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电子商务专业学生工匠精神培养措施

2020/02/26 阅读:

摘要:随着电子商务行业规模的持续扩大,电商企业对于人才的需求量迅速增加,但是毕业生的职业素养却无法满足企业的需求。基于此,本文通过对工匠精神内涵的阐述、对毕业生现状的分析及对其缺乏工匠精神原因的探究,得出电商专业可以从优化课程体系、深入开展校企合作、强化师资队伍建设等方面将工匠精神注入学生的培养当中。

关键词:工匠精神;电子商务;人才培养

随着我国经济的飞速发展,市场和企业对熟练技术人才的需求不断提升,“工匠精神”就变得尤为重要。然而,电子商务专业毕业生的发展现状显示,大部分电子商务的学生在工作中恰恰缺少“工匠精神”,所以为了使当今高职教育中电子商务的人才培养更加优质高效,符合社会与企业的需求,我们必须要在电子商务人才培养过程中注入“工匠精神”[1-4]。

1工匠精神的内涵

许多人在听到“工匠”两个字的时候,只是简单地认为工匠是一种机械重复的工作者,是一种体力劳动者,仅仅靠体力和汗水获得劳动报酬。但实际上,工匠之所以能称之为工匠,其必须是一门技术的掌握者,是以产品为牵引的专注、卓越、极致地做事情。无论是现实的、看得到的硬产品,还是精神的或是文化层面的软产品,都会用心、用脑、精益求精的完成。因此“工匠精神”就是一种对产品精雕细琢、精益求精、追求卓越的精神理念,具体可以体现为:爱岗敬业、无私奉献、持续专注、开拓进取、精益求精、追求极致。

2电子商务毕业生现状及原因

近年来,企业对于电商优秀人才的需求不断增多,人才缺口增大,但是毕业生的就业情况却与之不成正比。很多毕业生在工作过程中,无法适应相应的工作内容,抗压能力弱,常常眼高手低,只讲回报不讲奉献,缺乏敬业精神和责任心。也有的毕业生在工作过程中不踏实用心,频繁的更换工作岗位,不能在一个岗位上稳定下来。还有一部分毕业生在工作时不够专注,做不到精益求精,不肯将更多的精力投入到对技术技能的钻研上,不求“过得硬”但求“过得去”。由此可见,高职电子商务的毕业生缺乏工匠精神,其原因有以下两点:第一,高校重视学生知识技能方面的学习,但忽视了职业素养方面的培养。在授课过程中,教师往往只将具体的原理理论、技术技能、操作方法传授给学生,而缺失了关于基本的职业道德、职业素养等精神层面的熏陶。第二,关于职业素养、工匠精神等内容没有具体的评量标准。这些精神层面的素养没有一套有针对性的考评方法,无法像知识技能一样能够被测评,导致没有真正的被学生所吸收。因此,承担技能型人才培育的职业教育需要拿出对策,更好的把“工匠精神”注入人才的培养当中。

3“工匠精神”培养的具体措施

为了使学生能够更好的胜任每一份工作,我们要转变重技轻人的价值取向,在高职教育内培育工匠精神,重视工匠精神的注入,以期铸造更多的“大国工匠”,具体措施有以下几点:1)优化课程体系,将工匠精神融入课堂教学内容。对于电子商务专业来说,高职院校培养出来的学生除了成为具有必备电子商务专业知识和较强实践能力的电子商务技术技能人才之外,还应该成为具有敬业精神和德智体美劳全面发展的负责任公民。为了培养出这样的电商人才,我们应根据就业岗位来优化电子商务专业的课程体系,专业核心课程采用教学做一体化的教学方法,应用信息化的手段,让学生在做中学、学中做,同时在其中加入大国工匠的案例,让学生认知工匠精神;并且帮助学生选定一个专业方向,学习相应的专业课程,深入钻研一门技术,领会工匠精神,以便更好的适应工作岗位。2)深入开展校企合作,改革课程的评量标准。充分发挥订单合作企业和顶岗实习基地的作用,可以与订单企业共同开发承担《PS平面设计与应用》《网店数据分析》《网店管理》《网店推广》《网店运营》等专业课程,尽可能的组织学生去企业参观实习。对于学生学习的评量,不能仅仅针对知识技能,还应包括职业素养,评量方式要多元化,不能仅仅以期末成绩为准,要多增加过程性的考核,借助企业的力量,由合作企业在实战项目运营中,对学生学习的情感和职业道德表现予以评量,以此培养学生持续专注、精益求精的精神。3)强化师资队伍建设,提升教师的能力与素养。作为一名高职教师,要不断提升教育教学水平和能力,定期下企业实践锻炼,不断学习行业最新的知识与技能,同时注意教学方法要贴近实际、贴近生活。在具有熟练的专业知识与技能的同时,也要学习大国工匠们无私奉献、敢于担当、爱岗敬业的精神,从而在教育学生的过程中起到榜样的作用,使学生传承到优良的工作品质和敬业精神,以期培养出更多的“大国工匠”。

4结语

为了使电子商务专业的毕业生能够更好地走上工作岗位,使他们能摒弃浮躁,专注耐心地提升品质、改进设计、不断完善细节,认真对待每一份工作,高职教育要做出一系列的改进。愿所有职业院校都能不断努力,砥砺前行,培养出更多优质的、具有“工匠精神”的优秀毕业生。

参考文献:

[1]李建利.弘扬工匠精神,培养优秀的电子商务人才[J].现代职业教育,2018(6):298-299.

[2]曾玲.基于工匠精神培养的电子商务专业课程体系改革[J].商场现代化,2017(4):59-60.

[3]王丽菊.论高职电子商务人才工匠精神培养研究[J].电子商务,2018(3):79-80.

[4]龚芳.高职电子商务人才工匠精神培养研究[J].海峡科技与产业,2017(3):174-175.

作者:贾妍心 单位:黑龙江职业学院

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