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儿童石油科普动画色彩设计研究

2019/09/10 阅读:

摘要:我国科普类动画一直以来都非常注重科学知识的教育和普及,但是在形式上却忽略了动画的灵活性与艺术性。儿童石油科普动画作为其中的一类,同样缺乏艺术的表达,尤其是在画面的色彩处理上缺乏合理的设计。本文主要通过对色彩在动画作品中的功能性研究,以及对一些热播动画影片中色彩的应用分析,探索如何准确合理地设定儿童石油科普动画中的色彩,从而提高我国儿童石油科普动画的艺术性和表现力。

关键:动画色彩;儿童石油科普动画;色彩设计

科普动画是动画大家族中的一个分支,依其功能性来说,科普动画既具有动画的娱乐性,又具备科学知识的普及性。在对儿童的教育过程中,家长们也很乐意将它作为教育孩子的一种方式。它在视听效果上优于儿童绘本;在故事情节上优于纪录片;在知识传授上优于娱乐动画;在传播力度上优于益智玩具。科普动画最快,也最容易让儿童理解并接受,成为儿童在娱乐中学习的最佳方式。然而,作为一种功能性极强的动画,科普动画却并没有像市场上热播的动画影片一样得到蓬勃发展。儿童石油科普动画作为科普动画中的一种,不可避免具有同样的问题,儿童提不起兴趣观看,在很大程度上阻碍了儿童在石油方面的学习和认知,从而影响儿童对由石油加工而成的日常生活用品的节约意识和保护意识。儿童在观看动画片时对色彩的认知要远远强于对动画片其他视觉元素的认知,因此,色彩在儿童石油科普动画中的运用是尤为重要的,对石油科普动画中色彩的研究就成为了这类动画能否吸引儿童注意力的关键因素。

一、现状研究

(一)国内发展现状研究我国现有的石油科普动画中,三维动画多为演示动画,致力于模拟一切制作生产过程,如石油形成、开采、加工的技术过程[1]。这类动画针对的人群通常是青少年及成年人,在色彩处理与运用方面科学又严谨,严格按照事物的本质特征进行设计;二维动画多为商业科教动画,主要以简单易懂的画面来展现石油的形成原理、加工过程以及石油相关产品等。这类动画所针对的人群范围较广,从低幼的儿童到成年人不等,有许多二维石油科普动画声称是针对少儿的,但是为了确保科学知识的严谨,也不敢进行大胆的创意设计,使角色造型缺乏艺术性,场景显得单调,色彩搭配更是缺乏创意[2],与儿童喜欢的高饱和度,高亮度的色彩相差甚远,整体色调暗淡无吸引力,无法取得儿童的青睐。

(二)国外发展现状研究国外的石油科普动画同样主要有三维动画和二维动画两种表现形式。那些讲授自然过程理论如石油加工过程理论的表现形式通常都是三维动画和增强现实技术,以精确地提供科学知识的可视化[3]。在三维动画制作技术上,国内与国外并没有太大的差距,色彩运用上同样以真实为主。在二维的石油科普动画中,国外主要有商业科教类和剧情故事类两种,这两种无论在知识含量还是视觉效果方面都比国内更胜一筹,商业科教类更加关注知识的讲解,在色彩的运用上采用饱满的色彩和明亮的色调,给观众视觉上的冲击。剧情故事类例如动画片《蜘蛛侠》中有一集关于石油知识的科普,在这一集动画中,大量的石油知识在无形中向观众传达,如石油对市民生活的重要性,石油是黑色的金子等。除了在知识方面的传达以外,在色彩的处理上也经过了专门的设计,设计者进行了大胆的主观创作,将石油的颜色和偷石油的反派角色都设定为深紫色,不仅避免了石油原本的黑色与动画主色调的不统一,也体现了反派角色阴暗的人物性格。由此可见,我国二维的儿童石油科普动画更加关注的是科学知识的普及,而忽视了动画的艺术形式,在色彩运用与把握方面缺乏学习研究,缺乏大胆的创新和适当的夸张。在这一方面,儿童石油科普动画应向国内外各种类型的热播动画吸取经验,探索色彩在动画影片中的功能作用,合理的色彩搭配对动画影片视觉效果的影响。从而使我国的儿童石油科普动画多方面学习经验技巧,不拘束于科普教育的框架,充分利用动画的灵活性和包容性,在视觉效果上有更高的提升。

二、色彩在动画作品中的功能性

人们在认知一件事物时,最先引起注意的就是事物的色彩,据统计,50%以上的动画观影者表示动画片的色彩定位影响着他们对影片的感受[4]。儿童作为动画片最大的受众群体,他们对色彩的感受更加突出,这种感受不仅仅是视觉上的感受,更是情感上的共鸣。一部热播的动画片,丰富而又恰当的色彩设计是成功的关键。

(一)色彩与人的情感RudolfArnheim曾说过,形与色的结合是绘画创作的必要条件,正如人与人的结合是人类所必需的。而色彩是最活跃的表现形式,是人的感知,心理和情感的催化剂[5]。人们看到不同的色彩会产生不同的情绪和心理反应,尤其是儿童。儿童心理学研究表明:对于3到6岁学龄前期的儿童,鲜艳、刺激、明朗、不寻常的色彩会吸引他们,比如高纯度的红色、黄色、橙色、绿色、蓝色、白色、黑色等,6到12岁的学龄期儿童在学龄前期儿童对色彩的认识和观察力上又进行了不断提升,他们对色彩的明暗和色调有了一定的认识[6]。随着年龄的增长,儿童对色彩的认知能力越来越强,但无论是哪一时期的儿童,他们都有一个共同点:大面积的红色会使儿童兴奋、激动;大面积的黄色、橙色使儿童感到温暖、火热;大面积的绿色会给儿童希望;大面积的蓝色会使儿童平和、安静;黑色和白色会给儿童带来强烈的刺激等。因此,在儿童石油科普动画的设计中,提高色彩的饱和度和亮度,用大面积的色块产生视觉上的冲击,再配合以适当的色彩明暗对比是非常重要的。

(二)色彩与动画角色设计师在完成动画角色造型设计之后,通过颜色的处理与搭配,形成五彩斑斓的色彩。动画角色的色彩通常能够展现角色的性格和心境。因此,动画角色的色彩是有情感的,色彩的情感是在角色造型设计中必须要考虑的因素,正面形象角色通常使用暖色系,这样可以给人鲜明、稳重的印象;反之,大反派则都是冷色系或者饱和度较低的色彩,给人以丑恶的印象,通过对比加深彼此之间善恶的差异[7]。例如在影响了几代人的优秀国产动画《哪吒传奇》中,对角色造型色彩的运用就有巨大的差异,正反两派从颜色上就可以分辨得出,从而为这些角色的性格特点奠定基础。哪吒的造型色调以高饱和度的红色、黄色和蓝色为主色调,刻画了一个善良、勇敢、正义、充满智慧的小哪吒形象,而其中的大反派妲己和申公豹则以低饱和度的灰色、紫色和黑色为主色调,从整体的色彩搭配上就显现出妲己和申公豹的狡猾与奸诈。石油作为儿童石油科普动画的主要表现对象,是当之无愧的主角。而石油的颜色多为黑色、褐红色、黄色、墨绿色,依据儿童对色彩的认知,黄色是最符合动画角色的色彩,它代表温暖、自信、阳光、处处给别人带来光亮的感受,也正贴合了石油的作用。此外,设计者可以根据主观的设计创作,将黄色的纯度和明度提高,达到明亮、有吸引力,而又不刺眼的目的。

(三)色彩与动画场景色彩在动画场景设计中最重要的视觉效果就是展现画面远近的层次感,根据色彩的明度和纯度,可以有效将前后关系拉开,产生画面的纵深感与空间感,这几乎在所有动画片中都有体现,科普动画作为一种教育类动画,更多的是对知识的解说,对动画场景的空间感关注较少,但从动画片的吸引力来看,增强科普动画的视觉效果是吸引观众观看科普动画的一个重要途径。在儿童石油科普动画的场景设定中,不可避免地会出现大量的石油加工装置及仪器设备,通过颜色的对比将前后的设备进行分离是非常必要的,这样有助于观众分辨主次关系,锁定重点区域,减轻视觉压力。动画最重要的背景环境就是场景的构建,作为情节发展的载体,色彩在动画场景设计中有着重要的作用[8]。在动画片《萤火之森》中有这样一幕场景:战争结束了,妹妹在战争中死去,尸体被焚烧,男主人公哥哥伤心落泪,画面颜色暗淡了下来,在这种色调的场景下,痛苦的心、淡蓝色的眼睛、充满野性的绿色,反映出了悲哀、忧伤的气氛,更让人感到战争时代无论是环境还是人们的无情、冷淡漠视都无可奈何[9]。场景的渲染对影片氛围的烘托具有重要的意义,观众通过氛围产生或喜悦或悲伤的情感,引起观众的情感共鸣,从而使动画影片获得成功。在儿童石油科普动画中,不仅要有对石油相关知识的解说和表现,更要让观众在观看和学习的过程中产生情感的共鸣,使观众感同身受,如石油在加热的过程中用红色、橙色、黄色等暖色调进行烘托,使观众感受到热浪滚滚的感觉;当冷却的时候用蓝色、紫色等冷色调使观众感受寒冷刺骨。

(四)色彩与故事情节推动动画影片情节发展的因素有很多,可以是环境、人物、时间等,而色彩作为推动动画影片情节发展的一个因素可谓是最隐喻、最巧妙的方式。在奥斯卡最佳动画短片《父与女》中,色彩的运用向观众展示了动画短片的发展。整部影片的色调为黄褐色与黑白色,其中有五次出现了主色调以外的色彩,而每一次色彩的出现,都代表着不同的时间阶段。第一次的淡蓝色——女儿长成少女之后,一身淡蓝色的衣服站在与父亲分离的地方,清新寡淡的蓝一方面体现着女儿的纯净,另一方面也体现了她心中的忧伤。第二次的灰蓝色——女儿成为了一位母亲,浅浅的灰蓝色衣服显得内敛、低调,通过衣着的逐渐成熟表现时间的推移。第三次的深蓝色——中年的女儿穿着一身黑色的大衣,搭配深蓝色的头巾,衣着更显成熟稳重,颜色逐渐加深,与父亲分离的时间也越来越久,但她对父亲的思念依然不变。第四次的白色——女儿到了晚年,白色的大衣在她的身上略显臃肿,此时的白色也象征着女儿对父亲离开的释然以及女儿的生命也在渐渐淡去。第五次的白色和淡蓝色——年迈的女儿最后一次来到父亲离开的地方,她穿上了白色的上衣和淡蓝色的裙子,白色是生命的结束,淡蓝色是初次来到这里的回忆,她带着自己美好的回忆走向生命的尽头,走向与父亲再次相遇的地方。由此可见,色彩在推动故事情节发展发面有着与其他元素不一样的效果,它不仅是视觉上的,更是心灵上的。儿童石油科普动画中也同样需要表现不同发展阶段的色彩,对石油知识的讲解是一个过程,在不同的阶段石油会产生不同的反应,得到不同的结果,通过显而易见的造型来表现这种变化是一种形式,而另一种更为有趣的形式就是用色彩来表现,如将石油在加热过程中的色彩设计为渐变加深,从色彩的角度表明加热的程度。如今的科普动画越来越倡导用故事性和趣味性来代替枯燥乏味,有趣的故事和情节是整部动画片成功的第一步,而吸引观众注意力的第一步则是画面和视觉效果,只有在第一眼吸引住观众的注意力,才能将有趣的故事和情节展现给观众。因此,在儿童石油科普动画的制作中,如何把握色彩是一个非常重要的环节。

三、结语

色彩有着极强的表现力和感染力,成功的动画影片离不开色彩的把握和运用,科普动画工作者应不断挖掘和探索动画色彩的魅力,通过色彩的细腻表达来带动观众的情绪,产生情感的共鸣,从而提升动画影片的视觉效果。根据对热播动画影片的色彩分析,我们得出色彩在动画影片中的作用是多方面的,因此在儿童石油科普动画的制作中充分考虑到儿童对色彩的情感、色彩对动画角色性格特征的影响、色彩对动画场景气氛的烘托、色彩对故事情节的推动是十分必要的。设计者根据儿童石油科普动画的主题和节奏来进行色彩的处理和把握,可以提高动画片的艺术水平,吸引儿童的注意力,让儿童更好地在娱乐中学习石油知识。

参考文献:

[1]张竑.数字媒体时代的三维动画变革研究[D].哈尔滨师范大学,2010.

[2]梁磊.新媒体语境下科普动画的创作思路及行业发展对策分析[J].四川戏剧,2018

[7]李娜,唐杰晓.色彩情感在国外动画电影中的应用研究——以《功夫熊猫》为例[J].宿州学院学报,2018,33(08):72-74.

[8]韩琳.动画色彩设计研究——浅谈色彩在动画创作中的运用[J].太原学院学报(社会科学版),2017,18(06):73-76.

作者:李文娟 许宁 单位:辽宁石油化工大学艺术设计学院

儿童石油科普动画色彩设计研究

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