谈大学生怎样做好融媒体传播范文

摘要：社会经济的高速发展，推动着信息传播产业的快速发展。日新月异的互联网技术对新闻传播格局的影响日益加深，新技术引发了媒介之间的渗透与融合。区别于工业化时代以报纸新闻为主的新闻生产，［1］如今我们处在以网络新闻、电子报刊等为主的融媒体交互平台。它们融合多种媒介形态与多种功能，以不同的形式渗透在生活空间的方方面面。在此背景下，本文通过对大学生创新项目中融媒体传播实践的内容研究以及相关操作经验的总结，就大学生如何做好融媒体传播提出相关建议。

关键词：大学生；融媒体；创新项目；传播

一、新语义环境下的融媒体内涵

（一）全新的融合表现形式在过去，传统媒体主导着新闻信息的生产范式和传播形态。传统媒体的表现形式经历了图文、音频等的演进，如今融媒体是又一次革命性变化，除传统的图文音频外，还能支持动画等媒体形式，内容呈现方式更为多样和立体。［2］

（二）与用户更加紧密的交互关系融媒体最显著的特点就是其与用户天然形成的交互关系。融媒体在演进的过程中遵循着一个原理：传播技术总是经由与人类身体的感官接合，才能与社会、文化发生关联。［3］融媒体从产生伊始，就与用户密不可分。正是拥有这种亲密的交互性，融媒体才能不断获得来自用户的内容反馈，拓宽其传播渠道，同时也使其信息传播渠道越加畅通。

二、在大学生创新项目中进行融媒体传播实践的现状与困难

（一）对于融媒体内涵把握不清在大学生创新项目“创业学子筑梦风华录——基于跨媒体媒体传播实践”（以下简称“创业学子筑梦风华录”）的实践中，对于融媒体的内涵把握片面，只是单纯认为融媒体就是将内容高频分发至不同的媒介平台，如将在微信公众号生产的内容直接转移到“今日头条”等，文本在不同平台的迁移即代表融媒体的生产完成。融媒体生产不仅仅是报纸、广播等不同媒体形态的融合，其媒介生产涉及多个领域。即便不能够完整地、万无一失地把握整体概念的意义，但也应该注意把握其精髓本质和理论内涵。

（二）在实际操作中技术是短板融媒体是在技术变迁的环境下催生出来的新型媒体生产方式。它的成长离不开技术的依托，因此及时学习和掌握有关融媒体的新技术是十分必要的。以H5为例，目前绝大多数媒体是在H5技术框架下生产新闻内容，但又没有充分利用H5的功能，就如同拿着最新款最“高精尖”的手机却只用来打电话、发短信。［4］

（三）信息冗余，造成阅读浪费融媒体传播不仅仅是媒介平台和媒介手段的相融，这一阶段的相融只是为受众阅读提供了便捷，而取胜法宝是内容与资源的整合利用，即内容的丰富性。虽然如今处在以新媒体为主的传播格局中，但不可忽视的是，受众仍处于“内容为王”的阅读时代。“内容为王”指的是高质量、原创、符合读者公众需求和感情特点的内容媒体经营，内容永远都是媒介平台内容生产链条的核心。［5］在不同媒介下推送相同的内容，极易造成信息冗余。最先推送内容的平台往往会受到最大的关注，相同的内容被第二个平台发送后，其影响力和吸引力次之，在接下来的平台中影响力依次递减。这就要求我们在融媒体传播时要根据不同平台的受众喜好和阅读方式，分析相对应的传播途径，将相同的新闻内容做成符合不同媒介平台的形态。在“创业学子筑梦风华录”中，微信公众号是内容的第一宣发窗口，因此相较于其他传播平台，微信公众号拥有更多的“粉丝”和阅读量。其次是广播站中的“创业志”栏目，它面向校园的所有听众，具有不间断、大范围的传播特征。在广播稿中，我们更改了文本原来的推文式结构，进行了传统的新闻写作。在细节方面也需要特别注意，如微信公众号“创新青年”的第一篇推文《创业志|从退伍军人到创业老板，申腾云：“行动，就现在”》中，引用了大量申腾云的原话，而在广播稿中，则将直接引语全部巧妙地改为间接引语。

三、关于如何做好融媒体传播的建议

（一）明确定位，统一风格1.受众定位决定内容定位。受众是信息传播的对象或者目的地，［6］是传播过程得以存在的前提，同时又是传播的反馈信源。［7］无论是传统媒体下生产的报纸文本还是互联网时代下融媒体多样的内容推送，最终的成果都要由受众检阅。受众对该条内容的态度直接决定着传播效果的好坏以及媒体的生产经营状况。不同的受众有不同的社会身份与性格表征，这就直接造就了受众多样的喜好与阅读口味。2.统一风格，提升形象辨识度。即便是将相同的内容推送到不同的传播平台，内容生产与经营的主体仍需要建构一个统一的风格与品牌形象。内容的核心包括新闻价值的表达，独立的写作风格，二者兼具才能使自身形象具有较高的辨识度。（二）对于新闻价值的把握要更精准如今处在信息爆炸的时代，更需要新闻人在内容审核以及新闻价值的选取方面提高警惕。在公信力上，新媒体、融媒体还远远不能与传统媒体相提并论。所以在发挥融媒体优势的同时不能“得意忘形”，要牢记新闻的根本——对新闻价值的把握。在呈现出优质的效果之前，要仔细斟酌新闻的价值取向，是否与大众的价值观相符。当下的媒体处于一个讲究“流量变现”的产业生态环境中，不少媒体纷纷加入“蹭热点”的行列，这也是一种重要的流量导入方式，它能够提升流量、展现实力、拉近情感、使用户对内容同质脱敏。［8］但是作为融媒体的经营者，面对的不仅是一个平台的“蹭热点”，很有可能是多个平台蹭一个热点。在这其中，难免会出现一些审核纰漏，因此要求内容生产者始终遵循新闻法规，以如履薄冰的谨慎态度，从价值塑造到流程制度设计安排都要落实妥当。

（三）创新力与技术学习要与时俱进1.打开新的想象力。比起传统的新闻媒体，融媒体赋予传媒人更多的想象空间与自行发挥的空间。如果说是科学技术给了它发展的资本，那么赋予它血肉的则是传媒者的创新力。从这一层面来说，融媒体也是传统媒体的精华与现代视野下媒介思想的碰撞与交织。融媒体的发展与前行需要源源不断的新知与创新力，因此具备想象力就显得尤为关键。2.技术学习。融媒体时代下的新闻工作者不能只是会用笔写文章，更要擅长运用技术来传递声音。即将到来的5G环境又会对新闻从业者提出更高的要求。落实到现在，我们要开始学习与接纳新技术，将它视为我们的合作伙伴与感官的延伸，以此探索融媒体的更多可能。

四、结语

在社会和经济飞速发展的同时，新闻传播格局也发生变化。融媒体对于我们而言已经不是一个陌生的概念了，在传统媒体与融媒体相互交织的时代，新闻工作者要时刻掌握有关融媒体的生产工具和生产技能，与时俱进，实时更新自己的知识库。同时，要将新闻价值作为内容生产的一把标尺，去进行更有效、更有意义的融媒体传播。

参考文献：

［1］陆晔，周睿鸣.“液态”的新闻业：新传播形态与新闻专业主义再思考——以澎湃新闻“东方之星”长江沉船事故报道为个案［J］.新闻与传播研究，2016（7）：24-26.

［2］王志.基于H5技术的移动融媒体新闻创新［J］.新闻记者，2019，37（2）：10-12.

［3］孙玮.融媒体生产：感官重组与知觉再造［J］.新闻记者，2019，37（2）：27-31.

［4］王志.基于H5技术的移动融媒体新闻创新［J］.新闻记者，2019，37（2）：10-12.

［5］穆尼热•买买提，叶卫玲，王晶玉.广播微信公众号传播内容研究——以新疆人民广播电台先锋961微信平台为例［J］.新媒体研究，2018（2）：20-22.

［6］康宁.简析电视节目受众［J］.神州（上），2013（06）：220-221.

［7］姜乃煊.商业广场景观空间中文化媒介的表达研究［D］.哈尔滨理工大学，2008.

［8］年度传媒伦理研究课题组.2018年传媒伦理问题研究报告［J］.新闻记者，2019，37（1）：15-29.

作者：莫珂睿 单位：新疆大学