您现在的位置: 新晨范文网 >> 教育杂志 >> 继续教育杂志 >> 体育成人教育学刊

体育成人教育学刊

  • 主管单位:武汉体育学院
  • 主办单位:武汉体育学院;中国成协体育高等教育专业委员会
  • 国际ISSN:1672-268X
  • 国内刊号:42-1684/G8
  • 创刊时间:1985年
  • 出刊周期:双月
  • 期刊开本:大16开
  • 复合影响因子:0.430
  • 综合影响因子:0.249
  • 编辑部电话:027-87191930

杂志简介 荣誉收录 栏目设置 文章摘录

体育成人教育学刊简介

《体育成人教育学刊》是经国家新闻出版署批准,由武汉体育学院和全国体育院校成人教育协作组主办的国内外公开发行的综合性体育学术理论刊物,是全国体育成人教育领域唯一的一家学术刊物,也是全国发行量最大的一份体育学术刊物。

《体育成人教育学刊》,始终坚持正确的办刊宗旨,大力宣传党和国家的有关成人教育的方针政策,反映体育科学化进展的情况和学术前沿研究成果。本刊由全国十多所体育院校的领导和专家组成编委会,各体育院校按重点学校配备教授专家任专栏作者。《体育函授通讯》是广大体育工作者展示科研成果的重要园地,也是各级各类图书馆馆藏的重要体育类文献。

    体育成人教育学刊影响力/权威度/获得荣誉

  • 国家新闻出版总署收录
  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • 湖北省百强期刊称号
  • 湖北省科学技术期刊编辑学会先进集体

体育成人教育学刊栏目设置

成教论坛、理论探讨、研究报道、运动训练、教学研究、中学体育

投稿注意事项

1、文稿应具有创造性、科学性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,书写工整规范,必要时应做统计学处理。
2、文题力求简明、醒目,反映出文章的主题。
3、文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已共知,也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。
4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送,题目下须注明作者姓名、单位、邮政编码。文章中要带摘要、关键词和作者简介。作者简介格式:姓名、出生年、性别、单位、民族(汉族可略)、籍贯、学历、职称、研究方向,所投杂志、联系方式、详细邮寄地址、邮编、邮箱。
5、论文中如有计量单位,须一律用国际标准书写。
6、文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。
7、来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
8、更多注意事项详询客服
9、禁止一稿多投

发表流程

1

提出发表需求 与期刊采编中心的顾问老师沟通,结合自身发表需求,提出发表的意向性要求,

2

确定发表期刊 根据您的需求,综合期刊级别、刊物选择、见刊时间等要素,为您量身推荐切合您实际要求的期刊

3

支付定金 待您提出发表要求并确定需要发表的期刊后,支付定金。

4

审稿改稿发表 期刊采编中心按照您的要求,经过我们的专家审稿、改稿后,会立即安排寄送到杂志社发表,确保准时见刊。

5

付款并寄样刊 发表成功并收到用稿通知书后,您需付给余下款项,我们将排刊并按用稿通知书约定时间发表。并寄送样刊。

体育成人教育学刊文章摘录

职校教师继续教育体系的构建

一、政策是构建继续教育体系的保障高职院校所在地的地方政府充分发挥政策制定、经费投入、宏观统筹的功能,是继续教育体系建设的重要保障。在我国,政府财政经费拨款是高职院校资金的主要来源,所以政府的政策对构建继续教育体系影响重大。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出:“政府成立跨部门继续教育协调机构,统筹指导继续教育发展。将继续教育纳入区域、行业总体发展规划。行业主管部门或协会负责制定行业继续教...

投稿作者:高玉林 点击次:667
编辑继续教育刍议

一、现有继续教育制度的问题我国的出版社过去就有对编辑进行岗位培训的制度,但明确提出“继续教育”这个概念,则是2000年以后的事。2002年,新闻出版总署开始在全国建立出版专业技术人员职业资格制度,实行全国统一的出版职业资格考试,规定从事出版工作的编辑人员必须经过资格考试取得职业资格。国家对编辑人员的职业资格实行登记注册管理。2008年2月,新闻出版总署颁布《出版专业技术人员职业资格管理规定》,明确...

投稿作者:甘于黎 点击次:640
超声心动图网络继续教育的体会

1学员的登记和管理首先应建立一个继续教育网站,可其链接放入现有知名的医学继续教育网站上,如好医生网站、中国医师学会网站以及北京大学医学部继续教育网站等以增加受众群体。学员必须实名注册,填写姓名、职称、工作单位、联系方式、电子邮件等信息,以便于学员的管理和学习效果的考核,并能以此为基础对远程网络继续教育进行效果评价。信息填写完整后学员可自行设定用户名和密码,网络检验合格后注册成功。学员用已注册的用户...

投稿作者:丁茜 点击次:481
英语教师继续教育学习分析

一、调查问卷统计与分析本次调查问卷表的设计在查阅有关教师继续教育方面的文献的基础上,参照了陕西省校本研修“引领者”培训需求调查问卷,在此基础上根据实际情况作了改进。调查的内容,主要涉及以下四大方面:英语教师参加继续教育的基本情况;参加继续教育的主要模式;参加继续教育的主要内容;对学校继续教育管理、考核、评估的意见。(一)英语教师参加继续教育学习的基本情况宝鸡市从1997年推行教师岗位职务培训,规定...

投稿作者:赵永生 点击次:597
ANP法对继续教育培训质量的作用

一、基于ANP法评价的一般流程1996年,Saaty在ISAHPIV上较为系统地提出了网络分析法(AnalyticalNetworkProcess,ANP)的理论与方法。其基本思想是将系统内各元素的关系用类似网络结构表示,ANP理论的核心是充分考虑各层次之间以及同一层各元素之间的相互作用关系,对各方案进行综合评价并得出最佳决策,是一种帮助组织进行决策的高效实用的计算工具。网络分析法的基本步骤可作如...

投稿作者:薛晖 点击次:592
道桥专业继续教育建设研究

1研究目标结合教育部通知精神及学校项目建设任务书要求,充分考虑学校现有的建设基础,确定交通运输行业继续教育教学资源库建设的研究目标为:利用道路桥梁工程技术专业国家资源库建设成果,结合继续教育与培训基地建设的特点,积极开展教学资源库建设工作,形成具有行业及继续教育特色优质教学资源库,实现资源开放、资源共享;确定交通运输行业继续教育数字化远程教学平台建设的研究目标为:依托学校现有网络平台和辽宁省交通厅...

投稿作者:张家宇 点击次:627
高职继续教育发展思考

1.目前高职继续教育存在的问题1.1教学方法陈旧近年来,随着国家示范性高等职业院校建设计划的推进,高职院校的教育教学改革力度不断加大,深入进行了以能力为本位的、基于工作过程系统化的课程改革。在课程设置或课程体系的构建、课程内容的选取、课程内容的确定等方面的改革取得了较好成效。案例教学、模拟教学、情境教学、项目教学、实际操作等多种教学方式方法广泛应用于教学过程中,各种先进的多媒体、互联网、物联网、云...

投稿作者:邢志国 点击次:634
继续教育校外教学站点的探讨

1对校外教学站点教材建设的建议1.1建立主办学校组织、校外教学站点积极参与的教材建设模式首先,主办院校要重视校外教学站点在教材建设中的作用。要改变教材建设是主办院校“自己的事”的潜在意识。在教材队伍建设中要把校外站点作为主力队伍之一进行建设。在教材建设组织机构中把所属校外教学站点作为成员单位,吸收站点的管理人员和自聘教师参与教材的编选工作。把教材建设作为站点工作年会的重要内容列入会议日程。实践中,...

投稿作者:刘志强 点击次:5586
图书馆员继续教育的新思考

1.民办高校图书馆员的继续教育应注重针对性“物尽其用,人尽其才”,是民办高校应遵循的首要原则。因而,民办高校图书馆员的继续教育也要有针对性的进行。1.1继续教育的内容要有针对性图书馆员的继续教育是通过增添新知识、掌握新技术以求提高专业水平和业务能力,接受教育的内容要力求尽快掌握急需的知识和业务岗位相关联的知识。对各部门的人员进行针对性教育,例如:参考咨询人员应使其熟练掌握文献检索的原理,能够利用检...

投稿作者:李思琪 点击次:725
继续教育转型展望

一、转型与重构是高校继续教育发展的趋势(二)高等教育适龄人口急剧下降促进继续教育转型。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》描绘了未来十年,我国高等教育和人力资源的发展走势。我国高等教育适龄人口在2009年是新中国成立以来高考人口的首次下降,2010、2011、2012、2013年都下降,直到2017年,18岁人口是1,150万人,与2008年的2,621万人相比减少56%。...

投稿作者:寇春娟 点击次:488
1