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史学史研究杂志

  • 主管单位:北京师范大学
  • 主办单位:北京师范大学历史学院史学研究所;教育部人文社科重点研究基地史学;理论及史学史研究中心
  • 国际ISSN:1002-5332
  • 国内刊号:11-1667/K
  • 创刊时间:1961年
  • 出刊周期:季刊
  • 期刊开本:大16开
  • 复合影响因子:0.396
  • 综合影响因子:0.216
  • 编辑部电话:010-58808084

杂志简介 荣誉收录 栏目设置 文章摘录

史学史研究杂志简介

《史学史研究》(季刊)创刊于1961年,是由北京师范大学主办的历史学学术性刊物。报道历史理论、历史教育、历史文献学、历史编纂学等方面的最新动态及研究成果。《史学史研究》的办刊宗旨:坚持正确办刊方向,为社会精神文明建设、繁荣学术和推动学科建设做出了贡献。《史学史研究》工作者,大学文科师生,中学文史教师,方志学工作者,古籍整理、研究工作者以及文史爱好者。

《史学史研究》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

《史学史研究》的地址:北京市新街口外大街19号北京师大史学研究所。

    史学史研究杂志影响力/获得荣誉

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史学史研究杂志栏目设置

人物志、历史文献学、书刊春秋

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史学史研究杂志文章摘录

激发学生历史学习兴趣的方案

摘要:历史学科在现今的教学中存在着一些问题,如学生对历史学习缺乏兴趣,认为历史教师的授课缺乏趣味性等,最终导致了历史教学的效果不佳。所以本文分别从课堂语言、设置悬念、师生互动、教学手段这四个方面来达到激发学生历史学习兴趣的目的。 关键词:历史学习;兴趣;方法 著名心理学家皮亚杰认为:“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”所以教师应该在课堂上培养学生的历史学习兴趣。历史教学在传统上提倡让学...

作者:丛芝民 点击次:51
史料教学及初中生历史思维能力的培养

【摘要】传统的“灌输式”初中历史教学模式,已不能适应当下学生学习发展的需求,需要教师改进自己的教学方法,将培养学生历史思维能力的教学方式应用到具体的历史教学中,使学生不仅能够掌握历史知识,更能够通过历史思维的培养,掌握历史学习的方法,从而激发学习历史的兴趣,有效提升历史学习成绩。 【关键词】史料教学;历史思维能力;作用 ;策略 一、史料教学对初中生历史思维能力培养中起到的作用 (一)史料教学有助...

作者:孙立红 点击次:38
从历史起源探析律师角色定位

摘要:在古希腊这一口述社会下,“演说”与“辩护帮助人”担任为当事人的辩论提建议和帮助辩护的角色;到了优士丁尼法时代,“演说家”则往往通过业余帮助市民进行法庭辩护来笼络人心,这与“演说”有着本质上的区别;而真正的律师的滥觞是在罗马后古典时期,律师的职业为了确保执法官有效地节约司法资源而正式形成,律师也因此增加了一个司法辅助人的角色定位;到了现代社会,随着制度的发展,律师的角色定位虽然发生了一些变化...

作者:何金英 点击次:24
刘向对《战国策》的部属归类

《史学史研究杂志》2015年第二期关于《战国策》的部属归类,学界长期以来存在分歧和争论。最早的观点出自西汉末年的刘向。在《汉书•艺文志》中,《战国策》与后世被目为史部书籍者,如《国语》、《世本》、《楚汉春秋》、《太史公》(《史记》)等,均被归于六艺略春秋类之下。这也就意味着刘向对《战国策》总体性质的认定(《汉志》对《战国策》的分类体现的是刘向而非其子刘歆的主张,详见本文第三部分相关论述...

作者:陈一风 点击次:107
特定历史环境的人物形象

《史学史研究杂志》2015年第二期由先秦时期的编年体史书,到司马迁创立纪传体,堪称是开创了中国历史编纂学发展的新时代。《左传》是编年体名著,它以时间先后为线索记载史事,虽然已涉及了众多人物,但能达到记载其完整活动、从多方面着力刻画的人物却仅能举出数人。史书以记载人物为中心,记载众多的人物活动的完整形象,是由《史记》创始的。司马迁实现这一伟大创造的根本原因是时代的推动。从春秋、战国时期各列国的盛衰兴...

作者:陈其泰 点击次:85
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