知识经济对高校财务会计的影响范文

【内容摘要】

随着知识经济的到来，各种传统行业的工作形式产生了巨大的变化，也给知识经济带来了很大的冲击。知识经济必将成为世界的主流，高校财务会计如何紧跟世界潮流实现同当今社会的接轨成为了一件值得探讨的事情。本文讨论了知识经济对于高校财务会计的影响，希望能够改良管理模式，提升整体的教学质量，保证各种资源能够得到比较合理的应用，保证高校能够在此环境中保持健康、积极向上的状态而全面发展。

【关键词】

知识经济;高等学校;财务会计

一、引言

知识经济是继农业经济、工业经济之后出现的时代概念，在知识经济条件下，知识成为核心的生产要素。知识经济时代的到来，既是一个挑战，也是一个机遇。它打破了传统的经济模式。高校财务会计作为社会生活的重要参与者，对高校的发展具有重要的作用。传统的财务管理已经不适合当前的社会形势，在社会形势不断变化的今天，必须能够顺应时代的潮流，才能够在风云变幻的市场保持长盛不衰。

二、知识经济对高校会计工作的影响

知识经济给高校财务会计工作带来了全方位的影响，主要给高校会计目标、会计人员素质、管理内容、工作模式带来了巨大的冲击。

(一)给会计目标带来的影响。以前的会计目标要靠会计主体、内外部使用者以财务报告方式来呈现，以此来满足投资决策、信贷决策以及其他决策或财务管理所需要的资产负债、所有者权益、经营业绩、成本利润等会计信息需求。知识经济时代的到来对当前的企业知识资本的持有者以及创新能力的信息提供方式提出了新的要求，除必要的会计信息需求外，还要增加对企业知识资本拥有量以及知识创新能力的信息。

(二)给会计人员素质带来的影响。传统的会计记账、算账、报账等程序，仅仅处于简单的书面报告阶段，而大多数会计人员的专业水平也很低，平均文化水平还很低。另外还普遍地存在着知识结构老化陈旧的现象，这给当前的知识经济时代高校会计的更新换代带来了很多的弊端。在知识经济的时代，会计人员除具有简单的会计知识，还要能够具备管理会计的能力，这也是新时期给会计人员提出的新要求。当前，很多会计工作主要利用计算机来完成，这在一定程度上将会计人员的工作大大地简化，但是对于会计人员的素质又提出了新的要求，要求会计人员将工作重点转移到高校财务管理、财务分析以及高校内部控制上，这是对于会计人员能力要求的一个跃升。

(三)给管理内容带来的影响。随着当前高校的无形资产比重攀升，会计管理工作逐渐聚焦于无形资产。编制出能够客观反映企业资产全貌的财务报表越来越迫切。知识经济要求披露人力资源信息、创新力信息，这种对于会计计量内容的冲击，最后都会转变为对于报告的冲击。在知识时代的会计报告中，其内容和范围都会有很大的变化，信息内容也会变得更加丰富，表达的内容也会变得更加充分全面。这些信息不仅包含财务信息，还要包含非财务信息;不仅包含高校整体信息，还要包含分部信息。表内信息表达的越充分，表外项目表达出的内容也就越详细。

(四)给财务管理方式带来的影响。互联网时代的到来，使得电子商务迎来了蓬勃发展，大多数企业开始采取电子采购、电子支付等形式。这种便捷的网络应用使传统的财会核算、分析评级、预算作业等财务管理模式也受到了一定的影响。为了适应当前的互联网时代，就必须要使用更加先进的财务工具软件。

(五)给高校战略管理带来的影响。知识经济使得产业结构产生巨大的变革，相应的产品结构也会发生巨大的转变。知识经济时代除了会给财务会计带来很大的冲击，也会对高校自身发展产生至关重要的影响。高校发展不再是圈地、造房和扩招，而是追求办学质量、办学层次、社会贡献度、知名度、美誉度和学科影响力等，因此，作为高校的财务工作人员，要有清晰的头脑，要对整体会计格局有着清楚的认知。高校财务工作人员除了要有高质量的专业技能，还要保持创新意识，提高工作能力及工作质量。

三、知识经济时代高校财务会计的工作特点

在知识经济时代，知识成为了第一生产力，无形资产在一定程度上大大地优于有形资产。这就给拥有专业知识、具备高等知识技能的人带来了一个新的发展时期，成为了这些人的发展关键时期。在知识经济时代，不可避免地需要利用到信息技术，信息技术作为这个时代最具有代表性的技术。高校会计需要充分地利用这项技术。由于信息产业变成了当前时代的主流，经济也变得越发趋向全球化，资本也走向了国际化，世界将会变得越来越小。在这个时代，高校会计目标将会由过去的单方执行转变为现在的双方协作，高校会计目标将会变成决策有用性同管理责任的有机结合。同时，知识经济时代，由于人们在计算财富时，不仅具备适应于知识时代的会计原则，还具备传统工业经济的原则，这就造就了高校会计基本原则多面的现象。

四、知识经济时代高校财务会计工作的对策

互联网时代使世界范围内的财会模式发生了巨大的变革，使得全球经济模式的运行也发生巨大的变化。高校会计人员要学会适应这种新环境，全面掌握互联网技术，学会将互联网技术作为己用。例如可以利用互联网技术进行财务工作的审计监管，真正实现工作模式的变革，提升工作效率及管理水平。还可以利用各种网络手段，发展电子商务等模式，积极拓展会计工作的业务。还能够帮助实现会计核算管理、财务控制工作、制定财务决策等的集中化发展。在经济全球化的时代，市场变化风云莫测，会计人员要想夺得一席之地，就要不断地进行充电，保证个人的业务能力跟得上时展。因此，高校要做好对于内部财会人员的培训工作，在培训期间让会计人员掌握最新的财务工作知识，了解更新的信息内容，从而实现高校财会人员的整体素质以及创造力的提高。为了达到此等目的，高校相关人员要选取代表性的培训内容，保证培训所选内容的新颖和权威性，尽可能选取典型的案例进行分析，启发财务人员的创新能力，提升工作业务能力。在知识经济的时代，工作的性质更加偏向于人格化、现代化，高校财务人员也要向着这一方向发展，才能够保证新型财务工作机制得到优化，保证高校财会人员高效的工作能力以及整体的创造力。创造力一直是适应各种时代的利器，也是各个时代财务管理工作的核心，只用保证高校财务人员的创新能力，才能高保证高校财务工作能够健康、持续地发展。

五、结语

总而言之，在目前的知识经济时代，高校为了适应当前的大潮，就要不断地发挥创新意识，在财务会计领域驰骋。高校还要意识到此次时代变革带来的机遇，意识到知识经济时代所带来的财会工作的全面更新换代，保持创新发展，让工作模式的全面发展持续到内里。还要针对传统模式的弊端，采用新型的财务处理模式，促进高校财务会计员工能够提升认识、创新理念、提升工作效率和能力。通过运用新型的财务处理技术，保证财会工作能够保持整体性，保证经费支出、划拨科学合理，达到最大的经济利益，体现出知识产业的最大价值，推动高校财务会计的可持续发展。

【参考文献】

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作者：盛光明 周会 高继宏 单位：江苏省宿迁学院 宿迁市财政局