设计应用中装备控制技术问题与对策范文

摘要：随着社会经济的发展，各项技术手段相比以前都有了极大程度的提升，从当前阶段发展状态来看，过程装备控制技术也同样得到了很大提升。但是该工作本身属于专业技术比较强的一项工作，因此，就必须要求工作人员在进行装备设计制造的过程中，严格依照有关标准规范，在工作中不断提升自己的专业水平，只有这样，才可以逐渐掌握深厚的理论基础，并通过不断的实操经验，将理论与实践有效地结合在一起，有利于提升其创新思维能力与实操能力。主要针对过程装备控制技术在当前设计应用中存在的问题进行研究，并针对性地给出解决对策。

关键词：过程装备控制技术；设计应用；存在问题；对策分析

随着市场经济体制的不断完善、城市化进程的不断深入，当前人们越来越开始重视质量，工厂设备制造质量同样也受到极大程度的关注。因此，工厂相关管理人员必须要对此方面引起高度关注，尤其是过程装备控制技术。这项工作在开展的过程中要求有关工作人员必须要牢牢掌握相关操作技巧与能力，必须要不断强化创新思维意识，让过程装备设计制造取得最佳效果。此外，有关部门还必须要针对相关制造人员进行定期培训，不断提升制造人员的技术技能水平，不断提升工作质量[1]。

1设计应用中装备控制技术的问题分析

1.1外界因素问题

外界因素问题主要指非工作人员本身的问题，从一定程度上来说，过程装备控制技术可以称之为一种非常具有核心价值的制造手段，涉及面非常广，各种知识领域都有涉及，而且具有非常丰富的信息资源，同时，在具体应用时，还涉及过程控制基础理论、组成控制原理和组成物质成分等测量方式与工具等，这就要求工作人员必修重视提高自己的技术能力，并对自身工作的重要意义引起高度关注。此外，必须采取一些国际先进的技术手段，包括自动化检测技术、过程控制技术等，以帮助相关工作人员充分掌握应涉及的相关理论体系，以理论体系作为基础，来不断提升自己的实操能力，让相关制造人员可以自行发现、提出、分析并解决问题[2]。比如在过程装备控制技术实施的过程中，相关制造人员必须要结合自己的工作经验与所学理论，依据工艺设计具体情况，给出科学的设计方案，为自动化系统设计提供有效的参数依据。同时，也可以让工作人员对于过程控制系统运行状态有一个更深入的理解，对设计工作不断提出完善意见，而且当后续出现问题时可以第一时间给出解决方案，通过各种措施来保证过程装备控制技术的应用效果发挥至最大。外界因素问题主要表现在非工作人员本身问题，因为装备控制工作本身属于技术要求比较强的工作，因此，企业在此方面的制度、应用技术手段和应用的操作工具等方面提出的要求也比较高，而大多数企业在此方面存在问题，这也让装备控制技术的发展始终得到限制。

1.2工作人员自身问题

为保证过程装备控制技术的应用效果可以达到最佳，有关部门必须定期根据岗位职能要求对工作人员进行专业化培训。无论是什么工作，人都是非常重要的组成部分，过程装备控制工作更是如此，人在其中发挥出来的作用非常显著，因此，对相关工作人员的综合素质提出了非常高的要求。在工作人员方面存在的问题主要表现在两个方面：（1）工作人员自身专业技术能力低下，过程装备控制工作对工作人员专业技术能力的要求非常高，因为过程装备控制工作本身技术性要求高，工作人员必须掌握非常牢固的理论基础，同时，还需要具备充足的工作经验，这样才可以保证能够满足过程装备工作对技术能力提出来的要求。（2）主要体现在工作人员自身态度问题，一般而言，过程装备控制专业在机械制造领域中是非常重要的组成内容，经常会受到一些过程装备控制人员的关注。然而，随着发展时间较长，了解开始深入，过程装备控制技术人员的学习兴趣开始衰减，出现这种情况的主要原因是过程装备控制专业涉及的理论知识非常复杂，而且知识量非常庞大，这样就会造成过程装备控制专业人员在学习过程中面临非常大的困难，慢慢失去学习兴趣。同时，在实践操作中，因为理论知识的缺乏以及工作兴趣的丢失，工作态度自然而然就会受到影响，在具体工作中不按照相关操作标准规范进行操作，导致工作效果大打折扣，过程装备控制技术的应用效果难以发挥至最佳[3]。

1.3其他问题

除上述提出的非工作人员问题与工作人员本身存在的问题外，过程装备控制技术在实施过程中还会存在其他问题，例如实践操作平台设置及故障诊断等，这些情况的出现都会对过程装备控制技术实施效果造成严重影响，有关工作人员必须要对这些方面引起高度关注，保障过程装备控制技术的应用效果可以得到充分发挥[4]。

2过程装备控制技术在设计应用中的实施优化措施

通常而言，为使过程装备控制效果达到最佳，相关工作人员第一步必须要做到的是根据实际工作内容进行科学调整，也就是在掌握所有相关理论知识基础之上，理清各项知识的重要程度排序，并抓住其中的重点内容，重视实践操作能力的提升。只有这样，才可以更好地把握重点知识内容，同时，还可以不断进行实践过程设计研究，有利于培养过程装备控制人员的创新意识。

2.1加强过程装备控制人员实操能力

根据当前实际情况而言，为使过程装备控制效果达到最佳，很多相关部门已经开始关注过程装备实践操作，并且在此方面不断加大资金投入力度，陆续购进大批先进实验设备，以此提供过程装备控制人员提升自身实操能力的操作平台。同时，基于此，还要有效结合理论知识与实践操作能力，不断深化过程装备控制人员在理论方面的掌握程度，要求做到可以熟练地应用各项专业设备，这样就可以不断提高自身能力。主要采取的措施有以下3个方面。（1）定期展开培训教学，培训内容不仅需要一些理论知识的教学，还应该包括实践操作能力的教学，即在理论教学的过程中穿插一些实验课，通过实验课来加强理论知识教学效果[5]。（2）因为过程装备控制技术在实施过程中需要具有一定实践平台配套性优势，也就是在进行实践操作的过程中，必须要有先进的仿真控制软件作为辅助软件，这样不仅有利于过程装备控制人员熟练地操作自动化控制系统与手动控制操作系统，还可以培养相关学习人员利用自动化控制方式解决实际问题的能力，不断完善控制水平。（3）尽管当前阶段过程装备控制技术在发展中已经得到了很大程度的完善，但从整体而言，还存在比较多的问题，包括实际操作流程不规范、设计偏差较大等，这些问题的存在都会对过程装备控制技术的应用造成一定影响。因此，就要求过程装备控制人员一定要不断强化自身设计应用能力，具有自行发现并解决问题的能力，提升综合制造能力，为过程装备控制技术的应用效果发挥至最佳打下坚实的基础[6]。

2.2加强理论研究与人才建设

从某种意义来说，过程装备与操作人员之间是相互协作的，操作人员必须要充分发挥自身能力来进行科研探索，只有这样才能够让过程装备控制的研究和理解力度不断加深。伴随科研成果的不断深化，过程装备控制技术水平必然会得到很大程度的提升。此外，因为过程装备控制领域为前沿领域，所以通常情况下，在工业发展中属于投入力度比较大的一个领域，尤其是在经济发展迅猛的今天，在过程装备控制领域投入的人才数量日益增加。因此，过程装备控制相较于其他领域而言，在发展前景上会更好一些。同时，就过程装备控制工作人员而言，还必须要深刻理解相关研究内容，充分理解过程装备控制中的两项重点内容，包括设备与控制，并且也要意识到过程装备控制属于有机整体，通常情况下会考虑的因素包括装备规模、装备材料、装备结构与安全可靠性，这样才可以有利于监管整个运行设备，有效落实好过程装备控制相关的工作。

2.3辅助性手段

过程装备控制技术在实施过程中，若内部工作人员面对个别问题时无法解决，那么需要合理地借助外界力量帮助解决，即可聘请外部专业人士一起探讨过程装备设计制造方案，这样不仅可以使装备控制人员更加理解自身工作内容，而且还可以借助外界力量来使制造方案变得更加科学，提高过程装备的设计应用水平[7]。

3结语

综上所述，过程装备控制技术虽然已经得到了很大提升，但是在设计应用中还是暴露出来很多问题，主要集中在外界环境因素与工作人员自身因素两方面，因为过程装备控制工作是技术性较强的工作，相关工作人员综合素质必然要高，相关部门需要加大设备、技术、科研等方面的投入力度，而工作人员必须要不断强化自身理论知识的掌握，而且还要不断提升自身的实践操作能力，在操作过程中严格按照相关标准完成工作。

[参考文献]

[1]李晶，王妍，王春艳，等.“过程装备控制技术及应用”新课程内容实验教学改革研究[J].长春师范大学学报，2018（10）：152-154，158.

[2]支有冉，朱大胜，李果.《过程装备控制技术及应用》教学过程中的体会和思考[J].广东化工，2018（18）：213，222.

[3]袁东波.过程装备控制技术在设计应用中存在的问题及对策分析[J].化学工程与装备，2018（8）：253-254.

[4]张强强.海洋工程装备生产过程质量控制技术研究[D].镇江：江苏科技大学，2018.

[5]黄向龙，杨红.“任务引领式”教学模式的实践探索—以《过程装备控制技术及应用》课程实施为例[J].北京印刷学院学报，2018（2）：166-168.

[6]张诺诺，晏佳莹.理论结合实际提高过程装备控制技术及应用的教学质量[J].广东化工，2017（15）：277，296.

[7]石晓笛.基于现阶段过程装备与控制发展新探索[J].化工设计通讯，2016（4）：112.

作者：魏文斌 单位：荆楚理工学院