论文发表 | 论文范文 | 公文范文
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-675-1600
您现在的位置: 新晨范文网 >> 商务论文 >> 软件开发论文 >> 正文

浅谈软件开发实践教学

定制服务

定制原创材料,由写作老师24小时内创作完成,仅供客户你一人参考学习,无后顾之忧。

发表论文

根据客户的需要,将论文发表在指定类别的期刊,只收50%定金,确定发表通过后再付余款。

加入会员

申请成为本站会员,可以享受经理回访等更17项优惠服务,更可以固定你喜欢的写作老师。

摘要:我国的网络信息技术不断发展,网民数量不断攀升,为了迎合社会的人才需求,软件开发实践教学的重要性得到了凸显。在软件开发实践教学中,VSS非常重要,VSS不仅可以提高实践教学的效率,更能提高学生的自主实践水平,因此将其应用在课堂上势在必行。本文将具体探讨VSS在软件开发实践教学中的应用,希望能为相关人士提供一些参考。

关键词:VSS;软件开发实践教学;应用

软件开发是一门重要的课程,随着我国网民数量的不断增多,社会对软件开发的专业人才需求会更加旺盛,因此提高学生的实践操作水平成为高校关注的重点问题。在传统的软件开发实践教学中,存在忽视版本控制的弊病,而一旦忽视版本控制,就会导致文件遗漏等问题出现,为了提高学生的学习水平,教师必须应用VSS进行版本控制和管理。

1VSS在软件开发实践教学中的应用流程

1.1为小组成员设置权限

首先,在将VSS应用在软件开发的实践教学中,需要为小组成员设置权限。VSS的全称为VisualSourceSafe,这是一种全新的版本控制系统,可以对版本进行有效管理,避免出现文件窃取等问题。从数据的角度来看,VSS近似于数据的管理系统,学生在应用VSS时可以将自己的研究成果记录在系统之中,实现小组内部的数据互通和资源共享。由于VSS具有安全加密的特性,在应用该软件之前,小组内部的成员必须要设置权限。在设置权限的过程中,教师要打开VSS的数据管理库,进行User的菜单栏,然后点击AddUser来为小组成员设置权限。当添加用户完毕之后,教师可以设置一个密码,点击确认之后方可实现内部资源的互通共享。

1.2添加、维护和保存文件

其次,在将VSS应用在软件开发的实践教学中,需要对文件进行添加、维护和保存。教师在授课时需要应用大量的教学文件,为了保证文件数据的完整性,教师必须妥善保存这些文件。教师可以新建一个project,在命名完毕之后可以进行文件的添加工作。如果教师想转换文件,可以选中project,再点击菜单中的AddFiles……,把选中的project移动到其他文件夹中。如果教师想删除文件,可以在菜单中找出文件所属的文件夹,选择删除文件。

1.3设计作业文件夹

再次,在将VSS应用在软件开发的实践教学中,需要设计一个作业文件夹。教师在授课完毕之后,需要让学生做课堂作业或者是课下作业,而每名学生都要把实践项目的结果进行提交。为了集中处理学生的作业,教师需要设计一个Workingfolder,把学生做的作业放入到文件夹中。教师在这一过程中,需要先选中一个文件,然后点击主菜单,再单击SetWorkingFolder的选项,这样就能实现本地文件夹的建立。

1.4修改文件

此外,在将VSS应用在软件开发的实践教学中,需要对文件进行修改。教师的文件数据会出现讹误的情况,为了提升教学内容的精确性,必须对文件进行修改,而在修改时教师要进行签出操作。教师可以选中一个或单个文件,然后点击菜单,按下Checkout,这样就可以实现文件的签出。文件从VSS数据信息库中转移到了本地的文件夹中,教师可以点击Browse进行修改。

1.5返还修改文件

最后,在将VSS应用在软件开发的实践教学中,需要对修改后的文件进行返还。当文件已经修改完毕之后,教师要把修改后的文件上返到VSS的数据信息库中,让数据库进行文件查看和更新。教师选择修改后的文件,然后点击菜单,按下Checkin的选项,就能把修改后的文件返还到VSS系统中。同样,教师可以把这种方法教授给学生,学生在完成实践项目之后,如果想要进行修改,可以通过上述步骤来签入文档。

2VSS在软件开发实践教学中的应用优势

2.1降低教学难度

首先,将VSS应用在软件开发的实践教学中,可以降低教学难度。在未应用VisualSourceSafe进行版本控制时,学生所采用的配置管理工具相对复杂,如果没有经过培训,学生根本无法掌握管理工具的使用方法。VSS的使用流程已经得到了简化,教师只需为学生进行简单示范,就能让学生掌握VSS的使用方法,这样可以有效降低软件开发实践教学的难度。

2.2提供教学支持

其次,将VSS应用在软件开发的实践教学中,可以提供教学支持。VisualSourceSafe有一款增强软件,即SourceOffsite,二者的联合可以为软件开发实践教学提供技术支持。教师在教学的过程中,必然会对配置管理有一定需求,VisualSourceSafe和SourceOffsite的联合可以为Windows、Solaris提供客户端,为教师的实践教学提供支撑。

2.3提升教学水平

最后,将VSS应用在软件开发的实践教学中,可以提升教学水平。教师在课堂上应用VisualSourceSafe,不仅可以把自己的教学计划记录在VSS系统中,也可以把学生的实践项目记录在VSS系统中。教师把VSS的应用方法教授给学生,学生进行软件的自主开发,和文件的自主管理,可以提升学习水平,满足社会的人才需求。

3结论

我国的网络信息技术不断发展,社会对软件开发人才的需求量越来越大,在这种背景下,提高软件开发实践教学水平势在必行。VSS是重要的版本控制工具,可以提高软件开发实践课程的质量和水平,因此教师应该促进VSS和软件开发实践课堂的有机融合。

参考文献

[1]曾明星,周清平,蔡国民,王晓波,颜一鸣,黄云,杨燕萍.软件开发类课程翻转课堂教学模式研究[J].实验室研究与探索,2014(02):203-209.

[2]章杰,陈笑蓉,皮建勇.项目实践为导向的教学方法在软件开发课程中的应用[J].计算机教育,2010(05):91-94.

作者:邓晨曦 单位:湖南环境生物职业技术学院

浅谈软件开发实践教学责任编辑:冯紫嫣    阅读:人次