新闻传媒在高校思想政治教育的作用范文

[摘要]随着互联网技术的不断发展，在高校的思想政治教育中加入新传媒的元素，运用新媒体的技术，把传统的政治思想教育同信息技术充分结合起来，既是时代赋予我们高校的责任，也是高校思想政治教育面临的机遇和挑战。新传媒有积极和消极两方面的影响，好的思想导向有利于高校的和谐、安宁，消极的舆论则会干扰正常教学。因此，新传媒在高校思想政治教育中的作用不容小视。

[关键词]新闻传媒;高校思想政治教育;作用

各大高校如何把新媒体的新技术灵活地应用到政治思想教育工作中，做好新时期的高校思想政治教育工作；怎样因势利导，改变过去下指令、灌输式的教育模式，把枯燥、单调的思想政治教育与新媒体信息资源融合，吸引大学生自觉地参与政治思想教育，是新形势下高校面临的很现实的问题。

一、高校学生存在的思想问题

1.对新媒体过于依赖

早在20世纪60年代，当时一些发达国家出现了新媒体，给人们的生活、工作、学习以及思维观念都带来改变，年轻、充满青春、洋溢着激情的大学生更是第一时间喜欢上这种独一无二的接收信息、交流感情、表现自我的新兴的媒体方式。随着科学技术的不断创新，出现了更多新媒体，新媒体具有时代的气息，是时展的产物。据我国权威组织的相关调研，目前市民对新媒体的依赖程度较高，有些学生离开它已经不能正常生活了，可见，新媒体对学生的冲击有多大。大学生正处在20岁左右的豆蔻年华，对新生事物充满着好奇，媒体上的众多信息铺天盖地席卷而来，有真实的，也有失真的，他们涉世未深、思想单纯，往往缺乏对事物的真假判断能力，从而产生了一些思想上的困惑，甚至迷失了自我而不能自拔，这导致思想政治教育很难正常展开。

2.普遍缺乏诚信

大学时代，正是世界观、人生观、价值观树立的关键时期。在虚拟的网络世界里，学生可以毫无约束地在里面交流，没有任何障碍，因此存在很大的随意性。平台上发表任何言论也没有限制，造成学生在进行沟通和交流前根本不用顾忌后果，便随意发表一些没有论证和证实的言论，这表现出学生的诚信意识淡薄；甚至出现利用网络进行诈骗、犯罪的违法犯罪行为，触犯了国家的法律。出现这些问题，归根结底，主要是学生之间没有基本的信任，与人交流也缺乏诚信。这对高校开展思想政治教育是不利的，加大了工作的难度。

3.价值观急功近利

很多学生受社会上急功近利思想的侵蚀，变得非常市侩，把入党和在学生会工作看成个人今后找工作时的有利条件，价值取向出现了偏差。多数学生认为，读重点大学以后可以奔个好前程，有朝一日有可能开豪车、住豪宅；通过刻苦钻研毕业后到祖国最需要的地方去，建设和改变落后地区的面貌，服务于社会，这些想法却离高校学生渐行渐远；还有的学生自认为国外的发展机会多，学成后就想出国，而不是首先为自己的国家和人民服务，贡献自己的聪明才智建设自己的家园。

二、新媒体对高校政治思想教育的作用

1.有助于大学生树立乐观向上的人生信仰，创造良好的校园风气

在信息泛滥的时代，各种消息、新闻通过不同渠道进入高校校园，高校的新传媒如何守住这块净土，为学生创造好的学习环境，用科学的“三观”引导学生树立积极乐观向上的人生信仰，就是高校思想政治教育的责任所在。现在许多高校相关部门都通过自己的新传媒平台开展思想政治教育工作，发挥新媒体的强大优势并实时收集反馈的意见、建议，在校园传达着正能量，坚定不移地跟党走，形成良好的校园风尚。

2.有助于大学生养成社会主义核心价值观

很多高校构建了自己的校园网络，网站涉及的内容十分丰富，每天网络对社会上的突发事件、思想动态以及学校老师、同学的工作、学习和生活方面的事情及时更新，这些潜移默化地影响着高校学生价值观的形成。成立红色网站把政治性强的时事热点新闻融入文字、图像，用视频短片的形式在线播放，使用手机等学生人皆有之的媒介载体，用短信、彩信、微信等喜闻乐见的方式，传播像两会精神、道德风尚和民族文化等内容，积少成多，使大学生在无形中渐渐养成社会主义核心价值观，成为充满朝气的新一代接班人。

3.增强思想政治教育的实时性

通过把新媒体运用到思想政治教育工作中，利用网络教学模式，学生和老师可以实时地网上聊天。通过学生发表的言论，老师可以快速地获取其思想动态，及时、有针对性地开展思想政治教育，达到事半功倍的效果。

三、创新高校思想政治教育的具体措施

新媒体形式下，高校的思想政治教育工作不能放松，不能按部就班，要适应新兴媒体带来的改变，依靠媒体搭建的信息网络平台，吸纳各种有用的思想政治方面的教育资源，与外校交换教育心得和经验。还可以通过网络论坛、微信、微博等丰富多样的媒介掌握学生的思想动态和言论，引导学生政治思想朝着有利于社会的方向发展。

1.改变传统观念，开创新的工作模式

首先，高校要清醒地意识到新媒体运用到高校的思想政治教育工作中的重要性，要与时俱进，把新媒体作为宣传和传播思想政治的舞台，帮助树立学生的正确的人生观、价值观和世界观，引导社会的正能量。其次，高校老师要把提高自身素质，把转变传统的教育观念摆在首位，掌握新媒体的基本知识，改善教育的传统模式。

2．提高教师队伍素质，实现工作专业化

高校教师不但自身要加强业务学习，提高专业素质，高校也要定期组织教师学习，掌握有关的思想政治教育工作内容。网络科技时代的高校教师必须掌握网络基础知识，通过学校构建的新媒体强大的网络信息平台，高校教师要学习传播思想政治教育的技巧，逐步实现思想政治教育的网络信息化。在完成学校平常的教育和管理的同时，还要迎接新媒体给高校带来的巨大冲击。只有不断适应新形势，主动顺应时代的发展，掌握新媒体信息技术，并运用到自己的思想政治教育工作中，不断完善自我，才能及时掌控学生的思想动态，这也对高校教师思想政治工作的专业化提出了更高的要求。

3．做好网络监督，帮助学生严于律己

在如今的网络时代，学生要完全与网络隔绝是不现实的，如何把握其中量和度之间的关系，教师要做好这项协调工作。面对形式各异的新媒介，老师要相信学生有这个识别能力，能处理好对网络信息的选择。另外，要教会学生甄别信息，给予正确的引导，提前做好学生的思想道德教育，培养学生的自律意识。高校首先提供给学生的网络就必须是滤掉了色情、暴力、反动等信息的传达社会正能量的信息，教师必须具备过硬的政治头脑，及时捕捉来自社会上的不良言论，第一时间掌握学生的不良思想动态，把这种不良思想消灭在萌芽状态。其次，高校在日常的思想教育中要客观强调新媒体的教育，引导学生正确认识它的两面性，使之自觉遵守互联网规则，不接受、更不能宣传不良信息，严于律己，从我做起。

四、结语

新媒体时代网络信息涉及方方面面，大学生获取信息的渠道和途径非常广泛，思想呈现多样性。网络带给学生虚拟世界和现实之间的反差，使他们逐渐对现实产生怀疑，失去了生活的信心和对未来的进取心，这使得高校的思想政治教育工作难度加大。对此，要依靠老师和学生的共同努力，转变传统的教学观念，充分、有效地利用好现有的新媒体资源，培养与时俱进的创新思路，更好地发挥学生的自主学习意识。学生也要摆正自己的心态，高度重视思想政治教育，树立正确的“三观”武装头脑，学会善于利用手机、电脑等新媒体设备，让它们为自己提供服务，但不能深陷其中，要让自己成长为社会所需要的人才。

作者：倪娟芝 单位：甘肃政法学院马克思主义学院