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教学改革电子商务概论论文范文

时间:2022-05-12 03:06:46

教学改革电子商务概论论文

一、《电子商务概论》课程教学改革的思路

为了改变《电子商务概论》课程教学不接地气的实际情况,我们首先从授课形式上进行了改革,将以往的传统理论教学方式改成了理论+实践的理实一体化的教学方式。在两节理论课后,安排两节机房实操课,或是室外实践课程,通过实际的项目来引导学生运用理论,接触电子商务行业的相关知识,并逐步建立起专业眼光和思维,激发学生对专业的兴趣。

其次,在课程内容的设置上也需要进行改变。考虑到学生的实际能力和水平,除了无法舍弃的安全、物流、电子商务模式等内容外,我们基本上摈弃了技术部分的内容,将教学重点放在了商务运营方面。为了将虚无的理论知识实体化,与之相对应的项目设计必不可少。在项目中,学生是项目的主体,他们将以电子商务从业人员的身份进行专业活动的体验。同时,教学章节的设计也是逐步推进的,学生的角色从一个电子商务的体验者慢慢转变为电子商务的从业者。例如,在电子商务模式分析这一章节的教学中,让学生扮演企业采购人员,在阿里巴巴上寻找合适的供应商,对备选的3家供应商进行分析评价。在电子商务安全这一章,要求学生能分辨卖家和买家的诚信程度。而在课程的最后一章,则给学生提出了开设个人网店的要求。

最后,教师要根据学生的实际接受能力和兴趣点随时调整实践课程的内容,项目的设计一般要准备两到三套方案,以便能应对课堂上的突发情况。例如在电子商务体验项目中,原本是安排学生体验淘宝网的购买流程。但在上课的时候,任课教师发现学生基本上都是淘宝的会员,都有过网购的经历。这个时候再按原计划进行实践活动很明显将无法让学生产生兴趣。任课教师于是临时改变了项目内容,让学生分小组进行现场调研,了解学生网购的习惯和偏好,收集学生网购中出现的问题。由于和自身的生活息息相关,学生的参与程度很高,态度很积极。

二、《电子商务概论》课程教学改革的效果

我院的《电子商务概论》课程教学改革进行了三年,教材的选取和授课方式都发生了很大的变化。在教材的选取上,我们选择了方玲玉教授主编的《电子商务基础与应用》,在授课方式上,我们采用了理实一体的模式。从教学效果来看,比传统的理论教学要好很多。学生在上完这门课程以后,对电子商务专业有了初步的印象和认识,对自己感兴趣的专业方向也有了更清晰的了解。由于是以项目为驱动来完成实践课程,学生感觉上课时间很充实,很紧张,投入度和专注度都较高。对任课教师而言,课程改革推动了教师的自我提升。为了应对实践课堂的各种突发情况,教师在课前要做好充分的准备工作,同时还要随时关注行业动态,掌握行业的最新资讯。另外,实践课堂增加了师生之间的交流和互动,也拉近了师生关系,营造了和谐的教学氛围。

总的来说,我院电子商务专业的《电子商务概论》课程教学改革目前取得了一点成绩,但是和理想中的教学效果还有一定的差距。这里面有学生的因素,也有教师的因素,更有环境的因素。在课程教学改革的道路上,还任重而道远,希望和各位同行互通有无,携手向前,迎接光辉灿烂的明天。

作者:毛俊单位:湖南机电职业技术学院经济贸易学院

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