,加强区教师进修学校、职教中心和新区街道公办中心园的建设。应从提高学历、职称水平,改善人员结构等方面,进一步加强教师进修学校师资队伍建设,努力建成“小实体、多功能、大服务”的现代教师学习与资源中心;加快职教中心配套设施和教学仪器设备配置,配齐配强学校班子,按照专业教师数不低于专任教师数55%、“双师型”教师占专业课教师50%以上的标准,加强师资配备和兼职专业教师聘用的政策支持,努力实现职教中心标准化建设。要抓紧江南新区学前教育的建设发展,确保2012年前每个街道至少有一所公办中心幼儿园。

(四)要加强依法治教,进一步规范各类学校的办学行为。一要继续加强学校周边环境治理,坚决杜绝网吧等“三厅一室”娱乐场所接纳未成年人的现象;二要依法规范各类学校办学行为,严禁义务教育阶段举办重点班,对公、民办学校的招生行为、学籍管理、课程计划的执行情况要加大管理检查力度;应进一步重视并加强学生安全常识教育、心理健康教育,提高学生珍爱生命意识和自我防护能力。三要认真做好残疾儿童的摸排工作,及时组织残疾儿童少年按时入学,积极发展残疾儿童学前教育,加快发展面向残疾少年的高中阶段教育,做好重度残疾儿童送教上门工作,全面提高特殊教育水平。

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