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数理统计论文范文

基层农业统计问题与对策探析

摘要:在中国农业经济管理工作中,统计是非常重要的一项内容,可以获取反映中国农业经济发展状况的关键资料。而从目前来说,在中国基层农业统计方面还存在着一定的问题,对实际工作开展效果产生了较大的影响。将就基层农业统计存在的问题及对策进行一定的研究。 关键词:基层农业;农业统计;问题对策 引言 统计是农业经济管理中的重点工作…

浅谈统计信息化建设服务实体经济

[提要]统计信息化建设是新时期统计改革发展的重要内容,在信息化时代背景下,如何精准做好服务实体经济发展。本文通过对统计信息化建设与实体经济发展关系的分析,针对当前存在问题,提出统计信息化建设服务实体经济发展的对策。 关键词:统计信息化;实体经济;网络安全;衡水;云分析 一、统计信息与实体经济发展的关系 统计信息化是指…

浅谈对优化统计信息发布系统

摘要:统计信息发布系统是利用现代网络媒体技术,实现对统计公告、统计数据与统计分析报告的实时公布系统。本文研究分析现有的部分统计发布系统基本功能以及其存在的不足,结合统计信息发展的趋势和需求,提出对统计信息发布系统优化的模块。 关键词:统计信息发布系统;优化 一、研究背景与意义 统计信息化建设是国民经济运行发展和国家…

低碳经济统计指标体系构建策略探析

摘要:发展低碳经济,相应的统计评价体系必不可少,在本文当中结合低碳经济的一般内涵,分析了构建这一评价体系的有效策略,提出了一种低碳经济统计指标评价体系,仅供参考。 关键词:低碳经济;统计评价;指标 哥本哈根气候大会召开以后,低碳经济就开始频繁进入人们的视野,低碳经济是一种经济模式,突出的是低能耗、低排放以及低污染,尽…

浅谈概率论与数理统计自考内容

【摘要】概率论与数理统计是经管类各专业的一门重要基础类公共课程.为适应教育发展的需要,根据自学课程的学习与考查特点,本文在研究了近几年概率论与数理统计自考内容的基础上,提出了课程自学内容的优化方案. 【关键词】概率论;数理统计;自考 概率论与数理统计是研究随机现象的统计学规律的数学学科,是经管类专业学习的公共课,它分…

概率论与数理统计的教学改革实践

摘要:《概率论与数理统计课程》课程是高等本科院校理工科学生必修的数学基础课程,这门课程的许多知识内容都和后续的专业课程学习密切联系在一起。论文结合我校教学实际,探讨了《概率论与数理统计》的教学改革问题,目的在于改变传统的教学模式,突出和专业特点相结合的教学方法的运用,从而强化学生学习的主动性和提升学生的学习兴趣,以促…

数理统计城镇污水排放量分析

摘要:污水量规模的确定是一项重要的工作,它关系到排水系统的布局、污水处理厂的建设规模、控制用地、管网配套等。根据污水处理厂实际运行进水量,采用数理统计分析方法,推测污水处理厂应该具备的处理能力,为污水处理厂的设计规模提供参考。 关键词:污水厂规模;数理统计;设计水量 在城市污水排水系统建设布局中,预测城镇污水处理厂污…

概率论数理统计教学改革策略

摘要:在课程思政理念下对概率论与数理统计课程进行教学改革。以教师思想意识和教育技能的提升作为切入点,探索在传授概率论与数理统计课程知识的同时,对学生进行爱国主义教育、辩证唯物主义教育、道德品质教育、激发学生学习动力的教学设计。 关键词:课程思政;概率论与数理统计;教学改革;辩证唯物主义;案例分析 一引言 “课程思政”…

数理统计下企业质量管理分析

摘要:本文介绍了数理统计方法的概念与作用,并结合农业、医学、工业等领域的企业,分析数理统计方法在不同企业质量管理中的运用,并根据实际情况,提出几点建议,以期为相关企业质量管理提供借鉴与帮助。 关键词:数理统计方法;企业;质量管理 一、引言 在市场经济发生巨大变革的同时,传统统计方法也面临着应用繁琐、误差大等一系列问题…

数理统计的启发式教学反思

摘要: 概率统计是大学中一门独立的学科,它的思想学生很难接受。文章强调根据学生的专业确定授课的重点,详细介绍各种启发式教学方法,最后指出概率统计是基础课。我们要将各种启发式教学方法融会贯通,帮助学生掌握概率统计思想,培养学生分析问题、解决问题的能力,期望我们的学生越来越优秀。 关键词: 概率统计;启发式教学;概率统计…

数理统计的翻转教学思考

【摘要】 近几年,传统的教学模式受到各方面的冲击和挑战,已不再完全适应当今的现代化教学。另一方面,翻转课堂进入到人们视线。本文以概率论与数理统计的一节内容为例,探究了翻转课堂在大学数学教学中的应用。 【关键词】 翻转课堂;大学数学;概率统计;课堂教学 1.翻转课堂 翻转课堂(FlippedClassroom)是一种不…

数理统计在社会经济中的应用

【摘要】 数理统计是数学学科当中非常关键的部分,在高中阶段有所涉猎和学习,这一部分知识不单单在高考中占有一定的分值,还在社会经济的发展过程中占据了重要的地位,为社会经济的发展带来了巨大的便利.数理统计学知识在社会经济领域中的作用越来越受到重视,并随着时间的推移在越来越多的领域中得到应用.数理统计的原理能够对社会经济的…

概率论与数理统计课程的教学改革

[摘要] 随着地方性本科院校转型发展和应用技术型人才培养的驱动,应用心理学专业概率论与数理统计课程教学面临课时压缩、学生的数学基础差异较大、灌输式教学凸出、实践环节不足、课程考核方式单一等问题。在教学改革中,注重吃透概念,淡化推导;贴近生活,实例为辅;收放有度,调教心身;重构教学关系,授人以渔。实践表明,教改激发了学…

概率论与数理统计课程教学改革

【摘要】 在传统的数学教育向以培养学生数学素质为宗旨的能力教育转变下,民办高校如何创新概率论与数理统计的教学方法,使学生学会用统计的思维方式观察周围的事物,用统计的思想方法分析并借助计算机解决实际问题,是当前数学教育值得关注的问题.根据概率论与数理统计课程的特点,可以通过四个方面对概率论与数理统计教学进行探讨:分析传…

数理统计课程新型教学探讨

【摘要】对综合型本科院校如何进行概率论与数理统计教学以提高学生的学习兴趣与动力,以培养综合型,高水平人才进行探索研究,提出应改变“老师讲,学生听”的传统教学方法,建议在教学中以概率统计的发展史,教学案例,数学建模为切入点,引导学生主动思考,化被动为主动,从而达到提高教学质量,提高学生学习兴趣.【关键词】概率论与数理统计…

概率论与数理统计课程改革

摘要:笔者阐述了概率论与数理统计课程的重要性,针对目前该课程教学中存在的主要问题以及该课程的任务、内容及目标,从概率论与数理统计课程教学方式和教学方法入手,探讨了该课程改革的目的方法和思路,总结了实践效果.关键词:概率论与数理统计;课程改革;实践探索1概率论与数理统计课程改革教学中存在的问题实施教育改革是形势所趋,事在…

概率论与数理统计教学效果分析

【摘要】笔者结合自己在概率论与数理统计中的教学经验和实践,结合当前教学现状,以学生的学习兴趣为导向,从引入数学史内容,利用案例教学法,引导学生建立合理的知识结构体系,让课后作业成为课堂教学的补充与延伸四个方面探讨了激发学生学习兴趣的教学方法,切实提高课程教学效果。【关键词】概率论与数理统计;兴趣;数学史;案例教学概率论…

专科生数理统计课程教学体会

摘要:针对数理统计课程,结合大专生实际情况,以作者七年本专科教学经验为依据,列举四种讲授方法对课程教学加以优化,并举例加说明。关键词:数理统计;专科;讲授方法数理统计作为一门常见课程在很多大专院校都有设置,并且很多专业都将其列为专业基础课程。以作者所在学校为例,就有中药学、中药制药技术、药品营销等五个专业开设此门课程。…

财经类院校数理统计论文

1一题多解教学法数理统计这门课程目的并不是让学生学懂书本知识,会做统计题目,而是能够在实际生活和工作中,运用所学知识解决其问题.问题是千变万化的,光靠书本的固定公式是不能解决问题的,因此,需要学生在学习中具有创新思维能力,以不变应万变.在平时教学过程中,教师可以选择一道题目为例,采用不同思路、不同方法求解,即一题多解,…

概率论教学与数理统计论文

一、创建愉快和谐的课堂环境愉快和谐的课堂环境是上好一门课的基础。课堂教学除了知识交流外,还要有情感交流,教学活动是在知识、情感这两方面互相作用、互相制约下完成的。只注重知识讲解,而忽视与学生的情感交流是不可能取得理想的教学效果的。教师微笑的面容、温柔的目光、落落大方的仪表会给课堂奠定愉快而和谐的基调,为学生的学习创造良…

医学院校医药数理统计论文

一、当代大学生心理特点以及医药数理统计课程的特点1.当代大学生的心理特点。大学生在生理上进一步发育趋于成熟,心理上趋向主动和独立,思维能力迅速提高,抽象思维能力与逻辑推断思维能力获得显著地发展,追求新意,对问题和事物有着独特的见解和认识,从而使他们在精神方面的独立意识较之一般青年更为突出。而且当代大学生的这种强烈的自我…

路面施工质量中的数理统计论文

1路面质量控制图原理及其应用沥青路面质量控制与评价是以数理统计方法作为基本手段,运用统计性规律,收集、整理、分析数据,并通过数据分布的特征来判断,纠偏并解决施工控制中的异常问题。将收集而来的沥青路面各项控制指标的数据经过一定条件的数据处理后描绘于控制图上,根据图形上面各个描绘的点的波动情况及波动趋势等来判断是否处于受控…

概率论与数理统计教课的建议

1由实际问题出发引出定理公式形象地说明其适用情形概率论与数理统计有很多定理和公式,学生容易出现分不清、不会用等问题。我们的策略是:由实际问题出发引出定理公式,形象地说明其适用情形。例如,全概率公式和贝叶斯公式是概率论中两个重要的公式,利用全概率公式可以把复杂事件发生的概率转化为互斥的简单事件的概率来计算,利用贝叶斯公式…

数理统计教程探究与实施

一、优化教学内容,培养学生兴趣爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”只有学生对所学的内容感兴趣,才会充满热情,才会产生积极性,才会有动力。这就需要我们在教学内容上精心设计,除了书本上的内容外,还可以尝试介绍更多的统计思想、应用背景和名人轶事。比如,在讲到参数估计时,我们就可以先引入钓鱼问题,或者是类似的生物种群数量估计问…

经管类概率论与数理统计课程分析

1课程目标与课程内容存在的问题概率论与数理统计主要为经管类的专业课程提供必需的基础知识,有利于抽象思维和逻辑推理能力的提高,有利于分析理解和解决实际问题的能力的提升。从教材内容来看,针对自学考试学生数学基础的共性,章节的严谨性和形式性过于繁多;稳定的、重要简约的数学知识相对较少。课程内容应根据学生的实际情况,重视相关联…

数理统计对信息挖掘中的影响

1技术要点1.1单病种/单病种0是指出院第一诊断的单一疾病,着眼点是患同一种疾病患者在诊断治疗以及愈后的过程中所表现出的共性。单病种研究最关键的一步就是单病种的选择,本研究所选用的病种均按照国际疾病分类法为蓝本抽取。技术要点是在选择单病种时应遵循三条主要原则:(1)以常见病、多发病为主;(2)突出代表专科水平的病种;(…

数理统计教课中统计思维的培育

1数据功能是培养学生统计思维的基础数理统计是离不开数据的,数据是培养学生统计思维增强学生学习兴趣的源泉。例1:尿布和啤酒的故事在一家超市里,有一个有趣的现象:尿布和啤酒赫然摆在一起出售。但是这个奇怪的举措却使尿布和啤酒的销量双双增加了。这是发生在美国沃尔玛连锁店超市的真实案例,并一直为商家所津津乐道。原来,美国的妇女们…

数理统计教课革新探微

一、数理统计课程教学改革的内容1.采用现代教育技术数理统计的内容经过长期研究积累,方法多样,涉及面广。多数方法已很成熟,部分还在探讨,需要学习的多种方法都可单独成书。既要让学生学会各种常用的方法,又要从应用背景、基本原理、建立模型等方面使学生熟悉掌握。在了解各种方法产生的背景后,还应结合数学软件重点讲解各种统计方法的计…

概率论与数理统计的思考

1中学与大学内容衔接的思考通过高中教学大纲及新课标教材中有关概率部分的要求,与大学现行课本的主要内容对比发现,中学教学中的随机事件与概率、古典概型与几何概型、条件概率与事件的独立性等内容和大学概率中第一章的部分内容有所重复,而且这些内容在高中教学的过程中学生已经学习的比较深了。因此,在大学的本科教学中,对于第一章的教学…

论数理统计的教课举措与学习方式

1精心组织教学内容,重视课程内容革新,不断充实新发展的理论与应用问题授课过程应结合所授课院系学生的特点,把基础知识的学习放在首位,一定要使全体学生通过本课程的学习,掌握概率论与数理统计的基本概念,理解它的基本理论和方法,从而使学生掌握处理随机现象的基本思想和方法。对于概率论与数理统计的实际应用要特别重视,加强学生运用概…

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