多媒体技术与英语教学结合路径分析范文

【摘要】大学英语教学是大学生必修课程中的一部分，虽然大学英语教学工作已经进行了很多年，但是很多授课教师仍然以传统的教学方式为主，大大忽视了计算机多媒体技术在教学过程中的应用。计算机多媒体是很多高校硬件设施中不可或缺的一部分，但是真正能够实现大学英语教学与计算机多媒体相结合目标的高校很少。所以，必须对大学英语教学如何实现与计算机多媒体相结合的路径进行研究论述，为实现两者的有机结合提供理论基础。为此，本文首先对大学英语教学现状进行阐述，而后提出将大学英语教学过程与计算机多媒体技术相结合的策略。

【关键词】大学英语教学；计算机多媒体；结合路径

1大学英语教学现状

大学英语是整个大学教学环节的重要组成部分，对于学生今后发展的重要性可想而知。大学英语教学一直是大学教学环节的关注重点，很多高校为提高大学英语教学的质量煞费苦心，但是其取得的效果不太理想。学好一种语言最好的方式是将自己置身于这种语言环境中，但是鉴于高校的实际情况，基本上不可能为学生提供这样的学习环境。所以，只能退而求次，尽量地在英语课堂上为学生提供这样的一种语言环境。但是，很多授课教师在开学之初是全堂英语教学，但是考虑到学生英语水平较低，就迫使他们转换了全程英语教学的方式。有些授课教师对计算机多媒体应用的不够充分，很多时候仅仅是用来播放制作的PPT课件，这不仅对于计算机多媒体是一种极大的浪费，而且还不利于课堂教学质量的提高，同时还不能吸引学生听课的兴趣。

2大学英语教学与计算机多媒体相结合的路径

为了能够实现大学英语教学过程与计算机多媒体技术有机结合的目标，并且发挥出计算机多媒体技术在教学过程中的巨大优势，本文从以下几个方面对大学英语教学与计算机多媒体相结合的路径进行阐述：

2.1加强对教师应用计算机多媒体的培训

很多教师没有充分利用计算机多媒体技术的原因是他们对计算机多媒体并不太了解，所以必然不能利用到计算机多媒体的其他功能。尤其是对于一些年龄比较大的教师来说更是如此。所以，要想实现大学英语教学与计算机多媒体相结合的目标，首先应该加强对英语授课教师应用计算机多媒体的相关培训，让他们熟练掌握使用计算机多媒体的方法。当然，也应该鼓励他们在课堂上积极使用计算机多媒体，从而提高课堂教学效率和教学质量。

2.2提高学生对计算机多媒体的认识

大学英语教学不应该仅仅是授课教师一个人的事情，学生也应该从自身做起，利用课下时间自主学习英语。要想提高自身的英语水平，仅仅依赖于英语课堂是远远不够的，英语学习应该是个不断积累的过程。计算机多媒体不应该仅仅应用到课堂，学生在课下也能够利用计算机多媒体技术。学生在课下利用计算机多媒体也是大学英语教学与计算机多媒体相结合的体现。利用计算机多媒体，学生能够将课下发现的问题在课堂上向教师请教，提高对课堂时间的利用率，让整个教学过程更具针对性并且还能增强师生在课堂上互动的环节。

2.3利用多媒体计算机技术丰富大学英语教学内容

英语作为一门实用性很强的语言学科，除了要掌握规定的教学目标，更应不断扩展教学内容，了解英语国家的风土人情和社会风貌，增加学生的人文学识，提高学生综合素养。因此需要借助计算机多媒体技术和网络教学资源，通过声行并茂多种方式，让教学内容从抽象静止的变成具体多彩的，增加学生的感官和视听享受。教师可以在备课时选好学习主题，让学生利用多种信息媒介资源自主学习查找资料，然后采用课堂分享的教学方式丰富教学内容，共同学习。

2.4利用多媒体技术丰富教学手段，改变传统教学模式，探讨高效教学方式

多媒体信息技术应用到大学英语教学中，具有独特性、先进性和高效性的优势，改变了传统的教学模式，达到教学最优化。通过与传统教学方式的有机结合，节省了教师备课和书写板书、抄写习题的时间，也方便英语的听力练习和阅读练习，还可以利用多媒体模拟多种情境，让学生充分融入到英语课堂环境中，发挥主观能动性，增加课堂的趣味性。由于信息技术的方便灵活高效，也为教师探索多种教学模式提供了可能，教师不在局限于“三尺讲台”，而是可以通过和学生互动，让学生真正成为学习的主体，提高了学生学习的积极性，达到了培养学生创新思维、创新能力的效果，提高了学习效率。

3结语

针对当前大学英语教学现状，有必要对大学英语教学环节作出整改。而将大学英语教学与计算机多媒体相结合就是很好的手段和方法，同时也是实现英语教学过程与时俱进的最佳选择。加强对教师应用计算机多媒体的培训，让每个授课教师都能熟练的应用计算机多媒体技术，然后他们才能实现将教学过程与计算机多媒体相结合的目标；提高学生对计算机多媒体的认识，让他们明白计算机多媒体技术并不是教师的专属，他们也能够在课下时间利用计算机多媒体技术强化对英语的学习过程。

【参考文献】

[1]聂明方，李庆梅.大学英语教学现状及对策[N].湖南农业大学学报(社会科学版素质教育研究)，2008(02).

[2]杨淑君，王志强.大学英语教学与计算机多媒体相结合路径探索[S].产业与科技论坛，2012(02).

[3]沈淋.大学英语教学改革的一点思考[J].教育现代化，2015(13).

作者：朱琳 单位：昭通学院