中职院校电子专业实训基地构建范文

在中职院校电子专业教育教学过程中，电子专业实训教学属于十分重要的内容，也是培养学生实践能力的重要途径，因而有效开展实训教学十分必要。而为能够使实训教学得以更好开展，需要有实训基地作为保障，因此，在实际教育教学过程中，中职电子专业教师应当选择科学合理措施加强实训基地建设，从而使实训基地建设能够得到更加理想的效果，在此基础上保证电子专业教育教学得以更好发展，使学生实践能力有效提升。   

 1.中职院校电子专业实训基地建设现状

在中职院校教育教学过程中，实训基地建设属于教育教学改革的一种必然产物，在当前电子专业实训基地建设过中，由于市场机制及技能人才成长等方面的复杂性，在实际建设过程中仍旧有很多问题存在。首先，由于传统教育教学方式的影响，教师及学生思想受到限制，导致实训效果很难充分发挥其应有效果，目前对于学生技能培养及实践能力训练大力提倡，并且增加很多实训项目，然而在实训基地建设方面并未能够实现创新及突破，未能够使课本内容与社会实践进行有效结合，所提供相关实训项目仍旧存在较大局限性，未能够有效激发学生学习兴趣。另外，在当前电子专业实训基地建设过程中，师资力量建设仍旧比较落后，有些教师在开展实训教学过程中仍旧选择灌输式教学，并且能够引导学生自主学习及实践，而很多中职学生基础均比较差，并且学习及实践自觉性比较差，这对于实训基地建设必然会产生消极影响。此外，很多学校在开展实训教学中均不具备科学合理评价体系，仍旧以实践报告及出勤次数对学生实训成绩进行评价，这种评价比较片面，缺乏系统性，很容易影响学生积极性，评价结果缺乏公平性。其次，目前中职院校与企业之间仍旧缺乏充分有力合作，在实训基地建设过程中缺乏加强基础支持，有些中职院校仍旧依靠学校投资进行实训基地建设，而这种情况出现的主要原因就是项目建设未能够较好吸引学生兴趣及注意力，并且在实训基地建设方面，国家政策也缺乏充足引导力，导致实训基地建设中缺乏资源，经费比较有限，同时由于实训基地建设经验缺乏，也就很难得到理想效果。此外，由于实训机制缺乏完善，很多企业对于实训学生未能够合理对待，往往只注重自身利益，对于实训建设的主要目的及作用往往忽略，这种情况的存在，也会影响实训基地建设的有效开展。   

 2.中职院校电子专业实训基地建设重要途径及措施

2.1  强化基本投入及产学研结合

在中职院校实际教育教学过程中，实训基地教学属于重要组成部分，并且也是不可或缺的内容，在实训基地建设过程中通过针对性加强硬件投入，可利用有效资源创造最大效益。对于电子专业学生而言，为能够实训基地建设得以更好开展，对于与学生实践相适合的电子工艺及电子实验等应当加大开发力度，加强相关基础设施及设备的投入，从而使电子专业实训基地建设具有更理想的基础保障。除此之外，为能够实现实训基地建设，中职院校在电子专业教师还应当注意致力于产学研结合，制定科学合理合作方案及合作机制。一方面而言，中职院校应当构建与电子专业相关的产学研一体化研发中心，对于有关的电子专业研究工程项目应当积极承揽，使学生能够在实训过程中对学生进行知识教学，通过实训项目方式使学生技能水平得以有效提升。另一方面而言，针对中职院校的产学研结合机制，国家政府应当提供政策支持与鼓励，在学校内构建产学研研究机构，出台有关管理方案，且需要提供一定建设资金，使中职院校与企业实践能够更好进行交流合作，需定期组织开展研讨会，更好对企业需求及能够提供的相关项目资助充分了解，学校需要公布目前能够提供的有关科研人力资源。此外，产学研研究机构还应当评估企业及学校所具备的服务能力及合作能力，对于校企合作过程中所出现的相关问题，应当及时进行处理，从而促使校企后期合作能够得以更好实现。在产学研研究机构内部还可构建相关奖励机制，从而鼓励理论水平及技能水平较高电子专业人才能给个对相关课题深入研究，促使企业所开发产品及学校课题研究实现有效结合，从而使企业更好支持学校，实现校企联合，促使实训基地建设更好实现。

2.2  进一步丰富实训基地建设方式

在目前中职院校实训基地建设过程中，其主要就是由学校出资进行建设，虽然有些学校与企业进行合作，但也有一定问题出现，在实训基地建设方面，单纯由学校出资往往会导致资金缺乏情况出现，这在实训基地建设方面属于需要解决的最关键问题，而校企合作方式容易有利益冲突问题发生。为能够使以上这些问题得以较好解决，可通过校企合作建设经营性实训基地，如中职院校可投入一定场地及设备与企业共同进行实训生产基地建设，由经营丰富企业实行生产经营管理，学校组织学生在研发及生产中参与，同时可由企业内部自身员工指导学生，从而使学生将实训任务更好完成，这样一来，学生在理论知识学习及实践技能学习方面均能够得到理想的指导，也就能够使实训教学取得更加理想的效果，使实训基地的作用得以更好发挥，也就能够使实训基地建设取得更加理想的效果。  

  2.3  加强实训基地师资建设

在当前中职院校电子专业实训基地建设过程中，师资力量建设也是十分重要的内容及任务，在实训基地建设方面可提供更理想的保障。由于实训基地教育特点，要求需要不但要具备熟练技能，还需要教师能够突破传统教学思维，突破思想限制，具备良好综合素质，因而加强师资力量建设也就十分必要。一方面方面，中职院校应当对教师聘用制度及考核制度进一步进行完善，可加大资金投入引进高素质电子专业教师，也可聘用企业内理论水平较高的一些人员进入实训基地开展教学活动。另一方面而言，应当对教师实行继续教育，对教师实行技能培训，从而使其技能水平能够得以有效提升，在此基础上也就横岗使其更好开展实训教学工作，同时，学校可选派优秀教师进修，参与不同学校之间的交流活动，从而会教师在综合数字及专业水平提升，为教师更高开展教学提供更好支持。此外，学校还应当对教师定期进行考核与评估，将评估结果纳入绩效考核中，从而督促电子专业教师应当不断提升自我，使教师整体水平及能力得以有效提升，为实训基地建设提供更理想的人才支持。

3.结语

在中职院校电子专业教学中，实训教育占据重要地位及内容，有利于学生实践能力及水平的提升，因而有效开展实训教学必要。在目前电子专业实训教学中，为能够取得更理想的效果，电子专业教师应当有效实施实训基地建设，为实训教学的更好更好提供更好平台及基础，从而使实训教学的开展能够具有良好基础支持，对学生实践能力及水平进行更好培养。

作者：农津 单位：北部湾职业技术学校